1樓：jue倩
慢慢培養耐心教育。
數學成績好，是怎麼形成的？
2樓：雙魚水蝴蝶
1、培養認真審題的習慣。
認真審題是正確解題、準確計算的前提。學生因審題不嚴而導致錯誤的現象較重，原因一方面是學生對題面的理解水平低；另一方面是做題急於求成，不願審題。
因此，在教導孩子時，要引導學生認識審題的重要性，增強審題意識。
同時，還要教給學生審題方法，建立解題的基本程式。如審題—列式—計算—驗算—作答等，把審題擺在解題過程的第一位。
2、培養認真驗算的習慣。
在解題過程中，要培養認真驗算的習慣，這是保證解題正確性的關鍵。要教導學生把驗算作為解題過程的基本環節之一。加強訓練，嚴格要求和督促學生去做，要向學生講清什麼叫驗算以及驗算的方法、意義等。
3、培養認真估算的習慣。
估算是保障計算準確的快捷手段，但現在不少教師認為估算很少作為考試內容而不予重視，這是十分錯誤的。
教師和家長要抓住各種時機，有意識的讓學生掌握估算方法，引導學生髮現一些和、差、積、商的規律。如 2040 ÷ 40，估算時將 2040 看作 2000，把 2040 ÷ 40 看作 2000 ÷ 40 來估算，可用來檢驗計算的最高位是否正確，讓學生明白估算的重要性。
4、培養獨立完成作業的習慣。
數學課堂作業較多，一些能力強的同學做得快、算得準，他們做完後便迫不及待地報出解題方法和結果。這使得一部分做題較慢的同學不假思索地照抄他們的結果，時間長了，這部分同學就養成了懶於思考的不良習慣。
因此，培養學生獨立完成作業的習慣是學生學好數學的前提。
5、培養質疑問難的習慣。
學生在學習中要多動腦筋，勤于思考。對概念、公式、定律等不要滿足於會背誦，更要力求理解。
質疑問難是一種可貴的學習品質，能使學生在學習中刻苦鑽研、勤于思考、主動進取。遇到不懂的問題主動請教，不恥下問，和同學討論，不弄清問題決不罷休。當問題得到解決時，學生就會享受到成功的喜悅，提高學習數學的興趣。
6、培養自己發現錯誤的習慣。
學生在學習中，必然會出現差錯，對此，老師和家長不能等閒視之。因為學生出現差錯的地方，正是學生需要掌握知識的薄弱點，並且可能是典型的、普遍的。
應有針對性地引導學生自己發現錯誤，用自己學到的檢驗方法找出錯誤。在對比中把握問題的關鍵，力求自己發現並改正錯誤，提高解題技巧。
3樓：小茗姐姐
有很多原因：
有數學天賦，天資聰穎。
學習認真，勤于思考。
學習方法得當，事半功倍。
4樓：藿香
基礎知識紮實。
平時多做題。
錯題本整理好。
貴在堅持。
5樓：許華曦
數學成績好，他當然是特別喜歡學數學，所以說他的數學成績才會一直都很好的。
6樓：對空望月
是認真學習，養成的好成績，真心在幫你期待，
7樓：豪啊模燈牌鳥
靈活運用各類公式方法，有著自己強大的底層邏輯，還確實要多刷題找數感，還有一點天賦，
8樓：匿名使用者
數學成績好的人心思細膩，思路敏銳，善於思考，邏輯思維能力強。
9樓：東方典
有一句話叫作底子好，數學好的孩子一般都是從小就打好了數學基礎，直到後來越來越好，這是乙個循序漸進的過程。
10樓：崔華皓
數學成績好主要是天資聰明，善於數學，對於數學的理解能力比較強，再加上多學多練而形成的。先天條件很重要，後天的練習也很重要。
11樓：帳號已登出
數學成績好，應該是學習認真，加上正確的學習方法，還有對數學的天賦。
12樓：張曉寧
小時候培養思維邏輯能力，不打壓孩子學習的積極性。喜歡拆解玩具。大了後就鼓勵孩子好好學習，平時多指導。
13樓：網友
應該是從小有興趣，慢慢培養髮展來的。
14樓：冰糖**元素
從小培養邏輯思維和計算，好習慣的養成。
15樓：甕建章
數學學習好是自己用心了，腦筋急轉彎快。
16樓：招財貓
你好朋友，任何科目學習成績好，和努力都是分不開的。
當然還有興趣和天資在裡面，有的人理解能力更強一些，所以學數學能更快一些。
平時上課認真聽講，下課積極完成作業，有時間多做一些題，相信成績會很快提高的。
17樓：草木青蔥
你好，首先基本功紮實，基礎性的知識掌握得特別牢固，處理概念性問題就比較明確。即便難度稍有提高，也是各種概念的轉換，基礎紮實的話，能快速準確處理。
其次，計算規則明朗，計算時專注，結果都能做對。一張數學試卷是由大量的計算堆砌而成，所以得計算者得天下。
最後，結局問題也就是大題，是綜合性的知識，但是最終還是迴歸到上述兩點，基礎、概念、計算。
數學的學習是蓋樓房式的，知識是一層搭一層，所以，每一步都得夯實！
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如何快速提高數學成績，怎樣提高數學成績額？
1 數學是一門講邏輯的科學，你理解的東西越多你需要記憶的東西越少，所以數學學習重在理解。只求知道公式，技巧而不懂為什麼是這樣得來的是不行的，暫時你可能會解出某些題，但從長遠的來看你的基礎沒有打好，不利於以後的學習。所以理解就像內功，內功高深了，在數學的世界裡才有你發揮的空間。2 數學考試考的是你的外...