1樓:上賽
如果孩子滑迅皮向家長炫耀自己的勞動成果,家長要放下手上的工作,然後誇讚孩子。孩子的學校其實就是想讓家長能夠重視自己,而且家長一定要學會去告訴孩子自己的意願。不過要讓孩子明白炫耀是一種快樂,但是如果這種炫耀帶著一種功利心的話,就會影響他們。
家長不要告訴孩子自己不喜歡炫耀的孩子,否則的話孩子就會覺得家長不喜歡而慢慢的封閉自己。
其實有些炫耀是一種正面的,他們炫耀的是自己的好心情,需要的是自己生活的一種方式。這樣的孩子在做事情的時候有著自己的想法,我覺得這樣的孩子也值得家長正面的去對待。例如好好的去陪伴孩子,然後多給孩子一些心理上面的支援。
而且也要告訴孩子一些美德,例如謙虛或者謙讓,讓孩子知道炫耀,不一定能夠解決問題,但是炫耀有可能還會改善大家對他們的認知。
不過家長要學會去接受孩子身上的好與不好,這樣才可以讓孩子能夠看到自己身上的優缺點。我們都是從孩子的時代走過來的,我們都有過想被大人注意的時候。我們希望自己所做的一切能夠有乙個好的歸宿,能夠讓大人看到自己的優秀。
其實這都是一種正面的情緒表達,但是如果家長不分青紅皂白直接否認了孩子,那麼孩子的這種情緒就會逐漸擴而大,而且他們也會變得心態不好。
所以也可以看到炫耀,本身就分正面和負面,但是如果家長一開始就給孩子的炫耀定了乙個負面的認知,那麼孩子就無法從這種情緒裡面走出來。學會多給孩子一些機會,讓孩子健康信差的成昌租長,讓孩子能夠在認識到自己的同時感受到家長的愛。
2樓:創作者
應該適當的鼓勵孩子,要誇獎孩子的優勢,希望孩子能夠繼續努力,不要過度的寵溺孩子,或者是誇獎孩子。
3樓:小美美學姐
家長應該鼓勵孩子,在孩子炫耀的時候就應該誇獎孩子做的特別好,才會讓孩子有一些自信心。
4樓:羅文
加上應該誇讚孩子,欣賞孩子的作品,孩子得到鼓勵時以後會增加動手能力的次數。
家長怎麼看待孩子對勞動的看法
5樓:
馬克思說,勞動是人的第一需要,勞動創造了人本身。
現在的孩子,每天忙著讀書,做功課,培養業餘興趣愛好,上各種特長班,補習班,等等。態碰襲其實大部分的孩子也是非常吵森辛苦的。所以孩子大部分還是處於提高自己的技能階段,還沒有到直接去用自己的技能參與勞動的階段。
那麼家長怎麼看待孩子?我是家長,我鼓勵孩子每天,每週有一點力所能及的勞動,並熱愛勞動,但不會鼓勵孩子過多的時間參與勞動。
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