1樓：網友
心裡話 要問我是誰。
過去我總不願。
因為我怕 我怕城裡的孩子笑話。
我們的校園很小。
放不下乙個鞍馬。
我們的校舍簡陋。
還經常搬家。
我們的教頌掘室很暗。
燈光只有幾瓦。
我們的桌椅很舊。
坐上去吱吱啞啞。
但是 我們的作業工整。
我們的成績不差。
要問我此刻最想說什麼。
我愛我的媽媽。
我愛我的爸爸。
因為 是媽媽把城市的馬蔽宴路越掃越寬。
是爸爸建起了新世紀的高樓大廈。
北京的2008
也是我們的2008
老師把巨集櫻銀她譜成了歌。
同學把她畫成了畫。
作文課上 我們寫下了這樣的話。
別人與我比父母。
我與別人比明天。
打工子弟和別的小朋友一樣。
都是中國的娃。
都是祖國的花。
2樓：匿名使用者
樓上給的是春晚上朗誦的詩歌。
其實原稿是這樣的：
昨天，有人要問我是誰。
我總不願 因為我怕。
我怕被城裡的孩子笑話。
他們的爸爸媽媽送他們上學。
一路鳴著喇叭。
不是開著本田就是開著捷達。
我們的爸爸媽媽送我們上學。
一路都不說話。
埋頭蹬著板車褲腿沾滿泥巴。
我們的校園很小。
放不下乙個鞍馬。
我們的教室很暗。
燈光只有幾瓦。
我們的椅子很舊。
坐上去吱吱啞啞。
但是我轎嫌們的作業工整。
我們的成績不差。
今天，有人要問我是誰。
我要大聲告訴他。
我是農民工的子女。
是中國的娃，祖國的花。
天空更加晴朗陽光更加燦爛。
溫爺爺為我們題詞。
希望工程為我們把愛心播灑。
不再低頭，不再害怕。
說出我們的心裡話。
要問我最想說什麼。
我愛我的媽媽，我愛我的爸爸。
因為—肢態—
是媽媽把首都的馬路越掃越寬。
因為—— 是爸爸建起了北京的高樓大廈。
要問我最想說閉飢手什麼。
我愛我的北京我愛我的國家。
3樓：匿名使用者
心裡話》要問我是誰。
過去，我總不願。
因為，我怕城裡的孩子笑話。
我們的校園很小。
放不下乙個鞍馬。
我們的校舍簡陋。
而且，還經常搬家。
我們的教室很暗。
燈光只有幾瓦。
我們的桌椅很舊。
坐上去，常常吱吱啞啞。
但是，我們作業工整。
我們成績不差。
要問我們最想說什麼——
我愛我的媽媽，我愛我的爸爸。
是媽媽辯渣把城市的馬路越掃攜源悄越寬。
是爸爸建起了新世紀的高樓大廈。
北京的2008
也是我們的2008
老師把她譜裂兄成了歌。
同學把她畫成了畫。
作文課上，我們寫下了這樣的話——
別人和我們比父母。
我們要和別人比明天。
打工子弟和城裡的孩子一樣。
都是中國的娃。
都是祖國的花。
留守兒童寫給外出務工爸爸媽媽的信寫最想說的心裡話為主題
4樓：黃小yi話財經
孩子最想的當然是和爸爸媽媽在一起了，因為只有親情才是最好的，但是現在很多時候我們都無法做到這樣的美好吧。
外出務工的父母怎麼重視與子女交流
5樓：繁華吥落幕
對於留守孩子的教育，外出務工的父母應充分重視，可以採取以下幾方面措施：
一、及時與監管人進行溝通。父母將孩子委託給監管人，並不是不管不問，只在經濟上給予支援，相反，應和監管人一道，密切注意留守孩子的思想、行為，及時和監管人一起教育好孩子，培養孩子自信、自立、自強的性格，養成良好的生活習慣和學習習慣，加強思想修養。
二、多與留守孩子的老師交流。外出務工父母要和留守孩子的班主任、任課教師密切聯絡，共同**教育孩子的方法，瞭解孩子在學校的思想和學習狀況，特別是讓老師多給予孩子關心和愛護，讓孩子有一種父母雖不在身邊，卻仍能得到父母之愛的感覺，以免孩子失控了，才發現問題，為時已晚。
三、多和留守孩子進行思想交流。外出務工父母要經常給孩子寫信，關心愛護孩子的成長。著名翻譯家傅雷的《傅雷家書》就是乙個很好的例證，傅雷對在國外留學的傅聰的教育，就是通過書信的方式，用談心的口吻交流，循循善誘地教育傅聰，最終使傅聰成才。
外出務工父母可以用電腦、**等現代通訊工具與孩子多交流；還要經常給孩子買一些有益的圖書，通過積極向上的書籍來教育和影響孩子。
留守孩子的教育，是新時期的乙個新問題，關係到家庭的幸福、國家的未來。家庭、學校和社會要共同行動起來，讓寂寞的花朵不再寂寞，綻放出美麗來。
捨不得離開孩子們的心裡話
6樓：陽光小豆苗
你是在什麼場合下說這個話？離婚，還是分別，還是永別？你是媽媽還是爸爸？
孩子對父母來說都是最大的精神支柱，特別對媽媽來說，經過10月懷胎，出生後的精心養育，失去孩子等於失去全部，媽媽離開孩子對媽媽和孩子都是致命打擊，寧可失去一切也不能失去孩子，所以，能不離開孩子就不要離開，如果非要離開，那就對孩子說，寶貝，你們是我這輩子唯一最珍貴的禮物，記住我永遠愛你們！
7樓：手機使用者
這些孩子是我的 無論如何都不能改變。
8樓：努力奮鬥
想讓他，在呵護下成長。
9樓：門謹拱醉香
再見了，我可愛的孩子們我不想離開你們，我走了我會想念你們的，我不在的時候你們要照顧好自己，我有空的話，我會來看你們的。拜拜。
父母對孩子的心裡話
10樓：匿名使用者
各位評委、老師、同學們好：我方觀點是孩子的心裡話一定不能告訴父母！這是因為，孩子心裡的想法往往是單純、簡單的，而父母因為豐富的社會閱歷，對檔掘一些簡單的想法態遲也會給予「複雜」的判斷，甚至會上公升到人格、品行、道德等層面去理解、分析、下結論，然後想當然地對我們「天真」的想法給予糾正、批評。
這樣做反而讓孩子無所適從，疑惑不解。給孩子快樂的心裡留下深深的陰影和不快，使孩子健康成長受到影響。嚴重的還會造成孩子與父母的溝通產生巨大障礙。
其次，孩子的心裡話更應該和同齡的好朋友分享的，再有見識的父母，哪怕是能和孩子交朋友的父母，都不可能完全脫掉「父母」的外衣，而和孩子真正的真誠面對面。孩子除了需要被父母瞭解外，更需要同齡人的認可與理解。最後，每個人都應該保留一片完全屬於自己的天空，孩子在自己的天空裡自由自在地翱翔，能很好地釋放自己，舒緩壓行閉核力，保持身心健康。
因此，孩子的心裡話不要和父母說！
11樓：匿名使用者
其實我是真的真的很愛你，只是你不懂我的心。
訴說心裡話(父母回覆孩子的一封信)
12樓：不懈又果敢丶小貓
把孩子當朋友，平等對待！
13樓：地之潤
父輩的話，這不僅僅是情，更是一種沉：實博大的愛。
如何讓孩子說出心裡話？
14樓：網友
孩子不跟父母講心裡話，要論原因，怕一大半在家長。 從孩於的角度說，有人傾聽自己，關注自己，那是最大的安慰。任何乙個孩子，都有這種心理需要：
可我們有些家長，似乎不太懂得孩子的這種心理需要，孩子一說什麼，不是漠不關心．就是加以嘲笑，如此孩子怎麼會不關閉自己心靈的閘門呢？ 怎樣傾聽孩子的話呢？這也是有講究的：
第一，不要衝動、武斷。一般講，孩於有好事都願和父母講。孩子遇上挫折，或是有了苦惱，才不願和父母講，其實，這也是家長造成的。
一講好事，家長就高興；一講壞事，家長就衝動。久而久之，孩子便學會不和家長講心裡話了。因此，家長一定要冷靜，比如孩子回家說：
媽，老師讓您明天到學校去一趟。」如果家長一聽就衝動上了：「又出了什麼事，是不是考試不及格，你又給我丟人……」那麼，孩子自然不會信任體；如果家長平靜如初，說：
知道了。」去了以後田來再和孩子談，孩子自然會信任你，覺得好事壞事，家長都可以接受。 第二，要注意自己的表情和體態。
表情是一種語言，體態也是一種語言。如果孩子在說話時，你面無表情，或是背對著孩子，孩子恐怕以後不會跟你講心裡話了。因此．家長應表情柔和、平靜，眼睛看著孩子，或坐下來，面對著孩子，身體微微前傾。
這樣，孩子才有情緒和你講他那小心眼裡的苦惱和歡樂。 第三，在孩子說話的過程中，家長不僅要表情關達，還應不停地點頭；或是用「嗅」「是的」一類的話語來表示自己在認真地聽。在孩子剛開始敘述時，家長更應停下手裡的事，關注他。
比如孩子說：「今天我特生氣……」家長便應停下來問他：「是嗎？
什麼事情讓你生氣呢？」引導孩子說下去。 第四，孩子說得太簡暗或不清楚時，可以平靜地提幾個問題。
比如孩子說：「某老師討厭我。」但又說不清楚，你便可以平靜地問孩子：
你怎麼會得出這個結論？舉幾個例子看？」引導孩子把事情說清楚，說具體。
千萬不要訓斥孩子：「什麼事情都說不清楚！」或是著急，「到底出了什麼事情？
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