1樓：匿名使用者
悲慘）的酸 （快樂）的甜 （從未試過）的苦 （忍不住）的辣。
選擇酸甜苦辣鹹其中的一味,來寫一篇作文，附加好的題目，開頭和結尾~~急。。。。。。
2樓：匿名使用者
五味人生。
人生要經歷酸。甜。苦。辣。鹹這五味，每個人都會對這五味有著不同的理解和感受，而我對這五味的經歷真可為是印象深刻。
酸那是在我學習情況不是很穩定的時候，那時候我幾乎天天捱打，晶瑩的珍珠，一顆一顆滴落下來，滴落在我的手上，因此我寫下一封信給媽媽，信中我寫到：「媽媽請原諒我吧！使珍珠再一次落下來…….
甜我最喜歡散步了，每次媽媽帶我在外面吃完飯後，我都要提議在外面散散步，媽媽一口便答應了，我們在繁華的街道上，一陣風吹來，帶來一絲絲涼意，它吹在我的臉上又變成了甜，我可開心了。
苦我很喜歡看電視可自從我的學習成績下降後，電視就成了禁用的東西，這可苦了我這個小小的電視迷，有一次我有了乙個偷看的想法，我開啟電視一直看到四點鐘才關，媽媽回來後一摸電視，立刻那晴朗的天空變的昏暗，乙個手掌無情的向我打來，我的心哭哭的。
辣辣的滋味可不好受，特別是我這個小辣椒，那是辣勁十足啊，我們班的男生都怕我，怕我什麼呢？當然是我的「九陰白骨爪」我只要一用，男生就嗷嗷叫。
我的人生五味是十分多彩的，這些只是其中的一小部分，生命可貴，人生的道路坎坷，用好好體會這無味人生。
3樓：一助亮
酸被人冤枉。
苦一言難盡。
甜考試取得好成績。
辣幫助人感到全身發熱。
寫作文。 請你以《校園裡的＿＿＿＿》為題(從「甜、酸、苦、辣、」中任選乙個詞，填在題
4樓：翊靈笙
校園裡的苦作文。
學校就像是同學們的第二個。
家，在這個第二個家裡，我們經歷了些許多酸甜苦辣。我就說說我經歷過的酸甜苦辣吧！
酸：在四年級的數學第一單元測試，我得了64分，我回到家，把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然，媽媽看後大發雷霆，說要請我吃竹炸肉絲，我心裡比酸梅還算。
甜：不料，在我第一單元測試後，吃了媽媽的竹炸肉絲，我就在學學習上埋頭苦幹。果然，第二單元測試後，我得了96分，我心裡比蜜糖還甜。
苦：三年級上冊放暑假前，我們的班主任黃春梅老師佈置了一大堆比山還高的作業，害的我們發假時沒得玩我們心裡比苦瓜還苦。
辣：二年級時上數學個的時候，我和同桌講悄悄話，不料給老師發現了，我和我同桌被老師罰到牆壁上站著，我心裡比辣椒還辣。
在我的母校，我在那裡經歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，取樣我長大，上我成熟，我永遠不會忘記這些酸甜苦辣。
5樓：網友
牛皮，牛皮。牛皮，牛皮，牛皮，牛皮，牛皮，牛皮，牛皮，皮皮，皮皮，皮皮。
半命題作文校園裡的括號裡填酸甜苦辣鹹一任選一
6樓：匿名使用者
校園裡的甜。
校園裡的甜，甜在友誼之中，甜在師生之間，甜在課堂之上。
題記。甜的感覺，是快樂；甜的感覺，是幸福；甜的感覺。更是美好。
甜——在課堂之上。
今天上午的三節試卷講評課，令我永生難忘。
人要學會感恩，不會感恩的人永遠不會幸福！」惠子老師講著，我們也專心致志的聽著，與其說惠子老師在講試卷，不如說老師在給我們講做人的道理，說到動情之處，我不禁想流下感動的眼淚，惠子老師在教育我們，其實，老師們上完課就可以到辦公室喝杯茶，聊聊天，何樂而不為呢？可是我們的惠子老師卻在講臺上站了三節課，給我們講做人、講試卷，由試卷談及做人，天下還有這樣的老師嗎？
細節決定成敗，這是惠子老師在開始之前寫下的。我這才真正領悟到：乙個人的成功與否，在於他的習慣，在於他做事的細節。
三節課的受益，難道不是甜嗎？
今天的三節課，我受益匪淺，忘不了老師近一上午站在講臺上的諄諄教導，忘不了今天課堂上的「甜」！
甜——在友誼之中。
一節體育課，烈日當空，可並沒有影響同學們踢球，一場足球賽正如火如茶的，可天有不測風雲，當我正準備傳球時，半路殺出個程咬金——子昂，我一時無策，只好將球一踢，不料彈在他腿上，「砰」球**到我的小腿上，一陣疼痛感襲來，我便感到全身一木，癱在地上。這時，一雙溫暖的大手托起了我，把我架到球場外，是胖胖，「來，我給你按摩按摩！」他邊按我的腿邊問：
都是同學，不用謝！」我的疼痛感頓時拋到了九霄雲外，有這樣一位好同學，這樣真摯的友誼，我的心中甜甜的！美好的感覺，一時難以言表！
甜甜的滋味，寫出美好的友誼；寫出樸實的笑容；更寫出小學階段最後乙份甜甜的回憶……
小學作文 校園裡的 （酸、甜、苦、辣）選一樣 600 字
7樓：馮倫歧鶯
校園裡的春天讓我感到了甜。春天是來萬物復甦的季節。天空中有鳥兒在飛，不時地高歌兩聲，像是在和我打招呼呢。
我好高興，招手回應著小鳥，「你好啊！」把目光望向地面，校園裡的小草都爭先恐後地鑽出來了，披著綠油油的外衣，挺立著矮小但不失筆直的身軀，像縮小版的綠源戰士。我用手摸了摸小草，感覺硬硬的，有點扎手，覺得好有趣，好開心！
2、校園裡百的課外活動讓我感到了甜。校園裡有打籃球，跳繩，跑步，下棋，畫畫等等的課外活動，我參加了校園裡的美術課外活動。我的美術老師是歐老師，笑起來好像小孩度子，嚴肅起來像發怒的雷公，我們在他的教導下，能畫出美麗的圖案，也能團體合作出一幅漂亮的作品。
每當看到自己的成果在櫥窗裡展示的時候，我就好高興。
3、校園裡的同學讓我感到了甜。有一次，我生病了，我的同桌主動幫我知打熱的開水，我的。
班長主動替我向老師請假，我的舍長主動幫我去飯堂打飯，又有其他同學幫我記課堂筆記。同學們的幫忙使我我感到了班集體的溫暖，我好感動，一股濃濃道的溫馨之甜充斥著心房。
結尾：校園裡有很多美好的景和事，讓我念念不忘，讓我感到濃濃的甜意。
8樓：網友
時間過得真快啊！眨眼間，五年的時光揮之而去。在這既漫長又短暫的五年裡，憶起校園裡的點點滴滴，心頭就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣滾湧而來。
酸溜溜的話梅。
哎，這次考試又考差了！拿著一張打著乙個個紅叉叉的卷。
選擇酸甜苦辣鹹其中的一味,來寫一篇作文，附加好的題目，開頭和結尾~~
9樓：手機使用者
自己想吧。別什麼事都依賴別人。自己嘗試寫寫，再修改一下就好了。
求一篇作文，題目叫語文學習中的酸甜苦辣，字數要八百字，**等急急急
10樓：丨千里快哉風丨
在生活中有許許多多的事，值得我們回憶，讓我們去品嚐，下面我就講講我親身的經歷。
上小學五年級的時候，老師佈置的語文作業比以前多了。我每天早睡早起，學習成績也不夠理想，我心裡委屈級了，可爸媽不理解我，常罵我成績退步，我心酸一陣，不由自主地流下了眼淚。當老師瞭解到這樣的情況後，便安慰我：
沒關係，以後更努力一點，雖然成績退步了，但也不要鬆懈。」於是我更加認真，更加勤奮，把老師佈置的作業完成得更好，不久我的語文成績又在班上名列前茅了。可是．．．
光陰似箭，日月如梭，日子一天天過去。那是第二輪抽考。我的數學成績大退步，原先在班級裡是頂瓜瓜的尖子，如今卻一落千丈真是可想而知。
爸媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。匆匆翻箱搗櫃，東奔西跑蒐集一大堆資料，壓得我喘不過氣來，但還是整天發憤忘食，雖然百般辛苦，可我卻覺得十分值得。終於使我嚐到濃濃的香味，收穫到了甜蜜的果實。
苦盡甘來，我終於有了盼頭，同學們對我也另眼相看，我又交到了一群恩師一樣的朋友，鼓勵我學習，每天形影不離．．．
這就是我的酸甜苦辣，包含這我無數辛酸與汗水，卻是甜滋滋的，使我難以忘懷又回味無窮。回想中，我恍然大悟：不經歷風雨，怎能見彩虹？
作文中的小標題的格式怎麼寫,作文小標題的格式是什麼
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珍惜 時間是構成一個人生命的材料。每一個人的生命是有限的，屬於一個人的時間也是有限的。如若一個人的生命到了人生的末路，那麼他生活的時間也就結束了。可見人與時間有著密切的聯絡。在大千世界的所有批評家中，最偉大 最正確 最天才的是 時間 而 世界上最快而又最慢 最長而又最短 最平凡而又最珍貴 最容易被人...