1樓：祖美方彗雲
伴奏器和節拍器在功能和使用場景上存在顯著的差異。
伴奏器是一種教學工具，它的主要功能是幫助學生糾正演奏中的錯誤，如亂摸，錯音，節奏不穩等。它能夠通過對學生演奏的錄音和演奏過程的觀察，發現並指出學生的錯誤，從而提高學生的演奏技巧。同時，伴奏器也可以用於自我評價，讓學生在沒有家長督促的情況下，也能對自己的演奏進行反思和改進。
節拍器主要用於**練習中，它的目的是提供穩定的節拍，幫助樂手在練習中養成穩定的節奏感。它的外形通常是金字塔形，內部有齒輪和發條，帶動乙個擺杆，擺杆每次擺動結束時就會發出尖銳的「滴噠」聲。這種滴噠聲的速度可以通過調整擺杆上的遊尺刻度來控制，速度範圍通常為每分鐘40至210拍。
總的來說，伴奏器主要用於教學，而節拍器主要用於**練習。伴奏器主要是通過糾正錯誤來提公升演奏技巧，而節拍器則是通過提供穩定的節拍來幫助培養良好的節奏感。兩者在**學習和練習中都有重要的作用。
2樓：叻叻大壩
伴奏器是很有用的工具，它能幫助學生糾正不知覺的錯誤，如亂摸，錯音，節奏不穩等等
首先老師應當用正確的方法彈學生有困難的句型，之後再彈一邊學生彈的錯誤方法，看學生是否能辨別兩種不同的彈法。一旦學生認識到有區別，建議他用伴奏器每天錄音，每天對錄音聽後進行自我評價，學生平時也要用伴奏器，這樣沒有家長的督促，學生也知道自我批評，學會要求重複練習。
節拍器。用來給樂手在練習的時候提供穩定的節拍，使樂手在練習的時候養成一種穩定的節奏概念。
節拍器外形呈金字塔形，內部為時鐘結構，有齒輪及發條，帶動一擺杆，擺杆每次擺動結束時發出尖銳的「滴噠」聲，這些滴噠聲的速度可根據刻在擺杆上的遊尺刻度上下移動擺錘，進行調整，其速度為每分鐘40至210拍。
不同節拍器的節奏一樣嗎
3樓：阿星愛生活呀
不同節拍器的節奏一樣。
節拍器是一種能在各種速度中發出一種穩定的節拍的機械、電動或電子裝置，1696年巴黎人e.盧列創制第一架節拍器後，這種裝置的種類很多，最普遍使用的是1816年由奧地利人梅爾策爾發明的節拍器。
梅爾策爾的節拍器外形呈金字塔形，內部為時鐘結構，有齒輪及發條，帶動一擺杆，擺杆每次擺動結束時發出尖銳的「滴噠」聲，這些滴噠聲的速度可根據刻在擺杆上的遊尺刻度上下移動擺錘，進行調整，其速度每分鐘40～210拍。
發條——依靠發條來提供動力。
拉桿——拉桿的上面標著 0 2 3 4 6 ，也就是代表每個小節多少拍；比如2/4 4分音符為一拍，每小節碼亮 2拍，那麼就拉到 2 ，打出的節奏就是每兩拍迴圈 ， 6/8拍也是一樣 。
標度板--標度板（標尺）的資料代表了速度，有些譜子上面會標註畫著乙個音符，比如 4分音符=120 ，如果當時正好遲數寬是2/4 或者是 3/4 都是4分音符畢念為一拍的 ，也就是說一分鐘打120次，120這個數字應該在豎立的標尺上線可以找到對應的，推到對應的數字即可 ，一般3分音符的按此操作就可以了，有些畫著2分音符=乙個數字的時候拍節應該是 2/2拍，也就是以二分音符。
為一拍的。
節拍器怎樣和伴奏同步
4樓：
要讓節拍器和伴奏同步，可以嘗試以下幾個方法：1. 手動設定：
在開始演奏前，先聽一遍伴奏，並根據其速度手動調整節拍器的速度。需要注意的是，在進行手動設定時應該非常仔細，以確保精準地匹配伴奏。2.
使嫌友用自動同步功能運槐：有些節拍器軟體提供了自動同步功能，可以通過分析音訊檔案來自動匹配節拍。您只需將伴奏匯入到軟體中，並啟用自動同步功能即可。
此時可以嘗試調整旁者友延遲時間來解決問題。無論採用哪種方法，請務必耐心練習並多加嘗試，以達到最佳效果。同時也要注意保護聽力健康，在使用高音量的耳機或揚聲器時要適當控制音量大小。
節拍器怎樣和伴奏同步
5樓：
摘要。親 您好 要將節拍器與伴奏同步，以下是一些方法：
親 您好 要將節拍器與伴奏同步，以下是一些方法：
第一種：使用節拍器裝置或睜鬧：使用專門的節拍器裝置或應用程式，可以設定所需的節拍速度衫罩和節拍型別。您早握可以根據伴奏的速度和節拍型別，手動設定節拍器與伴奏的同步。
第二種：使用含肢節拍器應用程式：在智慧型手機或計算機上**和使用節拍器應用程式，這些應用程式通常可以提供多種節拍型別和速度調整選項。
您可以使用耳機連線手機或計算機，並將節拍器應用程式同時執行，以便中檔能夠聽到節談培世拍器聲音和伴奏。
第三種：使用節拍器功能或效果器：一些樂器或音巧喊頻裝置（如鍵盤、鼓機或音訊處理設餘敬備）可能具有內建的節拍器功能或效果器。您可以使用它們來生成節拍聲豎寬慎音，並與伴奏同步。
第四種：藉助人聲節拍：如果您沒有祥櫻悶節拍器裝置或應用程式謹彎，您也可以嘗試使用口哨、拍頌喚打手掌或口頭髮出的聲音作為節拍器。
通過音訊訊號或視覺訊號（如手勢或點頭）來與伴奏同步。
親 您好 溫馨提示 不管使用何種方法，清仔告正請確保在開始演奏之前將節拍器與伴奏進行同步。通過練習和實踐，您能夠提高對節答友汪拍的感知和掌握，從而更好地與伴奏同步。
節拍器是什麼？怎麼用？
6樓：匿名使用者
節拍器就是能一直打出乙個穩定的速度的東西嗎，一般在練習曲子的時候會用到，以免搶拍啊什麼的~我練鋼琴的時候也用過的，不過是買的專門的節拍器，不是像你這種網上的~言歸正傳，跟你說說你找的這個節拍器~上面不是有個指標可以來回拖動嗎，拖動的話右下角就會變化，是改變一分鐘打幾拍的，比如說60拍/分，就是一分鐘60拍，也就是一秒種一拍，改了這個就是改了速度了~左下角不是幾拍/小節嗎，那個數字可以自己輸入的，你懂不懂節拍？就是4/4拍，4/3拍什麼的，輸入4就是4/4拍，3就是4/3拍，改了這個呢，就是改了節拍的強弱變化，你能聽出來節拍器發出的聲音是有變化的吧？乙個比較響，類似da的聲音，乙個輕一些，類似ci的聲音，4/4拍的話就是強、弱、次強、弱，4/3拍的話就是強、弱、弱，4/2拍就是強、弱，其他的節拍你自己查吧，羅列的話太累了~都調好了以後，按play，就ok啦。
7樓：石材大百科
節拍器是一種能在各種速度中發出一種穩定的節拍的機械、電動或電子的校音裝置。它是學結他、鋼琴、小提琴等樂器的重要輔助工具。
使用方法。1先把擺杆上的擺錘調到你要彈的曲子的速度數上。
2把拉桿拉出來，對應彈的曲子的拍數，拉到相應的數字上。（比如2/4 ，4分音符為一拍，每小節 2拍，那麼就拉到 2）
3往順時針方向擰發條。
4把擺杆的上頭從左或右拿出來，它就會隨著「噠噠」的擺動。你就跟著它的速度來彈奏曲子就可以了。
8樓：幸福一生
回答您好，很高興為您解答。關於這個問題現在已經為您找到了答案。鋼琴節拍器在使用的時候是順時針旋轉節拍器右側的節拍發條，上的時候不需要上到頭，阻力比較大自己就會停，這時候拉動鐘擺，向左或者是向右進行傾斜，將手鬆開之後節拍器就開始運作了。
如果使用的是機械的節拍器，一定要將其放在平面上，否則節拍器的擺動就會收到-定程度的影響。
節拍器是利用擺的等時性控制節拍聲來計時的一種儀器，節拍器的面板下面是有刻度尺的，可以準確的標出擺振動時每分鐘發出的節拍聲次數，在擺杆上就有可以上下移動的擺錘。
擺錘位置的標尺數表示的就是每分鐘振動的節拍數，可以計算振動週期。以上是我的一點理解，希望對您有一些幫助，最後祝您生活愉快哦～
鋼琴的節拍器是幹什麼的
9樓：創穎全景vr**
鋼琴的節拍器是一種能在各種速度中發出一種穩定的節拍的機械、電動或電子裝置。
鋼琴的節拍器的作用：
一、節拍器可以培養速度概念。
二、使演奏更完整平穩，節奏更均勻。
三、使注意力集中，提高練琴效率。
四、使彈奏技術紮實，背譜更準確牢固。
五、有益於建立伴奏、聯彈、重奏、協奏意識。
10樓：網友
打拍子的，節拍器可以幫助演奏者較好地把握曲子的骨架，但過於嚴格的遵守節奏會限制**的表現力。建議在曲子上手後開始跟隨節拍器，完全熟練有了自己的理解就可以脫離。但如果你女兒對節奏的把握存在問題，那需要嚴格的遵守節拍器來解決。
11樓：網友
打節拍，不光是控制搶拍和慢拍，練習需要提高速度比如練練習曲的時候就需要用節拍器這個外力把彈奏速度慢慢地往上帶。
12樓：匿名使用者
是用來打節拍的 ，鋼琴曲都是有節拍的嘛 。但很多人彈的時候容易搶拍或者慢拍，節拍器就是幫助你把握節奏的。
13樓：帳號已登出
打節拍阿 鋼琴曲都是有節拍的嘛 但很多人彈的時候容易搶拍或者慢拍。
節拍器就是幫助你把握節奏的。
14樓：pink桃桃桃子
雖然曲子的節奏是活的，但在曲子的框架沒成型之前，多用節拍器。節拍器控制節奏只是它最基本的功能。在彈奏練習曲時，可以靠節拍器實現逐漸提速。
15樓：丹樂湛
幫你來把握節拍的準確。
節拍器是什麼，吉他節拍器是什麼？
節拍器 簡介 一 metronome 一種能在各種速度中發出一種穩定的節拍的機械 電動或電子裝置，1696年巴黎人e.盧列創制第一架節拍器後，這種裝置的種類很多，最普遍使用的是1816年由奧地利人j.n.梅爾策爾發明的節拍器。梅爾策爾的節拍器外形呈金字塔形，內部為時鐘結構，有齒輪及發條，帶動一擺杆，...
節拍器有什麼用 節拍器的作用和使用方法
節拍器的作用和使用方法 節拍器的作用和使用方法如下 一 節拍器有什麼作用。 節拍器可以培養速度概念。 使演奏更完整平穩，節奏更均勻。 使注意力集中，提高練琴效率。 使彈奏技術紮實，背譜更準確牢固。 有益於建立伴奏 聯彈 重奏 協奏意識。二 節拍器怎麼使用。 把剛拿到手的機械節拍器的底座用改錐撬開。取...
節拍器有什麼用，吉他節拍器是用來幹什麼
所謂節拍器就是，一種能在各種速度中發出一種穩定的節拍的機械 電動或電子裝置。一切 的基礎都可以理解為 節奏 旋律 節奏是一切 的基礎。所以，作為一個樂手節奏感不穩定，是致命的缺陷。節拍器的作用就是給樂手在練習的時候一個穩定的節拍！使樂手在練習的時候養成一種穩定的節奏概念。吉他節拍器是用來幹什麼 節拍...