1樓:曲幾讓布
小學數學只要認真仔細的去學,就會很容易。家長適當的引導一下就更簡單了。
加減乘除四則運算是最基本的了。
這些學前基本就都會了,不會的只要一點一點的算就可以。
應用題很重要。
邏輯思維,和抽象思維與具象思維結合看問題,這兩方面是這時候培養的肆薯。
小學很多應用題用方程很容易解出來,但老師會要求用算式而非x(我記得是這樣)
現在回友雹桐想,那種辦法鍛鍊思維很棒! 方程大多是正向思維,而小學應用題都是逆向居多。
還有就是可以在2年級以後,或3年級開始,適當學好坦點兒精編(不知道現在還有沒……)和奧數這種拔高的,不是要求參加什麼比賽,而是很鍛鍊人啊,並且回頭看課本會覺得很簡單。
2樓:60後姐姐愛學習
有句古話是這麼說的:難者不會,會者不難。
任何一件事情,你會了就不會覺得難,你之所以覺得難。是因為你現在還不。學習就答槐更是這樣了敗神。
小學生的數學教學內容都是根據國家的教學大綱來開設的,也就是說,都是根據同齡段的孩子發展狀況來確定的目標和要求,對於相清枯友應年齡段的孩子來說,小學的所有科目都應該不算難的。
3樓:靶分腿誑記
你好!這要因人而異,我覺得不難的,相比於其他課,數學是我的最愛,每當疑問解開,我內心總是無比喜悅。
4樓:ok啦強子
小學的數學是最基礎的,它的內容在數學這個學科裡面是很簡單的。
5樓:網友
小學數學很簡單,奧數有點費腦子。
小學數學為什麼難?
6樓:網友
1)學習的內容面拓寬了。
實際上,只要你細看看小學數學教材,你就會發現,小學數學教材本身的要求並不難,有些部分的要求,甚至比我們那時候更低了。
隨著家庭教育的推廣,越來越多的老師、家長也逐漸意識到培養孩子思維能力的重要性,所以老師在給孩子留作業時,也主要是佈置一些鍛鍊孩子思維能力的拓展題,有些題目甚至是奧數題,所以有些家長輔導起來就比較吃力。
2)數學跟語文銜接更密切了。
隨著「大語文時代」的來臨,現在小學生的應用題也比我們以前上學的時候,加了一些對題目的閱讀理解力,如果孩子語文閱讀理解能力不是很好,數學題都讀不懂,則學起來必定很費力。
3)家長輔導方法有問題。
雖然很多家長都上過學,甚至也取得了高學歷證書,但是數學思維也是固定的,比如輔導孩子做應用題,唯一想法便是用數學方程解題。
殊不知,現在低年級小學生在初步理解數量關係時,枯燥乏味的方程式解題法並不適合他們。再加上隨著家長年齡的增長,有些知識未免會遺忘,所以輔導起來更是難上加難。
所以,現在的問題並不是小學生數學學得難了,而是老師考察的重點與我們當時不一樣了,但家長輔導的方法卻沒有變。所以,作為家長,想提公升孩子的數學成績,最重要的不是每天輔導孩子把數學題做對,而是教授孩子解數學題的思維。
為什么小學的時候數學好,可上了初中數學就不好了,這是為什麼
這個怎麼說,每個階段的數學都是通的,小學的是最基本的,基本到就是加減乘除,初中就加上了函式代書幾何等等,初中的數學要一步一個腳印學,可能你小學的時候學得很好但是初中的知識一下子適應不了,原因是初中的知識題型變化回比小學多相對難消化,慢慢來會好的,有不懂的可以問我,初中高中的數學都可以。小學數學不好那...
學習小學數學,有什麼好方法,學習小學數學,有什麼好方法
1.讀幾年級了,如果一 二年級就必須在家多輔導。讓你的孩子對數學產生興趣。而產生興趣是要會做作業,如果作業總不對那就不會產生興趣了。2.如果是三年級以上,就要看他 一 二年級的基礎怎麼樣,如果一直來都不怎麼好,那家長就要在家多輔導了,直到做作業經常是對的,他也就對數學有興趣了。3.如果不是以上2點,...
小學數學題,數學題小學的
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