1樓：春江雲
整式好。很多小朋友都開始時，分不清整式的加減和一元一次方程。把概念從頭複習下，就清楚了！
整式就是單項式與多項式，如5x^2（表示x平方的5倍），5x+6y+2（多物友森項式）；單項式就是數字與字母的乘積（單個字母x或數字5也是單項式）；多項式就是幾個單項式的和，告配如5x+6y+3，多項式中，每個單項式叫做多項式的項，其中不含字母的項叫做常數項，如多項式5x+6y+3中，5x、6y、3是罩畝多項式5x+6y+3的項，3是常數項；整式的加減實質是合併同類項；同類項就是所含字母相同，且相同字母的次數也相同的單項式，如5x^2y與3x^2y是同類項；合併同類項的法則：同類項的係數相加，所得結果作為係數，字母和字母的指數不變。如5x^2y+3x^2y+3=8x^2y+3；方程，就是含有未知數的等式，如5x+3=10是一關於未知數x的一元一次方程，方程和整式區別在於方程是個等式，而整式不是等式。
如5x+6x+3與2x+6這是兩個整式，整式的加減就是把5x+6x+3與2x+6的同類項合併，（5x+6x+3）+（2x+6）=5x+6x+2x+3+6=13x+9而5x+2x+7=14是個關於x的一元一次方程，未知數是x，x的次數是1次，解這個方程就是：5x+2x+7=14即（5+2）x+7=14，即7x+7-7=14-7（等式兩邊加上或減去同乙個數，等式依然成立），即7x=7，即x=7（等式兩邊同除以乙個數，等式依然成立）
2樓：保鴻博
知道。我不懂得七年級上冊數學整式的加減和。
匿名使用者。不是你，而且很多小朋友都開始時，分不清整式的加減和一元一次方程。把概念從頭複習下，消旁鋒就清楚了！
整式就是單項式與多項式，如5x^2（表示x平方的5倍），5x+6y+2（多項式）；單項式就是數字與字母的乘積（單個字母x或數字5也是單項式）；多啟如項式就是幾個單項式的和，如5x+6y+3，多項式中，每個單項式叫做多項式的項，其中不含字母的項叫做常數項，如多項式5x+6y+3中，5x、6y、3是多項式5x+6y+3的項，3是常數項；整式的加減實質是合併同類項；同類項就是所含字母相同，且相同字母的次數也相同的單項式，如5x^2y與3x^2y是同類項；合併同類項的法則：同類項的係數相加，所得結果作為係數，字母和字母的指數不變。如5x^2y+3x^2y+3=8x^2y+3；方程，就是含有未知數的等式，如5x+3=10是一關於未知數x的一元一次方程，方程和整式區別在於方程是個等式，而整式不是等式。
如5x+6x+3與2x+6這是兩個整式，整式的加減就是把5x+6x+3與2x+6的同類項合併，（5x+6x+3）+（2x+6）=5x+6x+2x+3+6=13x+9而5x+2x+7=14是個關於x的一元一次方程，未知數是x，x的次數是1次，解這個方程就是：5x+2x+7=14即（5+2）x+7=14，即7x+7-7=14-7（等式兩邊加上或減去同乙個拿晌數，等式依然成立），即7x=7，即x=7（等式兩邊同除以乙個數，等式依然成立）
3樓：一城煙雨
整式的加減的公開課好上。因為整式加減法相對來說比較容易，學生會比較配合，課堂活躍度較高。
一元一次方程 40，一元一次方程
3x 6 4 x 然後 有 2x 10 求的 x 52 原題為 5 4 2 x 6 3 11 2 3x 2 把含有x的移到一邊為 9x 6 4 x 6 6 22 4 5 4 即 5x 24 6 17 4 然後交叉相乘 得 20x 96 102 所以 x 3 10 3 原題為 5x 6 12 10 3...
一元一次方程
解 設學生有x人可得甲需 240 0.5 240x 元乙需240 0.6 x 1 元 當兩家旅行社一樣優惠時，可列 240 0.5 240x 240 0.6 x 1 解得 x 4 所以 當學生數是4人時，兩家旅行社一樣優惠當學生數是比4人多時，甲旅行社優惠 當學生數是比4人少時，乙旅行社優惠 學生數...
什麼叫做一元一次方程一元一次方程是什麼方程
含有未知數的等式叫方程。等式的基本性質 等式兩邊同時加 或減 同一個數或同一個代數式，所得的結果仍是等式。用字母表示為 若a b，c為一個數或一個代數式。則 1 a c b c 2 a c b c 等式的基本性質 等式的兩邊同時乘或除以同一個不為 的的數所得的結果仍是等式。若a b,則b a 等式的...