1樓：fvs之驕子
因為在列豎式計算乘法的時候，兩個數字的末尾是必須要對齊的，然後用下邊數字的每乙個數字分別去乘以上面的數字，這裡需要注意的一點就是，必須清楚下面數字，每乙個數字代表的意義，然後才能進行正確的計算。
因為在計算26×53的時候，先要用53當中的3去乘以26，3×26=78，因為3是個位上的，代表的是3，所以計算的結果也要和個位數對齊，再用53當中的5乘以26的時候，因為5本身代表的是50，所以計算的結果末尾要和十位數對齊，題目當中，5×26=130，末尾和個位數對齊了，所以導致了悉譁最後結果是錯誤的。
在列豎式計算的時候，學生必須清楚的一點，那就是用哪個數位上的數字去乘以別的數字的時候，結果的末尾就要和哪個數位對齊，在這道題目當中，因為5代表的是50，但是他計算的時候把末位數和個位數對齊了，所以就導致在最後把結果進行相加的時睜蔽行候，計算錯誤。
正確的並祥計算結果應該是用1300+78＝1378，也就是和78相加的是1300，不是130。
2樓：網友
<>他的錯在於，用十位數5與個位數3去乘26後，所氏攔得到的積的數位是不同的，十位數5去乘時的積肯定要高（多）乙個殲好胡位數，在後續相加時，其得往左移一位。如上圖所示，左邊正確與襪兆右邊錯誤對比。
21÷3＝61。這道題用豎式計算如下，誰可以解釋一下？
3樓：詩·吟
原計算式21 ➗ 3 = 7，但bai
豎式計算寫錯了。
du，把除以。
zhidao3寫成除以6了。
但按豎式計算 除以6來算專。
首先屬，找 乙個整數 乘上 6 的積 等於21 或是不超過 21 的最大數，發現為3，因為 3 x 6 =18 為不超過21 的最大數。
接著，18離21還差3，所以餘數是3 這時候開始重複上一輪的找 乙個整數 x 6 = 3 ，但這個數不能乘以6還小於3，則此時需要借一位，在算好的3後面點上小數點，同時在下面的餘數3後填上0，發現為乘以5等於30，此時沒有餘數，寫餘數為0，說明被整除了，並在小數點後寫上5。
總結：第一步：？ x 6 = 21 或 小於21的最大整數第二步：3 x 6 = 18 21 -18 = 3則 21 除以 6 = 3餘上3
第三步：3小於被除數6，需要借小數點後一位，3變成了30第四步：？x 6 = 30 或 小於30的最大整數第五步：5 x 6 = 30
則 30 除以 6= 5沒有餘數，停止運算。
4樓：網友
這個式子不對吧… 你寫的是21/6=31啊。
5樓：紅雪殤
...是商6餘3
你是一年級的麼？
改正下面各題中的錯誤：列豎式計算？
6樓：匿名使用者
改錯：列豎租森春式計算。（18分）
17÷2＝弊耐8…春巨集1
7樓：二狗的搞笑配音
改錯：列豎式計算。（猛清碼18分）29÷7＝4…1 47÷8＝5…7 89÷9＝9…8 40÷6＝6…枝哪正前4 69÷7＝9…6 47÷5＝9…2 39÷4＝9…3 19÷3＝6…1 17÷2＝8…1
判斷下列計算結果是否正確，如果正確就在豎式下面的 括號中打「?」，如果錯誤就在 括號中打「x」，並改正
8樓：去徒啥
改正：<>
改正：<>
改正：<>
改正：<>
改正：<>
改正：<>
這是乙個學生做的計算304×14=1504請你不列豎式計算,判
9樓：網友
<>這是一蘆銀個學生做的計算304×14=1504請你不列陪褲宴豎式計算，判。
計算純謹： 304×14=4256
判斷下面的計算是否正確，對的打「√」．把錯的改正過來
10樓：崇浩涆
豎式一，驗算：
經驗證，豎式一的計算過程及禪空喊結果賀野都正確；
豎式二，除數為5，餘數為虧賣6，6＞5，根據除法的計演算法則可知，餘數必須小於除數．所以錯誤．正確為：
豎式三，被減數與減數個位數相減時，2減8向十位借1當十，十位為0，再向百位借一當十，十位被個位借1後應為9，9減2為7，此時十位為8，則沒有退1，導致計算結果錯誤．正確為：
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我的英語水平很差！不過別的我可以教你哦！聯絡我。id qiruiqqla 店名 帆布匡威。作為學生我們應該怎麼做呢？作為學生，我們應該積極學習知識，注重綜合素質的培養，鍛鍊創新和實踐能力，培養良好的道德品質和社會責任感。作為學生，我們應該把學習放在第一位，高效學習知識和技能，提高自己的文化和科學素養...
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