1樓：但微蘭牛昭
之乎者也」是正確的，「知乎者也」的用法是錯誤的。
之乎者也」是乙個成語，形容古板迂腐，脫離實際，只在咬文嚼字上討生活，而沒有實際意義。該成語通常用於諷刺那些只知譽汪掉書袋、賣弄才學，而不能解決實際問題的人。
知乎槐巧者也」則是錯誤的，因為在古慶明仔代漢語中，「乎」是乙個介詞，相當於現代漢語中的「於」，不能單獨成為乙個字。如果使用「知乎者也」，則會出現語法錯誤。
總之，「之乎者也」是正確的用法，而「知乎者也」是錯誤的用法。
2樓：小葉教育問答
之乎者也是正確的。知乎者也的錯誤的用法，而之乎者也是乙個歷史典故，源自於宋太祖趙匡胤和韓王趙普的一段對話。之乎者也的原義是文言文中常用的四個語助詞，後用以譏諷扒困讀書人只知道咬轎讓文嚼字，而不能解決實際問題。
之乎者也一般用作主語或賓語，有時帶有貶義或戲謔的意味。例如：
1、他只會背誦些之乎者也，對現代社會一無所知。
2、你別再說些之乎者春帆念也了，說點有用的吧。
3、這篇文章寫得太糟糕了，全是之乎者也，沒有一點內容。
"知乎者也"怎解?何謂"知乎者也"?
3樓：順暢且平實灬布丁
古文裡的常用語氣助詞，一般"知乎者也"形容物（尤其是文章）,就是指它文鄒鄒的。形容人，指這個人有點書呆子氣，帶貶義。
知乎者也 什麼意思？
4樓：塔羅星座屋
意思是諷刺人說話喜歡咬文嚼字。釋義：之」「乎」「者」「蘆配或也」都是常用文言虛詞。
借指話陪伍語或文章半文半白；也用來形容文言文，還形容半文不白的文章。
例句：他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。
近義詞。咬文嚼字：
意思是在詞句上斟酌推敲，形容過分地斟酌字句，多指死摳字眼而不注意精神實質；也諷刺那些講話時愛賣弄自己學識的人。
例句：學習檔案不能只咬文嚼字，關鍵是領會檔案的精神實質。
引證解釋：、《紅樓夢》
第二十七回：「他們必把一句話拉長了，作兩三截兒，咬文嚼字，拿著腔兒，哼哼唧唧的，急的我賣李冒火。」
吳敬梓《儒林外史》
第九回：又沒處開消，還在東家面前咬文嚼字，指手畫腳的不服。
知乎者也的含義是什麼?
5樓：生活玲玲
應該是之乎者也，含義是指讀書人所應具備的基本能力，後用以譏諷讀書人只知道咬文嚼字，而不能解決實際的問題。
之乎者也」的原義是為文言文中常用的四個語助詞，故以之乎者也指讀書人所應具備的基本能力，後用以譏諷讀書人只知道咬文嚼字，而不能解決實際的問題；在句子中可充當主語、賓語。
成語運用。運用示例：
元·關漢卿《關大王獨赴單刀會》第四折：「我跟前使不著你之乎者也，詩云子日，早該豁口截舌。」
清·吳敬梓《儒林外史》第二十二回：「乙個生意人家，只見這些『之乎者也』的人來講呆話，覺得可厭，非止一日。」
現代·魯迅《吶喊·孔乙己》：「他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。」
現代·羅振玉《敦煌零拾·俚曲三種·嘆五更》：「之乎者也都不識，如今嗟嘆始悲吟。」
知乎者也是什麼意思？
6樓：哆啦聊教育
意思是諷刺人說話喜歡咬文嚼字。
釋義：「之」「乎」「者」「也」都是常用文言虛詞。
借指話語或文章半文半白攔碧銀；也用來形容文言文，還形容半文不白的文章。
例句：他對人說話，慧舉總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。
出處：宋·文瑩《湘山野錄》
太祖）上指門額問普曰：「何簡宴不只書朱雀門，須著之字安用？」普對曰：「語助」。太祖笑曰：「之乎者也助得甚事？」
翻譯：（太祖）指著門額問趙普。
說：「為什麼不寫『朱雀門』三個字，偏寫『朱雀之門，四個字？多用乙個『之』字有什麼用呢？」趙普告訴他說：「這是把『之』字作為語助詞。
用的。」太祖笑著說：「之乎者也這些虛字，能助得什麼事情啊！」
近義詞：字斟句酌。
拼音】［zì zhēn jù zhuó ]
解釋】對每一字、每一句都仔細推敲，形容說話或寫作的態度慎重。
近義詞】惜墨如金、精雕細刻、一字不苟、千錘百煉、一目十行、句斟字酌、尋行數墨、咬文嚼字、精益求精。
反義詞。離題萬里、下筆千言、望文生義。
子日,知其變化之道者,其知神之所為乎
原文 子曰 知變化之道 者，其知神 之所為 乎。譯文 老師說 曉得卦爻陰陽形態改變方法的人，他也知道在治理國家時他自己可以做的事情。註釋 道 途徑，方法。孟子 離婁上 得天下有道，得其民，斯得天下矣。神 漢語大詞典 猶治。荀子 王制 故天之所覆，地之所載，莫不盡其美，致其用，上以飾賢良，下以養百姓而...
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