小學老師經常讓站著嗎?老師上課為什麼要站著而不坐著

2025-05-26 07:55:19 字數 2120 閱讀 9981

1樓:農村人阿四

沒有哪個老師會讓學生經常站著,不管幾年級。孩子經常被罰站,說明孩子犯了錯誤,老師才會忍痛割愛旁雀耐罰孩子站著聽課。

出現這樣的情況,家長一定要積極主動找老師溝通。查詢孩子經常被罰站的原因。進而採取有效措施,加以引導改運春正。

否則時間長了,孩子會厭學,老師也會討厭自己的孩子。對孩子的成長非歲寬常不利。

2樓:帳號已登出

我們數學老師每天會給我們佈置早上小練習,就是早上要做完的那種,但是有好多人都是拖到放學才交,然後我們班主任就說早上小練習必須中午之前交,不然吃完午飯辦廳飢純公室裡罰站,之前罰站過幾次,都是三四個人在辦公室裡一人站乙個角落,然而有一次就我乙個人沒交,而且老師還讓我站在辦公室門口,我們學校中午可以去操場玩的,別人去操場玩的時候經過我都會看我一眼,很尷尬,而且那次就剩五分鐘我卻沒憋住尿了褲子,老師就讓我先回教室,剩下五分鐘放學留下來站完,放學站完後老師卻又說我一直是靠牆罰站的,姿勢不標準,第二天要重新罰站。第二天,早上小練習又沒在中午前做完肢搏,加上前一天的大概要站兩小時,老師說前一小時在辦公室罰站,後一小時上課在教室後面的角落罰站,本來以為後一小扮咐時可以放鬆放鬆,結果班主任跟所有老師說看著我,站到不好就加時間,有一節體育課,別人自由活動就我在罰站,而我我又忘了穿運動裝,放學還要補站一節課。我在學校裡經常罰站的。

有學校規定,教師在課堂上不能坐著必須站著,這樣做合適嗎?為什麼?

3樓:興

大家可以回想一下,在學校上課的時候,大多數老師都是站著上課的,很少有老師會坐著。除非說一些必要的時候,那麼這也是因為學校有規定,老師在課堂上不能坐著,必須站著,那麼這樣子的規定,我相信也是有它的道理的。但事實上規定是死的,人是活的,所以老師也是可以根據自己的實際情況來選擇坐著上課,或者站著上課。

其實對於學校這樣的規定來說,他們也是希望能夠通過站著上課的方式,來讓學生覺得老師是在重視課堂的。如果說老師是坐著上課,其實就會跟學生處於一種平視的狀態,那麼,在這種狀態下,有的學生他就會覺得上課其實並不是非常重要的一件事情,會沒有了儀式感。而且當老師坐著上課的時候,他很難看到學生們在課桌下會有什麼小動作。

所以老師站著上課的規定,其實也是為了能夠體現出對課堂的尊重。

在課堂上站著,其實是能夠很明顯的看到每乙個孩子在課桌下有什麼動作。而且在課堂上站著上課,他其實是有一種居高臨下的狀態,那麼,在這種狀態下,是可以給人形成一種階級意識的,也就是說,明確老師的身份,給人一種比較嚴肅的感覺。這種感覺對於學生跟老師來說,是非常需要明確的一件事情,如果說老師坐著給孩子上課的話,他們就可能會在桌子底下搞小動作。

有的老師他可能生病了,或者是自己身體不好的話,還是需要選擇坐著上課的,我相信老師坐著上課,孩子也是能夠理解的。相比於坐著上課,站著其實是更加能夠讓孩子聽清楚老師在講什麼,但是如果說實際情況,老師她身體不好的話,當然也是可以選擇坐著的。

4樓:魚與魚塘

我覺得這樣做合適,因為老師站著上課,這對學生是有好處的。

5樓:是七七不是柒柒

我覺得這些做不合適,一節課四十多分鐘,老師一直站著也會比較累,只要老師用心講課就可以,不應該強制要求老師站著。

6樓:情感諮詢師半暖陽光

我覺得這樣做很合適,因為老師這樣子上課可以看到課堂上學生的情況。

7樓:彩虹巧克力糖豆

我覺得這樣做是非常不合適的,因為有的時候教室一上午都是有課的,如果你一直讓他站著,他也是會非常累的。

8樓:安妮的心動錄目

這樣就是非常合適的。老師這樣講課才會讓孩子在生活中獲得乙個特別好的學習,也會有乙個非常充分的知識。英語老師就應該有師德,也應該有乙個教育的樣子。

老師上課為什麼要站著而不坐著?

9樓:匿名使用者

老師坐著感覺到不自然,彆扭,發揮不出自己的水平,站著就不一樣了,說說走走,還能不時的做點動作,讓課堂氣氛活潑起來。一般想坐的都是懶蛋,嘿嘿!

10樓:匿名使用者

大學老師 都是坐著的。

11樓:匿名使用者

請問2樓的問什麼要在"大學"兩字上面加雙引號?

老師站著才能跨越講桌與學生進行更好的交流!以及照顧後邊的同學!

現在的小學老師好當嗎?為什麼?當小學老師好不好?

現在的小學老師其實也不是那麼好當的,因為需要具備多項能力,綜合素質必須過硬。現在的小學生接觸的東西更多,思維也更加活躍,加上家長的溺愛,更加難以管理,教師如果不是自身能力強,很可能難以勝任,所以還是要加上自身的學習,改進工作。現在的小學老師不好當,因為現在的小學生比較的調皮,而且現在想考小學老師的人...

小學老師讓學生數一億粒公尺,你怎麼看?

老師沒毛病,有毛病的是噴子。這就是教會你創造性思維。如果你固步自封,一粒一粒的數,就搏腔要累死爛旦你。只有創造性思維,飢銀擾一次數一小杯,稱一下一小杯的重量,計算一億粒公尺要多少小杯,這才是學習的真締。孩子可能在學校出現轎陪上課不認真聽不專心,老師通過讓孩子數一億粒公尺來鍛禪帆巨集煉孩賀冊子的毅力,磨鍊孩...

如何看待中小學老師讓學生背弟子規?

通常課本里沒有卻讓學生背的,我覺得這應該不是老師決定的,而是上面佈置下來的任務,個人認為大多是打著 傳統文化 的幌子謀利。這些東茄畢西都只是家長覺得有用,孩子根本不理解。名義上是 復興傳統文化 的招牌。但,傳統文化本身也有很多糟粕或不慶納檔適用於當今社會的東西,不加區分,僅僅讀一讀有什麼用呢?歷史的...