1樓：答案突破
老師打一年級學該的行為，家長應該通過以下步驟來處理：
安慰孩子並瞭解情況：如果發現孩子受到了老師的打罵，家長首先要安慰孩子，瞭解詳細情況，詢問孩子是否還存在身體上或心理上的傷害，及時給予必要的關愛和幫助。
與學校方面溝通：家長應該及時與學校方面溝通，要求學校對該老師的行為進行調查核實，並採取罩攜必要的措施加以處理，同時提出自己的看法和要求，如要求老師給孩子道歉等。
反映情況並尋求幫助：如果學校方面對問題敷衍或不配合處理，家長可以向上級主管部門或相關社會機構反映情況，尋求更大的幫助和支援，維護孩子的合法權早中益。
總之，老師打學生家長應該及時採取行動處理，切不可輕視和放任不管，要保障學生的身心健康和合法權益。同時，也要加強家庭教育，讓孩子養成正確的行為習慣和價值觀念，培養健康的人物睜伏格和心理素質。
2樓：網友
這種事情一定要先調查清楚了，不要聽你的孩子，一說老師打了我，你馬上就去找人家老師算賬，或者是別的學生在你家長面前說你的孩子被老師看了，你就搭早火冒三丈，去學校找老師啊，應該是先了解一下具體情況啊，找這個老師好好談談到底發生了什麼事，昌凳也耐枝旅可以找班上的其他同學問一問，是不是因為你的孩子罵了老師老師，就隨手給了他一巴掌，這也算不上什麼大事呀。老師最多給你檢討一下，你也叫自己的孩子，以後不要罵老師就是了。
3樓：昌谷之
這種事情最好要調查清楚的，老師真的打了你們家的孩子嗎？按道理這麼小的孩子，老師怎麼會打他的激型呢？是不是你的孩子太強硬了？
他打了老師啊，然後老師就氣頭上打了他乙個巴掌不是故意的，打你的孩子的吧！最好去找其他的同學好好調查謹培一下，千萬不祥鉛唯要開口就跟老師吵架的呀。
4樓：網友
作為家長，肯定要先禮後兵了。
也就是說，先要理論一番，老師需要致歉叢橋。如果，老師不講道理，說不得就打回去了。
因為，成年人之間櫻鄭掘還是脊核以成年人的方式解決的好！
5樓：網友
如果老師打了一年級的學生，家長應該視實際情況而定，比如說老師打學生的嚴重神念程度，老師打學生的原因，等等，經襲孝過綜合的觀察拍瞎稿和分析之後再作出決定。
一年級班主任老師打孩子，這時候的家長該不該去找老師？
6樓：蛋蛋獸影視娛樂
這件事情我們還是要視情況而定吧，不能夠一杆子打死，如果說是因為你孩子犯了很嚴重的錯誤，然後老是想要給他一些教訓，輕輕的打了他一下，這種我是可以接受的，但是如果是那種很嚴重的體罰，我肯定是不能夠接受的。可能有一些人會覺得不管是什麼樣的情況，老師都不應該要打孩子，但是我想說的是，你在家裡面就真的沒有打過你的孩子嗎？
我們80後，90後在小的時候，在學校裡面誰沒受過老師的打？你能夠聽話，如果你能夠好好的學習的話，老師才不願意打你呢，他才不願意做這個惡人呢。可是如果你的孩子犯了很嚴重的錯誤，而且屢教不改，那老師肯定是想要幫他養成乙個好的習慣，促進他的進步。
所以還是那句話，如果是你的孩子犯了嚴重的錯誤，然後老是想要幫他改正，那麼在這樣的情況之下，我覺得不需要去當老師。
但是如果是很嚴重的問題的話，那你肯定是需要找老師要乙個說法的，畢竟我自己的心肝寶貝，我也捨不得被打，但是有一些時候我們還是要睜乙隻眼閉乙隻眼。就害怕有一些家長真的是一點點事情都要找老師去扯一頓，然後覺得自己的孩子受到了虐待，不會覺得自己的孩子有什麼錯。如果是這個樣子的話，說不定老師就會放棄你的小孩了，到時候他可能就會養成一些更不好的習慣。
不要覺得這個老師不負責任，你想想人家去管教你的孩子，你的孩子不聽，然後人家去打他一下，你又鬧的天翻地覆的。我在這樣的情況之下，誰敢去管你的小孩呢？人家肯定就是任他自由生長了呀。
如果是惡意毆打那肯定是不行的，但是如果是幫助他改掉一些壞毛病和壞習慣，我是可以接受的，我覺得不需要去找。
7樓：神級小玩家
肯定是要去找的，而且不光要找老師對質，還要找到學校領導，當地教育局去投訴，因為班主任打人肯定是不對的，不管孩子做錯了什麼，老師的行為也不能這麼暴力，而且也違反了相關的規定，因此家長一定不要怕，直接去找相關人員處理。
8樓：南歌
我覺得這個時候的話，家長也應該去找老師的，那麼我們可以詢問一下老師當時的情況，也不要讓自己的孩子受委屈。
9樓：譚談社會
必須要找老師，一定要問得清清楚楚，把整件事情的來龍去脈要了解明明白白。如果確實是孩子做錯，老師也只是小打，那就教育孩子，感謝老師，並建議老師通過另一種方式來教導；如果孩子沒什麼問題，老師嚴重傷害了孩子的身心健康，一定不要放過這個老師。
一年級班主任老師打孩子，你覺得家長該不該去找老師？
10樓：創作者
如果老師打了孩子，家長要去找老師瞭解事情的情況。但是在找老師的時候情緒不要過激，在瞭解了事情的緣由之後，可以根據自己的方法來解決這件事情。如果是孩子犯了錯誤，而且這件事情帶來了很大的影響，那麼家長一定要學會去教育孩子。
要讓孩子知道老師會打你是因為你做的這件事情不對，讓孩子認識到自己的錯誤，同時也要讓孩子在做事情的時候能夠三思而後行。
而且在教育完孩子之後，一定要學會去表達自己的態度，告訴老師自己的想法是什麼。在這件事情發生之後，其實家長本身是非常擔心的。如果這件事情是老師處理的方法過激了，那麼家長一定要告訴老師，希望老師下一次可以換乙個方式來教育孩子，因為打孩子會給孩子的心理帶來很大的傷害，未來也不利於孩子的成長。
但是在跟老師溝通的同時，家長的語氣一定要和善。這樣的話才能夠讓老師知道你是在跟他溝通，這樣的話才有乙個溝通的態度。而且雙方之間才能夠達到乙個友善的交流，家長在知道孩子被老師懲罰的時候，第一時間千萬不要過於激動。
也不要覺得什麼事情都是老師的錯，因為有時候事情是可以去商量和溝通的。
同時日常生活中也一定要學會去告訴孩子，有些事情可以做，有些事情不能做。在受到的懲罰之後，一定要改善自己做事情的方式。而且家長在做這些事情的時候，千萬不要因為自己的處理方法給孩子留下創傷。
一定要讓孩子從內心裡去接受家長的做法。這樣的話才能夠拉近彼此之間的關係，也能夠讓孩子對老師有乙個好的印象。
11樓：數位技術小輝
我覺得應該去找老師，因為老師打孩子是不對的，而且會對孩子造成很大的傷害。
12樓：巨集盛
應該去找老師，因為老師這樣的做法是非常不正確的，老師如果經常這樣對待孩子會讓孩子的心理不健康。
13樓：阿樂秋季雨
家長應該去找老師的，因為老師這樣的行為會給孩子的內心造成一定的影響，孩子也會出現很多的問題，老師也不應該做出這樣的事情。
14樓：愛上我企鵝9啊
家長應該去找老師，因為老師這樣做很有可能會給孩子留下心理陰影，這樣對孩子的成長是非常不好的。
15樓：創作者
不應該去找老師，如果打孩子的情況不是很嚴重的話，是沒有必要去找老師的，老師是在教育孩子。
一年級男孩在上課答錯題被老師打了家長該怎麼辦
16樓：願把美帶給你
孩子在學校被老師打了家長的處理方式有：
1、家長第一時間檢視孩子的受傷情況，並瞭解事情的經過；
2、孩子出現各方面問題，老師進行相應的教育，家長可以要求老師道歉，讓孩子向老師道歉；
3、若是孩子沒有出現問題，家長可以讓老師道歉，情況嚴重，向學校領導反映。
教師職業道德素養的內容有哪些。
教師職業道德素養的內容有：
1、愛國守法。要求教師熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，遵守教育的法律法規，履行教師的職責，不能違背法律法規給教師規定的行為規範和國家的方針政策；
2、愛崗敬業。教師需要熱愛自己的事業，勇於在教育事業中奉獻自己，高度負責，認真地備課、上課和輔導學生作業；
3、關愛學生。教師要關愛班級的每乙個學生，尊重學生的人格，不隨意的體罰學生，對待班級的每乙個學生都要公平公正，需要保護好學生的人身安全，關心學生的身體和心理健康；
4、教書育人。是教師最主要的職責，教師在教育學生的時候，要遵循教育的規律，使用素質教育的方法；可以根據學生的不同特點對學生因材施教，培養學生的創新精神，激發學生的潛能，促進學生全面發展；
5、為人師表。教師的行為對學生起著潛移默化的作用，嚴格的要求自己以身作則，給學生做好榜樣。
法律依據：《中華人民共和國民法典》第一千一百九十九條。
無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔侵權責任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔侵權責任。
第一千二百條。
限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔侵權責任。
一年級學生家長應培養孩子哪些好習慣
低年級主要是培養好習慣，主要注重以下幾個方面 一 養成良好的生活習慣 1 能自己整理學習用具。2 儘量自己收拾房間 3 儘量自己洗衣服 穿衣 4 儘量自己上學回家 5 家裡沒大人在家時，儘量自己做飯菜 6 能幫助家裡做一些力所能及的家務 7 能合理安排好自己一天的生活的好習慣 8 會體貼 關心他人。...
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1.培養興趣，你找出孩子最喜歡的事或物 如動物 和不知道的事物。告訴他拼幾次，然後要他自己嘗試著拼給你看，只要他按你的做，你就馬上表揚他鼓勵他，那怕拼錯都要樹立他的信心。2.養成習慣，帶他去書店，你要他選擇一本 並茂的帶拼音的兒童書送給他，讓他念給你或老人聽，把他當老師一樣對待，你們好像是學生一樣認...