小學生能不能帶零花錢去學校？我是反方（不能）
1樓：笑笑天犬
因為小學生帶零花錢。
會上網咖，碼搏這是不道德的行為，但是如果能薯模咐合理運用的話，就能給小學生少許的零花錢。1助長孩子的消費慾、攀比風 。 2孩子不懂**，購物時數純容易受騙。
3孩子帶錢多是買零食，而學校周圍的飲食攤點多數衛生不合格，孩子吃了容易生病。
2樓：月氏王妃
lz我只想告訴你一件事情。
這個問題嗎，基本上反方的獲勝率很小。
3樓：網友
不能啊 學生最好不要帶 除了有什麼特殊情況。
關於小學生辯論賽：小學生應不應該帶零花錢去學校。我是反方 急求反駁正方的理由，哪位有高招……謝謝！
4樓：網友
反方，有些在學校裡的東西可以找別人借。就算你們忘帶了東西或掉了東西，你們不是用來買這些東西的，而是用來買零食的，你們都知道零食是致癌物你們還買。
5樓：匿名使用者
小學生有飯吃就不該給零花錢，不過這樣會讓孩子在同學面前太不起頭來，沒有自信，看著辦吧。
6樓：網友
反方，既然你們說不能帶那我就舉一例子：
7樓：家藝軒燈飾
讓孩子記賬，一方面可以知道孩子把錢具體花到**去了；一方面相當於幫助孩子開設了專門的零錢賬戶，對金錢的使用、儲存等會漸漸形成孩子自己的想法，花錢、理財的能力也會逐漸顯現。
小學生應不應該帶零花錢??我是反方（不應該帶）能不能幫我找找理由？
8樓：手機使用者
因為小學生帶零花錢會上網咖，這是不道德的行為，但是如果能合理運用的話，就能給小學生少許的零花錢。
小學生應不應該帶零花錢到學校????我是正方（應該帶）能不能幫我找找理由？
9樓：的機明
1.中國公民有帶錢的權利，中國小學生也是中國公民。
2.錢不是刀，不是槍，沒有威脅，不用小題大作。
3.學校是教書育人的，應開導教育學生如何正確用錢，而不是禁止！就像學校是學習的地方，那不是學校的地方就不能學習了嗎？道理都一樣的。
10樓：雨露小區
這要根據具體情況而定，如果孩子不亂髮錢可以少帶點備急用，如果孩子自控能力差如果沒什麼特殊情況還是不帶的好，免得養成壞的習慣，一點個人建議。
11樓：樸玲瓏
我是正方。，我看應該帶應為遇到自行車破胎等情況。如果沒錢那家裡遠的不就哭著回去了，有錢帶身邊自覺靠自己。
12樓：周越泓
你想知道正方，我想知道反方。你告訴我，我就告訴你。
小學生應不應該帶零花錢到學校????我是正方（應該帶）能不能幫我找找理由？最好多點
13樓：匿名使用者
應該帶，比如，可以適當買一些健康食品，當橡皮呀，尺子呀等文具用品丟了的時候，自己去買一些，我覺得用自己的零用錢去買，就會更加珍惜自己的物品。
14樓：網友
應該有的，這樣可以讓孩子更好的培養他們的理財能力和讓他們自己買些學習用品。
15樓：魔女的小黑貓
從小鍛鍊理財能力；自制能力；遇到緊急情況時；方便以後適應大學乃至社會生活。
小學生該不該有零花錢 辯論會 反方
16樓：閭家大小姐
不該有其一是，因學生與家長在心理上的不相協調，影。
響到相互之間的和諧和親情。有的學生要零花錢謊稱是老師安排要買文具用的，家長不得不給，如果遇到家長不願意給或要的多給的少。孩子則會帶著怨氣進入學校去上課，使學習功課受到負面影響；
其二是，學生與學生之間相互攀比，由於學生家庭條件都各不相同，條件較好的家庭，家長在對孩子的零花錢上管教比較隨意。有的家長會給自己的孩子規定每天只能花多少錢。而家庭條件不好的學生，則不顧家庭狀況，看有的同學在課前課後花錢如流水，也理所當然地向自己的家長伸手；
三是，學生之間相互藉著花錢，你能一齣手就二元，我為何不能一齣手就是三元、五元。因攀比著花錢，有的較大點的學生在沒有錢時，就會向較小較弱的學生借錢或直接伸手要。借不來，或是要不來的，就偷偷地向有錢的同學書包中或是衣服口袋中拿。
由此造成了學生與學生之間的不信任和不團結，或是引起打架鬥毆。
四是，滋長了學校周圍小商小販的不良販賣活動。一些不良商販不顧學生的心理或是身體健康。大多經營一些塑膠袋包裝的膨化食品、油榨食品、飲料類等所謂的垃圾食品，以及文具用品或者是一些低劣的兒童玩具。
有的小學生缺乏食品保質期的辯別能力和自我保護意識，頻頻買食後而引起身體不適。
17樓：蕭聽雨
1、立論。
家長不應該給孩子零花錢。
2、要點。1）應該（是不應該，而不是不能，因此對方可能列出的一切 給孩子零花錢的條件 都可能只是「可以給」的條件，而不是應該給的必要條件）
2）零花錢（是零花錢，就是沒有確切用途的錢，不是學費、書費、不是必要支出，這個範圍最好在立論的時候屆定，範圍越大，對本方越有利。對方有可能定義零花錢為孩子自己作出決定的支出，一定不能承認這個觀點，否則比較被動）
3）給（主動方是父母）
辯論思想：（正面）
1、孩子對錢的認識角度。
2、家長對孩子的教育角度。
3、家長的社會責任。
4、民族的發展。
反面）小太陽的負面影響等，零花錢導致網咖、少年犯罪等。
3、對方可能抓住的重點。
從小培養孩子的理財能力。
反駁：1、理財是基於數學、經濟學等基礎知識上的綜合能力，理財能力的高低不在於有沒有零花錢。事實上證明，零花錢越多，孩子理財能力越差，生活越懶散。
4、給對方提問。
1、怎麼理解西方父母很少給零花錢，甚至生活費也不給，而是鼓勵他們自己賺取。
2、認為自己的父母給自己零花錢是理所應當的嗎？
3、為什麼網咖裡的孩子屢禁不止？如果沒有足夠的零花錢會這樣嗎？
18樓：網友
學生為什麼不能有零花錢，憑什麼？難道學生就應該被限制嗎？我問一下什麼叫做人人平等？
難道在你們大人眼中我們學生就是那種大手大腳隨意消費的孩子嗎？你們說錢花完之後有什麼好處？你們大人罵來罵去嗎？
來自乙個初二學生的心聲)
19樓：手機使用者
小學生也應該有吧。。。o(∩_o
20樓：飄落飄飛
不該有，因為有了零花錢會讓我們大手大腳的去花，所以小學生不該有零花錢。
小學生應不應該擁有零花錢，我是反方3辨，請給我可以問的不能反駁的問題和辯詞
21樓：靜靜的艾筱菲
當孩子對錢 有概念的時候 就應該有零花錢了。
22樓：嵩下許諾
直接把正方的都打一頓。
可以直接拿正方的人做例子 就說：某某人就是有零花錢後的不良後果。
23樓：宛豔
你們絕對會輸的。
當反方怎麼可能贏？
而且還是反駁不給零花錢。
萬一別人反問你有沒有零花錢怎麼辦、
勸lz洗洗早點睡吧。-
別做夢了~~~
24樓：薩菲傳達設
鬱悶……我們也是這個辯論賽的題目，不過本人是正方呢，不過還是幫你一下好了。
你可以先找出小學生那個擁有零花錢的利與弊，然後照此來自己的思路。
例如：特別是一二年級的小學生，沒有遇事分辨能力，也不知道什麼是對的，什麼是錯的，只會盲目從眾地買一些零食之類的無益物品，即使他們知道，自我控制能力也不行，明知故犯。
他們一旦有了零花錢，還會互相攀比，買一些沒用的東西，根本就是浪費錢。在生活中，家長門已經給我們提供了充足的物質需求，小學生們根本就不需要零花錢。
25樓：綿綿7號
小學生又不用談戀愛 要錢幹嘛。
小學生應不應該有零花錢？我是反方，該怎樣反駁正方？
26樓：**座夜晚星晴
你是反方是表示應該有零花錢還是不應該有零花錢？請追問！
小學生怎樣合理利用零花錢，小學生零花錢要怎麼給
1.意識到掙錢不易 2.存錢到儲蓄罐或者銀行 3.出門少帶錢 4.記錄下花的錢，反思 不該花 5.自制，別買貴重物品 6.設定花錢的最高額，讓家長監督你 7.花錢不衝動不攀比 可以分為兩半，一半家長留住，另一半可以給孩子用，但要他寫出拿這些錢買了什麼東西，花了多少錢。小學生零花錢要怎麼給 小學階段要...
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