作文 幻境 要求：600字
1樓：殤♀希
紙上幻境》夏至未至。
夏至未至，你在流水擾閉的光影斑駁裡。
淚流滿面，倚暖石欄上的青苔並涼透了自己的心。
說，西北偏北的心情很寒冷很潮溼。
藍綠的散發著腐敗的洶湧黴氣，勝於。
情人幽幽的眼神或秋月下悠長嗚咽的提琴曲。
你想像著乙個陽光猛烈的午後，在枯萎的指尖。
將那些繁盛的情思晾曬，抖落封塵。
仔仔細細，小心翼翼。
仰面，你看見斷線的風箏在頭頂轟然墜落。
然後終於凋敝了蹤跡煙消雲散。
我的頭髮在夜的刀刃上不顧一切地舞蹈，徹骨美麗。
誰在耳邊說，記得要忘記要學會忘記生活仍在繼續。
可是，有誰能計算我們決定忘記所要付出的代價。
幻現的面孔，帶著水中百合花的純美氣息。
我在歲月的沉浮裡苟延殘喘，苦心經營時光的迴轉過去。
她美麗鮮活的臉，茉莉花瓣的魂靈。
人去夕陽斜，只留大片大片白色的傷逝。
時光遠逝了，而我還獨自在這裡。
熟悉的街頭，還有我乙個人在兌現當初我們兩個人的誓言。
月光胡餘溫柔地浸潤她甜美的永恆的安息。
她在我的詩歌和回憶裡獲得永生和呼吸。
青春的小小墳頭，我坐看星光隕落斗轉星移。
殞身不恤。夜未央。
夜。隱忍的傷口一樣。深。
你在自己的眼睛裡，仍醒著。
連星星也寂寞了。
在它們的夢靨裡，你點燃了一支菸。
氤氳的煙霧翻譯成溫柔的呢喃。
或如水的訴說，明滅閃爍。
隱約的風照亮那記憶旖旎的角落。
我手握一滴淚水，看青春悵然而過。
這個夜裡，你將思念綻緩做裂放得如火如荼。
想她。意猶未盡的菸灰。
以及，手指上記憶猶新的燒灼。
成了證明，並。
收藏了你我的流離失所。
2樓：匿名使用者
是不是可以把它理解為自己運灶差的一些比較遠大的理想或是什麼的，旁皮亦或是寫一些**童話之類的，自己好好發揮吧@!可以多參考相辯消關的作文。
關於誠信的作文 要求600字
3樓：網友
誠 信誠信是金，誠信是銀，誠信是人們一直所擁有的一筆不可多得、不可超越的財富！ 擁有了誠信，就等於擁有了財富：
擁有了誠信，就會得到人們的尊重。
中華民族世世代代都以誠信為榮！
想必大家都聽說過宋慶齡奶奶的故事吧！他與孩子們相約，可那天卻陰雨連綿，連園丁阿姨都說他不會來了，但他卻如約而至——冒著大雨來了。他說：
他不能讓孩子們傻傻的等著，不能讓孩子們失望！
誠信誠信，不僅僅需要守信，還要誠實。
什麼是誠實？誠實就是當你犯了錯時及時承認並改正，而不是決口否認。城市就是當你在馬路上見到錢時，及時交給相關人員，做個拾金不昧的好少年，而不是踹進自己腰包，還是當自己試卷上一道本應錯的而老師卻沒看出來的題，應及時向老師彙報，還同學們以公平，而不是找乙個陰暗的角落，自己找消字靈偷偷的把錯誤答案改成正確的、、、
在這裡，我們應向美國的首位**華盛頓學習。雖然他為了檢驗斧頭是否快而砍去了父親心愛的櫻桃樹，但他承認了錯誤，沒有決口否認，這種精神是可貴的，是值得我們學習的！
只要我們講信用，講誠實，就離誠信不遠了，讓我們一起努力，共創和諧校園。和諧社會！
我和我的（）怎麼寫 要求600字作文
4樓：網友
我和我的同桌。
她，個子高高，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李豔。
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，乙個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：「怎麼啦？
說吧？乙個硬男子漢，丟臉！不說吧？
又悶在心裡。算啦！她是大隊委員，就當彙報思想：
沒什麼，語文書丟了！」「沒什麼？」對方現出驚訝的神情。
接著，她拿起課本又放下，反反覆覆。鬼知道葫蘆裡賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：
書給你。以後可別毛手毛腳的。」什麼，給我？
我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。「什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？
我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊，我有辦法。」「那今天怎麼辦？
那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀。
上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我開啟書包，語文書卻工工整整地躺在書包裡，我的眼睛溼潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課後，我開啟舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裡翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？她淨幹鬼事。
我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳裡的是「沙沙」的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。
累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去影印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
叮鈴鈴……」上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
作文(永遠的老師),要求600字以上
5樓：網友
永遠的老師。
古往今來，崇尚的是知識。如果說書籍是知識的載體，那麼，書就是我們永遠的老師！
問渠那得清如許，為有源頭活水來。」書是我們永遠的朋友，是我們用之不盡，取之不竭的資源。
在書的世界裡，我看到了「山隨平野盡，江入大荒流。」的奔騰不息的江河；我欣賞到了「一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。」的田園美景；我目睹了「大漠孤煙直，長河落日圓。
的壯麗景觀。白居易「用亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。」來表現春的生機盎然；楊萬里用「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
來描寫夏的濃郁絢爛；劉禹錫用「晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。」來讚歎秋的天高氣爽；岑參用「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。」來感慨懂得千里潔白。
是書讓我領略到了大自然的美好，是書教會了我如何領悟人生真諦。
李白以「今人不見古時月，今日曾經照古人。」令我明白了時間的一去不復返；龔自珍的「落紅不是無情物，化作春泥更護花。」告訴我存在即合理，無論是什麼，都會有它自己的乙份奉獻，我應懷感激之心，留意身邊的一切；王安石以「不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。
講述了站得高才能忘得遠的深刻道理；而東坡先生的「高處不勝寒」又告誡我不可好高騖遠。
少年不知愁滋潤的我，在書的田野裡，我見到了「衣沾不足惜，但使願無違。」的陶淵明，他寧為玉碎，不為瓦全；在書的高山上，我認識到了「會當凌絕頂，一覽眾山小。」的杜甫，他不畏艱險，勇於攀登；在書的大海中，我與一代梟雄曹操相遇，我佩服他那「老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。
的雄心壯志；在書的天空中我見證了蘇軾的「會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。」到「我與乘風歸去，有恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。」的情感鬥爭。
有人曾經說過，讀一本好書，就如與一位偉人交談。是書讓我體味到偉人們的情感，是書讓我在字裡行間感受到他們別樣的經歷，是書引導我走向成熟，是書讓我的人生少了些磕磕絆絆。
所以說，授業老師是一時的，但書卻是永恆的。讀書，能使得燥熱的心變得寧靜；讀書，能使得枯寂的心變得溼潤；讀書，能使貧瘠的心變得豐富。
希望能幫到你。
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