1樓：阿鑫聊生活
大學當學委可以有利於獲得上層資源與信御襲息資源、有利於為就業增加籌碼、有利於提高自身綜合能力。
大學（university、college)是實施高等教衝拆橋育的學校的一種，包括綜合大學和專科大學、學院，是一種功能獨特的組織，是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。
它不僅是人類文化發展到一定階段的產物，還在長期辦學實踐的基礎上，經過歷史的積澱散猛、自身的努力和外部環境的影響，逐步形成了一種獨特的文化。
班委的主要型別。
班委，是班級（學生）委員會的簡稱。是協助班主任開展班級工作的得力助手，在學生中起到帶頭模範和管理的作用。一般班級中設有班委會和團支部，與科代表共同負責班級的工作和學習。
2樓：寵物達人柚茶
在大學裡當班委，我覺得還是可以的吧，而且現清畢在班委大大小小也是乙個官，當然了，大部分人都是自己給自己封的，只在學校裡面承認出了外面其實啥也不是。
班委的大學裡面有什麼好處？
1.首先不管你學習好不好，作為班委，我覺得你有一定的管理能力。
或者有一定的號召力。
2.如果學校裡面有什麼獎金，或者入黨申請，會優先僅學習好的，或者是說考慮班委。
4.最後就是方便談物件吧，因為在大學裡面我們除了比吃比穿，還有就是長相，再加上如果說你是乙個班委的話，我覺得追女生應該更加容易一點。
我們小區有乙個大學生回到家裡之後呢他家長抱怨說每天在學掘腔校裡面答散芹可忙了，因為就是乙個班委每個部門的學習組織各種活動，特別納悶的一件事情，自己又特別想要，但是自己又怕耽誤自己的學業，總之在大學裡面當班委是乙個很難選擇的事情。
當然了，在不影響我們學習的情況下，我覺得是可以嘗試的我們參加工作了，如果以後有公關層面，我們起碼是見過世面的，也是管理過別人的，在這一方面肯定不會膽怯，或者在我們以後的工作當中公升職更快一些。
我突然想到了，我上大學的時候不是班委，但好像是學生會的成員每天確實挺忙的，就是顧不得學習，到最後荒廢了學業，浪費了大學4年到現在工作都沒有找到，現在就是每天在網上搬搬磚，所以班委是可以當的，但是學生會大家可以考慮一下，如果沒有充沛的精力，建議不要去。
大學學習委員值不值得當？
3樓：生活樂趣達人
大學學習委員值得當。
學習委員和老師的接觸是最多的，平時分給的也是最高的，正常的除去專業課卷面分佔比大一點，其他考查課那光平時分都拉別人一節。
學習委員職責：
1、在日常學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。
2、經常督促各學科代表同任課教師保持聯絡並認真完成收發作業簿的任務。
3、課後能起到橋樑作用，向任課老師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達老師的回覆。
4、在特殊情況下，如老師生病或上課地點改動等，學習委員應起到聯絡員的作用，靈活處理而又不失原則。
5、進行課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，並向此碼滾老師說明。
6、努力提高班級的學習氛圍，組織開展有利於提高同學學習能力。
的各項活動，進行學習經驗森餘交流。
7、貫徹學校教學工作的各項意見和措施，為在班內形成勤奮學習的優良學風而積極工作。
8、經常瞭解本班在文化學習上出現的好人好事，進行表揚、不良傾向以及對各學科的建議模猜、意見，隨時同班主任和科任老師保持聯絡。
9、考試後科代表及時登記成績並由學習委員整理後提交給各科老師。
大學當學習委員怎麼樣?
4樓：張夏至說教育
大學當學習委員非常好。
提到班級幹部大家腦海中第一想到的或許就是班缺皮長了，因為從小學到高中班長都是班級裡一人之下。
眾人之上的角色。不僅是老師的眼中的紅人，而且還有很多「權利」。
但是，值得注意的是大學裡的班長、生活委員、團支書。
學習委員、體育委員等班幹部都是一樣的地位，平起平坐。都是班級同學的服務人員，共同協作才能管理好班級。
學生如果競選上學習委員，就不用愁在評獎評優薯型中加分「黑暗」了。而且身為學習委員，要是成績不好自己會面子掛不住，這個頭銜也會勉勵學生不斷提高學習成績。
大學生們不要小看了學習成績，誤認為：「無掛科不青春」，一旦掛科，將會成為評獎評優的絕緣體。
成為學委，好好學習，獲得優數扮猜異的成績，不僅獎學金可以拿到手軟，甚至還能獲得保研的名額。
大學當學習委員的利與弊有哪些?
5樓：聊娛樂的吃瓜群眾
如下：
利：好處太多了，在大學當學習委員，是真的有很多事情去做的。這樣可以鍛鍊你的能力，而且有很多機會去和他人進行交流，去認識更多的朋友，而且，一般大學當學習委員這樣的班幹都是可以加學分的。
還有就是，可以鍛鍊你的責任意識吧！這一點是很多大學裡面的職位都可以給你的，畢竟，大學裡沒有人會把你捧在手心裡，你要學會自己去做決定，並且承擔自己決定帶來的責任。要知道，榮譽的背後是擔當。
弊：大學裡面的學習委員跟其他班幹相比一般不太受人待見，因為一般人上了大學之後都會很想玩，在學習上就沒有像高中那麼緊張，但學習委員為了全班的成績，就需要秉承輔導員裂洞的指示，做一些同學們不太喜歡的事，比如說增加自習，管理簽到情況。
介紹。學委的成績不可以差，底線是年級前三分之一，作為榜樣應有的要求是年級前百分之十。如果學委掛科了，那註定是要挨批的，多次掛科就會被撤職。每次開會的時候，系主任都要強調這件事。
大學裡的學委不僅要及時下發教務處的各種通滲嫌知、時不時給老師打雜，還要處理各種人際關係。
講理的老師會給學委多加平時成績，當然也不是所有叢源手老師都講理，有的老師認為學委為他們無條件服務是理所當然。
6樓：巧柯栗豆
利：可以鍛鍊你的工作，組織能力，學會做表，老師提出的班級任務，你需要完成，完成好了，老師就記得住你，當然，也有評優評先，優秀班幹部的等等，要看選不選你。跟老師之間溝通好，同學之間溝通好，孝薯坦跟人際交往也有點關係，做學委的話，還要有巧桐信服力，有威信，這樣才能服眾，手則同時學習成績也要好，畢竟也有帶頭作用。
弊：有時候會忙，有時候又不忙。有時候忙的時候是你寫作業的時候，一邊寫作業，一邊來做表，快畢業那年可能會很忙，到處跑，填資料。
像一些大比賽。可能老師選你去做，像網際網絡+之類的，會有點累，弄得時間比較長，改了又改。會做的同學，兩三下就ok了。
當學委有當學委有利也有弊。
大學為什麼要當學習委員？
7樓：清風聊生活
大學競選學委的理由及優勢是：
1、學習態度端正，能給別人做榜樣。
2、能夠分析班級整體學習狀況，並做出調整攜汪。
3、有能力組織學習類活動，協調各科老師的課餘教學時間。
4、能為老師分擔教學任務，督促他人學習。
5、能夠鍛鍊自己，做更優秀的自己。
6、能夠最快掌握學生們的學習情況，及時反映給老師。
7、能夠加強班級凝聚力，創造力。
相關如下。學習委員的職責。
1、在學習中，學習委員要起到標兵作用，來自老師和同學的壓力能夠幫助自己提高自身綜合素質及自我約束、自我調整的能力。
2、在特殊情況下，如老師生病或上課塌隱皮地點改動等，學習委員還有到聯絡員的作用，鍛鍊團差辦事及溝通能力。
3、督促各學科代表佈置學習任務，收發作業等，可以鍛鍊協調能力。
4、時常關注班風、學風及同學的學習狀態，可以鍛鍊並提公升自己的責任心及大局意識。
以及奉獻精神。
5、組織班級同學開展學習經驗交流等活動，可以鍛鍊自己的口頭表達能力及組織活動的能力。
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