1樓：一點易滴
想讓孩子輕鬆的適應幼兒園，家長需要做好這些事：1.平時多帶孩子和小朋友交往，到人多的地方去，讓他能適應各種不同的環境，學會與小朋友交往；2.
孩子沒上幼兒園的時候，要讓他的作息規律、飲食合理、教育他懂規矩，講禮貌；3.鍛鍊孩子自己獨立吃飯和上衛生間的好習慣，學會自理大號；4.平時對孩子灌輸幼兒園的老師好，幼兒園的小朋友一起玩的快樂，幼兒園可以學許多知識，玩許多遊戲，在幼兒園是一件開心快樂的事兒，讓孩子心生嚮往和憧憬。
在孩子上幼兒園之前兩週或者更早，可以帶著孩子走過他要上的幼兒園，然後告訴他：這就是你的幼兒園，搏鎮察你將來要在這裡上學了。在這裡上學呀，有什麼人什麼玩具，儘量用孩子喜歡的東西吸引他。
這個活動要多次進行，讓孩旅銷子對這個幼兒園有認同感，有歸屬感。這個就叫做預見性溝通。
如果有機會，再帶孩子進入幼兒園，帶他到處看看，給他介紹一下，讓他每次進園都很愉快，能很好地減少孩子對分離的焦慮和抗拒。要知道，如果你慣用的說話方式是這樣的，那你和孩子的溝通，不僅很難解決這個問題，反而是在增加孩子的痛苦。孩子原本因為某個遭遇已經情緒低落、心情不好了，接著還要因為你對他的忽視和否定，感到更加困惑和憤怒，這樣，在原有的情緒之上又疊加了更多的負面情緒；這也就難怪，為什麼無論你如何苦口婆心，孩子就是各種擰巴，故意和你對著幹。
所以，我們需要站在孩子的立場，試著去體會他們的感受基茄「你看起來很難過」，「哦，你討厭寫作業」，「看得出來你挺煩你妹妹的」，「你生我的氣了」，等等。
2樓：放手的田園
對於這樣的情況，可以跟孩子進行相關的溝通，詢問寶寶在幼漏鎮型兒園的情況，然後對寶寶的情況表示理解並鼓勵他，從而有效樹立旅絕孩子正確的返猜觀念，讓他更好的接受，理解園內的生活。
3樓：黎昕科普知識小屋
你可以告訴孩子校園內的生活是非常棒的，你不僅可以交到好朋友，也可以學到很多的知識。
如何指導孩子在園的生活？
4樓：勤意智
大班幼兒生活指導目標及要點如下：
適應幼兒園的生活，情緒穩定；生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；；有初步的安全和健康知識，知道保護自己。
建立良好的師生、同伴關係，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴感；幫助幼兒養成良好的飲食、睡眠、盥洗等個人生活衛生習慣和愛護公共衛生的習慣；指導幼兒學習自我服務技能，培養基本的生活自理能力。
知道必要的安全保健常識，密切結合幼兒的日常生活進行安全、營養和保健團遊教育，提高幼兒的自我保護意識和能力；喜歡參加體育活動，動作靈敏協調、靈活，用幼兒感興趣而有安全的方式發展基本動作，學習基本體操，提高動作的協銷芹調性和靈活性。瞭解塌鬥銷身體的主要部位及基本的保護方法，瞭解簡單的防病知識，知道通過講衛生、開展運動來增強體質。
1.教師應該把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育工作的首要位置。
2.身體的健康和心理的健康是密切相關的，要高度重視良好人際環境對幼兒身心健康的重要性。
3.教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要，在保育幼兒的同時，幫助他們學習生活自理技能，鍛鍊自我保護能力。
該如何建立孩子良好的生活習慣？
父母應該始終保持孩子日常生活的一致性。從長鎮兆遠來看，孩子們可以學會根據一貫的生活規律獨立制定適當的作息時間表。一旦孩子習慣了有規律的生活，時間的概念已經內化為他自己的寶貴品質，搭純自我意識的控制力和意志力也得到了極大的發展。父母不應御枝租該為孩子做力所能及的事。他們應該從小就有意識地鍛鍊孩子的習慣...
如何幫助孩子掌握生活常識和生活技能
生活技能 不是指洗衣 做飯 整理內務等生存能力，而是指一個人的心理社會能力。是一個有效地處理日常生活中的各種需要和挑戰的能力 是個體保持良好的心理狀態，並且在與他人 社會和環境的相互關係中表現出適應和積極的行為的能力。1 瞭解自身特點，培養自我認識能力 要讓他們明白世界上不存在十全十美的人，只有看到...
如何幫助小學生樹立理想，如何對小學生進行理想教育？
首先，開展各項活動，激發學生興趣，樹立正確理想。一 對小學生進行理想教育時，應從發展學生的興趣著手，開展各種活動，寓理想教育於各項活動之中，使學生通過活動，既激發興趣又培養能力。筆者在開展活動對學生進行理想教育時，充分發揮語文科任教師的作用，動之以情，曉之以理，聲情並茂對學生進行全面系統的理想教育，...