1樓：
美術，作為一門獨具魅力的藝術學科，深受人們的青睞。美術涵蓋了書法、裝飾、建築、工藝睜冊等數個方面，所涉及的範圍之廣、內容之多，恐怕是沒有人能說得清的了。我認為，美術產生於文字中，孕育於歷史裡。
因此，美術和語文、歷史是密不可分的。我指的語文是人文性的語文，即文學。
文學為美術提供素材。或許中國的象形文字冥冥之中已經註定了文學與繪畫之間的互動關係。文學與繪畫一直演繹著人們的想象或者說理想，同時也記載著歷史。
文字可以極盡地描述每乙個細節，而繪畫又將這種描述儘量形象地表現出來。當人們的文字描述不足以抒發自己心中情愫時，就藉助繪畫來進一步表達。正如宋人鄧椿《畫繼》卷九所云：
畫者，文之極也。」自古以來，文學一直對繪畫有著深遠的影響，早期藝術家們經常以文學作品為題材來創作繪畫作品，這些繪畫作品基本上都是文學作品內容的形象闡釋，或者與文學作品一起完成勸誡、教化等社會功能。根據文學內容創作的繪畫作品有很多，如李功麟、張渥就曾以屈原的《九歌》為題材繪製了《衝裂九歌圖》，晉陶淵明的《歸去來兮辭》被後人創作成多種版本的美術繪畫作品。
美術作品有時也能引發文學創作者的靈感，有不少經典文學作品都是作者針對繪畫作品有感而發寫成。浪漫義詩人屈原就是在**了壁畫之後有了頗多感想，創作出了他的浪漫主義辭作。
我喜歡繪畫，喜歡那種大片大片的色彩映襯下的清晰、明朗的情節，像詩一樣的耐人尋味。美術與語文同根同源，同樣指向於人們對周圍這個世界獨特的觀察視角，敏散早閉銳而模糊的直覺，一種指向於心靈的妙不可言的心領意會。我要將美術的色彩和藝術構思融入美術中，在創意地用自己的畫筆去描畫自己眼中的世界的同時，也能有語言文字帶給自己的美感。
畫，是美術最普遍的載體；詩，是文學創作的最美形式。詩融畫中，畫中有詩，這是藝術家帶給我們最高境界的享受啊。王維，作為田園詩派的代表詩人之一的同時，在繪畫方面也有很深的造詣。
反思不認真聽美術課
2樓：匿名使用者
尊敬的xx：
上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專緩櫻心聽講。
我想我以後上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關係『惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。現在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現在開始，我不再在上課時間說閒話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對於今天的事，我想明白了，學習才是重要的~
做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做乙個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其槐雹十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。望老師給鉛哪帆我改過自新的機會。
美術課作業忘記畫了檢討書，不寫美術作業的檢討書
檢討書這是本學期我第一次沒完成作業，我心裡很慚愧。造成這個嚴重的結果我心裡很不是滋味。就像一個電視劇名稱一樣 對不起，我錯了！明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺 心裡生氣十分，我現在心裡也是酸酸的 苦苦的，不是滋味。該懺...
美術課表揚學生的語言，美術課怎麼樣表揚學生
你們這個班的學生對美術很有天賦，同學畫的某些很好，大家看看她的，等等 這些話也不好給你說，上課就隨機應變吧。看來，同學們的藝術境界已經到了出神入化的地步了。就讓我們神下去吧 美術課怎麼樣表揚學生 表揚的時候可以具體到某一方面 某個區域性，然後告訴他如何才能好上加好。表揚的時候具體到某一方面，這樣更有...
關於秋天的色彩的介紹，左右（簡潔明瞭），美術課用
秋風瑟瑟正是桂花抄 盛開的季節，滿目堆青疊翠中，點綴著一簇簇金燦燦的小花，散發著濃郁的清香。在.的花園裡，秋菊正傲霜怒放 有的碩大豐滿，有的小巧玲瓏，有的潔白如玉，猶如一群亭亭玉立 貌似天仙的姑娘在爭相媲美。一bai.秋天 是紅色的。紅紅的蘋果du 柿子，你擠zhi我碰，爭搶dao著欣賞秋天。楓葉 ...