如何看待名校畢業生的就業歧視?

2025-05-01 01:10:10 字數 1805 閱讀 7616

1樓:新知見

名校畢業生就業歧視是一種不公戚吵平的現象。在面試過程中,名校背景經常被作為衡量求職者素質和能力的標準之一,而並非僅僅按照其個人能力來評價。這種做法無疑削弱了其他學校畢業生獲得公平就業機會的權利,且對於那些已經因為家庭、財政等原因不能進入名校而來自其他學高局侍校的優臘兄秀人才而言,更是乙個不公正的待遇。

因此,我們應該呼籲各類用人單位在招聘選拔過程中不應將畢業學校作為判斷求職者能力和背景的唯一標準,而應該更加註重個人實際能力和經驗。同時,除了反對名校畢業生就業歧視外,也需要加強對其他高等教育機構的支援和重視,給予其他學院畢業生同等的公平競爭機會。

如何看待大學生就業歧視問題?

2樓:手機使用者

1、正視現實,做好充分的心理準備和思想準備。平等就業是我國法律賦予公民的一項基本權利,但在現實中由於種種原因致使就業歧視在一定時期內將長期存在併產生影響,這是在短時期內不可避免的。

2、學會應對可能遭受的歧視。平時樹立「職業面前人人平等」的觀念,樹立自信,不隨波逐流。可以找做hr的朋友進行諮詢,對自己的求職方向、求職技巧進行指導,發現自己的長處或缺點,以及在求職中可能遇到的哪些歧視,然後從容面對。

3、在遭遇歧視時要學會據理力爭,必要時訴諸法律,用法律**維護自己的合法權益。而對於社會來說,愈演愈烈的「就業歧視」現象,各界人士就是否應該立法規範存在截然對立的觀點。一種是主張立法,賦予**權力進行干預;一種主張不能立法干涉用人單位的用人自主權。

後者的主要觀點是,優勝劣汰是市場規律,如果制訂法律限制用人單位自主權,是對用人單位的不公平。

二、國家怎麼制止就業歧視。

我國法律對於就業歧視有以下規定:

1.勞動合同法第八條規定,用人單位有權瞭解勞動者與勞動合同直接相關的基本情況,勞動者應當如實說明。因此,教育背景、工作經驗、職業技能、職業規劃、笑猛性格特點等應該告知公司,但對於與州鬥勞動合同不直接相關的資訊問題,求職過程中勞動者有權拒絕。

2.《勞動法》第十二條,勞動者就業,不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視。

3.《勞動法》第十三條,婦女享有與男子平等的就業權利。在錄用職工時,除國家規定的不適合婦女的工種或者崗位外,不得以性別碰跡橋為由拒絕錄用婦女或者提高對婦女的錄用標準。

4.《婦女權益保障法》第二十二條,國家保障婦女享有與男子平等的勞動權利和社會保障權利。

5.《婦女權益保障法》第二十四條,實行男女同工同酬。婦女在享受福利待遇方面享有與男子平等的權利。

6.《婦女權益保障法》第二。

大學生就業受歧視怎麼辦呢?

3樓:軒逸情感

大學生就業過程中可能會面臨一些就業歧視的情況,但具體情況會因國家、地區、行業和個人情況而有所不同。以下是一些可能出現的情況:

1. 學歷歧視:一些僱主可能更傾向於招聘有工作經驗的候選人,認為大學生缺乏實際工作經驗。他們可能更喜歡招聘畢業生或具有相關工作經驗的候選人。

2. 年齡歧視:一些僱主可能將大學生視為過於年輕和缺乏穩定性,因此可能更傾襲消向於招聘年齡較大或有工作經驗的人。

3. 學科偏見:某些行業或企業可能給予特定學科的學生更多機會,而對其他學科的學生相對較少。這可能導致一些大學生面臨職業選擇的困難。

4. 地域歧視:在某些地區,特定地域的大學生可能會受到優先考慮或更廣泛的僱傭機會,而其他地區的大學生可能面臨競爭更激烈的就業市場。

雖然存在以上的就業歧視問題,但也要注意每個人的具體情況各不相同。大學生可以通過積極尋求實習經驗、培養實踐技能、擴充套件自己的專業網路和與僱主建立聯絡等方式來提高自己的就業競爭力,減少潛在的歧視影響。同時,悔雀**、學校和企業也應加強對大學生的支援和平等機會的提供,努力減少就業歧拍前知視的存在。

如何看待畢業生「慢就業」

是這樣的,近幾bai年在大學生就du業難的大背zhi 景下出現 慢就業 這對dao於充實個專 人能力或經歷大有好處屬,還可以緩解當下的就業壓力。從目前 慢就業 的情況來看,通常發生在經濟比較發達地區和家庭經濟條件比較好的畢業生之中,也就是說,對於這些畢業生而言,不急於就業 暫不就業不是不準備就業,而...

如何看待這次的就業歧視現象?

如何看待就業歧視現象 法律分析 正視現實,做好充分的心理準備和思想準備。平等就業是我國法律賦予公民的一項基本權利,但在現實中由於種種原因致使就業歧視在一定時期內將長期存在併產生影響,這是在短時期內不可避免的。 學會應對可能遭受的歧視。平時樹立 職業面前人人平等 的觀念,樹立自信,不隨波逐流。可以找做...

如何看待大學畢業生頻繁違約現象?

頻繁違約的現象體現出來的是對於責任感意識的淡薄,大學生應當有著責任意識,對自己,對社會,對自己所負責的事情,所做的事情都應當有責任,頻繁違約就代表著大學生的責任感意識淡薄,我們應當對其進行教育和引導,使其變為更優秀的大學生,更好的為社會,為人民做出應有的社會價值和貢獻 關於簽約,是公司和個人的雙向選...