1樓：以心
重整化群理論由威爾遜(wilson, k. g.)於 1971年提出，並因而獲得了1982年的諾貝爾物理獎。重整化群計算方法一般可分為下列幾個步驟：
選擇與劃分基本元胞以便於進行標度變換。 2.定義權重函式和求出重整化群變換公歲襪式，這是重整化群理論中的核心部分。
權重函式一般可選用多數法則或篩選法，其目的是減少體系的自由度。 重整化群變換公式是指同一物理量在不同尺度測量下的對應關係。 3.
確定重整化群變換的不動點，其依據是物體在臨界點時其相關長度是趨於無窮的，因此相關長度在重整化變換下是乙個不變數，即乙個不動點。 4.計算臨界指數或分維數。
在不動點附近作線性近似後，求出各種臨界指數的數值。111 總之，重整化群理論是乙個近似的理論，它只能對螞雀敏體系作粗視化處理而不能細視化。儘管如此，它仍然是研究相變及許多非線性問題的乙個有力工具。
重整化群理論由威爾遜(wilson, k. g.)於 1971年提出，並因而獲得了1982年悶枝的諾貝爾物理獎。重整化群計算方法一般可分為下列幾個步驟：
選擇與劃分基本元胞以便於進行標度變換。 2.定義權重函式和求出重整化群變換公式，這是重整化群理論中的核心部分。
權重函式一般可選用多數法則或篩選法，其目的是減少體系的自由度。 重整化群變換公式是指同一物理量在不同尺度測量下的對應關係。 3.
確定重整化群變換的不動點，其依據是物體在臨界點時其相關長度是趨於無窮的，因此相關長度在重整化變換下是乙個不變數，即乙個不動點。 4.計算臨界指數或分維數。
在不動點附近作線性近似後，求出各種臨界指數的數值。111 總之，重整化群理論是乙個近似的理論，它只能對體系作粗視化處理而不能細視化。儘管如此，它仍然是研究相變及許多非線性問題的乙個有力工具。
2樓：月色見人心
重整化群是乙個在不同長度標度下考察物理系統變化的數學工具。
標度上的變化稱為「標度變換」。重整化群與「標度不變性」和「共形不變性」的關係較為緊密。共形不變性包含了標度變換，它們都與自相似有關。
在重整化理論中，系統在某乙個標度上自相似於乙個更小的標度，但描述它們組成的參量值不相同。系統的組成可以是原子，基本粒子，自旋等。系統的變數是以系統組成之間的相互作用來描述。
重整化群理論(renormalization group theory ) 在粒子物理研究中為克服微擾發散困難而進行標度變換，從而得到群不變性的一種理論。其後又被廣泛用於研究凝聚態物理的相變握梁間題。重整化群理論可分為「動量空間重整敗枯化群」和「實空間重整化群」兩大類。
重整化群的目的是通過改變物體的粗視化程度 (長度標尺)來觀察物體中各物理量的變化規律。乙個物體在發生二級相變的臨界點處，它的相關長度是趨於無窮大的，因此物體就具有尺度變換下的不變性，也就是通常所說的「標度不變性」.這時物體的結構必然具有自相似性。
可以利用標度不變性求出在臨界點處的各種臨界指數。分形同樣是一種具有自相似特性的幾何體，它的結構滿足標度不變性，因此基於標度不變特徵的重整化群理論也是研段枯運究分形結構的一種有力工具。<>
非醫學專業的人，如何自學藥學，非醫學專業，如何自學醫學？
藥學可以上自考成教大專，自考成教本科。寬進寬出。藥學沒什麼意思。低端崗位有很多，在藥店裡執業藥師比售貨員強不了多少。學歷是門檻，你要知道稍微好一點的崗位沒有博士是學歷就不要想了。可以找個中介考職業藥師，比較有含金量，證件外掛一年一萬左右，這個證一旦考過，基本上藥學就會的差不多了 非醫學專業，如何自學...
師範類物理是否可以考研非師範類物理專業？難嗎？我是一名剛考上
可以！沒有限制。我就是從華東師範大學物理系考出去的。如果你剛上大學，那麼你努力吧！不要管難不難，世界上沒有簡單的事情！師範大學的非師範專業畢業生可以當老師嗎？可以。自2015年教師資 改革實施以後，將不再分師範生和非師範生的區別，想要做教師都必須參加國家統一考試，方可申請教師資格證。非師範專業畢業生...
學化學的跨專業向物理方向考研是不是很難？現在大三了我
我本科就是化學專業 材料化學 研究生跨的物理 凝聚態 或許可以為你提供一些參考。這個問題其實取決於你想跨物理的哪個具體方向，其中像理論物理這樣分支對數理功底的要求非常高，化學背景的可能不佔什麼優勢 或者說是相當有難度 建議你選凝聚態物理 材料物理 光學等等，這些比較偏向應用 尤其是材料科學 的物理學...