道生一，一生二，二生三，三生萬物是什麼意思？
1樓：內蒙古恆學教育
表示「道」生萬物從少到多，從簡單到複雜的乙個過程。
道」是無，有生於無。而道生一，「一」代表的是空間，生成陰陽的載體。「二」代表的是陰陽。「三」代表的是陰、陽、和氣。「萬物」代表是物質世界的一切。
道是獨一無二的，道本身包含陰陽二氣，陰陽二氣相交而形成一種適勻的狀態，萬物在這種狀態中產生。
怎麼理解道生一一生二二生三
2樓：
你好親！~怎麼理解道生一一生二二生三：理解：
表示「道」生萬物從少到多，從簡單到複雜的乙個過程。這句話中的「一、二、三」不僅僅是數字，也不僅僅代表著數量，它講述的是乙個過程，是宇宙本源及生成萬物過程。老子認為宇宙萬物總根源是"氣「是」混沌的「是「混而為一」的，他把這個」氣「叫做「道」，「道」包含著對立的兩方面，也就是陰、陽，陰陽合起來就是」一」。
道的意義。老子在《道德經》開篇就說：「道，可道，非常道。
他所說的旅中道不是人們普通認為薯咐的道，而是天地萬物的始基與母源。老子認為在天地生成之前，宇宙中就有混沌的物體存在，這種物質無邊無限，無聲無息，是天地萬物生成的原始動力源。一生二，二生三。
古人認為宇宙萬物的本拆手山源是「氣」，最初的氣無形無色，經過漫長的階段，氣產生了變化，有了對立的剛柔、清濁之分，清者上浮成為天，濁者下沉形成了地，清濁就是陰陽，天地配合，陰陽協調出現了一種適合的狀態，於是產生了萬物。宇宙生成論。道生一，一生二，二生三，三生萬物，就是老子自己推演出來的宇宙生成論，他用這句話解釋了宇宙萬物是如何生成的。
它表示了萬物由道起源，從無到有，從少到多，簡單到複雜的過程。
怎麼理解道生一一生二二生三
3樓：社會民生小助手問答
道生一，一生二，二生三表示的市「道」生萬物從少到多，從簡單到複雜的乙個過程。
道生一，一生二，二生三，三生萬物出自老子的《道德經》第四十二章，是老子的宇宙生成論，這裡老子說到「一」，「二」，「三」，乃是指「道」創生萬物的過程，主要講述了一，二，三這幾個數字，並不把一，二，三看作具體的事物和具體數量。
它們只是表示「道」生萬物從少到多，從簡單到複雜的乙個過程，《淮南子天文訓》是迄今看到的對它的乙個最早的哲學上的解釋：道始於一，一而不生，故分而為陰陽，陰陽合和而萬物生，故曰：一生二，二生三，三生萬物。
照《淮南子》的解釋，二是陰陽，三是陰陽合和。
道生一，一生二，二生三的背景介紹：
周之「史」官，負責收亮豎藏室的工作，而當時的收藏室相當於國家圖書，檔案談鍵兄，博物，珍寶等館的綜匯，不但收藏周武王前後的書籍，史料，珍寶，還收藏一百多個大小諸侯國的歷史記載，上古遺書，各國的供奉，以及有關各氏族淵源的記載。
大禹所制的九鼎和夏商遺物等，從事這份工作，使老子得以便捷地成為當時飽學多識的，百科全書式的人才，自然為其創作《含襲老子》打下了基礎。
道因應無方，惟變所適，史公司馬談在《論六家旨要》所論，道家與時遷移，應物變化，虛無為本，因循為用，無成執，無常形，因時為業，時變是守，故太史公突出強調變。
這得益於道家所具有的職業優勢和深厚的知識背景，道家出自史官，在古代，史官的職責主要為觀察星象，制定曆法，管理王室典籍和收藏檔案，掌管著華夏部落母系社會到父系社會所有官方所擁有的珍貴典籍，故其為通曉當時一切知識部門的偉大學者。
道生一，一生二，二生三，三生萬物，出自老子的《道德經》第四十二章，宇宙生成論在西元前七百多年的《老子》中已有出現有物混成，先天地生，寂兮寥兮，獨立不改，周行不殆，可以為天下母。
道生一一生二二生三三生萬物中二是什麼意思
二的意思是 指陰氣 陽氣。道 的本身包含著對立的兩方面。陰陽二氣所含育的統一體即是 道 因此，對立著的雙方都包含在 一 中。道生一一生二二生三三生萬物意思是 道是獨一無二的，道本身包含陰陽二氣，陰陽二氣相交而形成一種適勻的狀態，萬物在這種狀態中產生。道生一一生二二生三三生萬物出自老子的 道德經 第四...
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一生二，二生三，三生萬物，萬物歸一
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