1樓：金牛咲
德育的主要方法包括：
1、說服教育法。
說服是通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。要求學生遵守道德規範、養成道德行為。首先要提高認識、啟發自覺、調動他們的積極性。
只有學生的認識提高了，認識到道德的必要性，才能自覺去履行。包括講解、談話、報告、討論、參觀等方法。
2、榜樣示範法。
是以他人的高尚思想、模範行為和卓越成就來影響學生品德的方法。包括：典範、示範、評優等方法。
3、實際鍛鍊法。
是有目的地組織學生進行一定的實際活動以培養他們的良好品德的方法。包括：練習、制度、委託任務和組織活動等方法。
4、品德修養指導法。
是在教師引導下學生經過自覺學習、自我反思和自我行為調節，使自身品德不斷完善的一種重要方法。包括：學習、座右銘、立志、自我批評、慎獨等方法。
學生品德的提高是乙個能動的發展過程，它的成效同學生個人能否自覺主動進行道德修養緊密相關，學生的年齡愈大，他們個渣橡人進行的道德修養在自身品德發展中的作用也愈大，所以德育不得不重視學生的道德修養和提高他們的修養能力，如果沒有道德的修養，個人的進步就是不可能的。
5、陶冶教育法。
是通過創設良好的，潛移默化地培養學生品德的方法。陶冶包括人格感化、環境陶冶和藝術陶冶等。
6、品德評價法 巨集梁判。
德育的各種方法各有特點與作用，每一種方法都是進行德育所不可缺少的，但又不是萬能的，它們之間相互補充、配合，構成了德育方法的完整系統。
青少年學生品德的培養，不可能通過個別方法來實現，必定是科學地綜合運用全部德育方法的結果。所以教師要熟悉全部德育方法，善於創造性地運用。
2樓：o提一盞燈
德育方法主要有以下幾種：
1. 說服教育法：通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。說服教育是德育工作的基本方法。
2. 情感陶冶法：通過創設良好的情境，潛移默化地培養學生品德的方法。情感陶冶包洞襪括人格感化、環境陶冶和藝術陶冶等方式。
3. 實踐鍛鍊法：有目的地組織學生進行一定的實際活動以培養他們的良好品德的方法。鍛鍊包括練習、制度、委託任務和組織活動等方式。
4. 自我教育法：在教師引導下咐顫畝學生經過自覺學習、自我反思和自我行為調節，使自身品德不斷完善的一種重要方法。自我教育包括學習、座右銘、立志、自我批評、慎獨等方衡森式。
5. 榜樣示範法：以他人的高尚思想、模範行為和卓越成就來影響學生品德的方法。
6. 品德評價法：德育的一種輔助方法，是指通過對學生業已形成的思想品德或目前已有的品德發展狀況的評價，促進學生的思想品德按確定的方向發展的方法。
德育有哪些原則和方法？
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德育九個原則六個方法如下：
一、導向性原則。德育要理想性，方向性。
基本要求：1.德育要堅持正確的政治方向。
2.德育目標要符合新時期的方針政策和總任務的要求。
3.德育要實現理想性和現實性統一。
二、疏導性原則。循循善誘，以理服人。
基本要求：1.講明道理，疏導思想。
2.因勢利導，循循善誘。
3.以表揚激勵為主，堅持正面教育。
三、尊重和嚴格要求學生相結合的原則。在尊重學生的基礎上，對學生的思想和行為進行嚴格要求和標準。
基本要求：宴桐念。
1.尊重，保護和信賴學生。
2.教育者對學生的要求要正確合理，明確清晰，寬嚴相適。
3.教育者對學生的要求要認真執行，堅持不懈貫徹到底，督促學生切實做到。
四、教育影響的一致性和連貫性原則。指學校，家庭和學校德育要相互協調。晌困。
基本要求：1.學校教育內部各要素要相互協調。
2.協調學校，家庭和學校德育的影響 爭取家長和社會的配合。
3.注重教育的銜接性，注重德育工作的經常性，制度化，連續性和系統性。
五、知行統一。表裡如一，言行一致輪埋，理論＋實踐。
基本要求：1.加強對學生的道德思想教育，提高道德認識。
2.組織學生參加社會實踐活動，培養良好的道德行為習慣。
3.對學生的要求和評價要堅持知行統一的原則。
六、因材施教原則。尊重個別差異進行個別教育。
基本要求：1.瞭解學生的性格特點和內心世界。
2.一把鑰匙開一把鎖。
3.根據學生不同的年齡特徵進行教育。
七、正面教育和紀律要求原則。
1.堅持正面教育。
2.用紀律要個要求與約束學生思想與行為。
3.建立健全學校班級規章制度和紀律要求，嚴格要求學生。
八、長善救失原則。發揚優點，克服缺點。依靠積極因素克服消極因素。
1.教師要一分為二地看待學生，客觀全面評價學生，發現學生的優缺點。
2.自覺創造機會，將學生的消極因素轉化為積極因素。
3.提高學生的自我認識，自我評價，自覺克服缺點，發揚優點。
九、個別教育和集體教育相結合原則。
教師想要影響個別學生，首先要影響這個學生所在的集體，通過集體和教師對學生施加影響，這樣的教育是積極有效的。
德育方法有那些？
4樓：穎子
德育方法記憶口訣如下：口決一：一連營（因）長，雙導三結合。
疏導原則的貫徹要求：
1）講明道理，疏導思想。
2）因勢利導，循循善誘。
讓唯3）以表揚激勵為主，堅持正面教育。
口訣二：手錶（表揚）因（因勢利導）為很正（正面教育），所以被盜（講道理）了。
導向性原則的貫徹要求：
1）堅定正槐滑舉確的政治方向。
2）德育目標必須符合新時期的方針政策和總任務的要求。
3）要把德育的理想性和現實性結合起來。
口訣三：政治目標要實現。
長善救失原則的貫徹要求：
1）要「一分為二」地看待學生。
2）發揚積極因素，克服消極因素。
3）引導學生自覺評價自己，進行自我教育。
口訣四：一（一分為二）個人發（發揚）自（自我教育）肺腑。
尊重學生與嚴格要求相結合原則的貫徹要求：
1）愛護、尊重和信賴學生。
2）要求教育者對學生提出的鉛碧要求，要做到合理正確，明確具體和嚴寬適度。
3）要求教育者對學生提出的要求要認真執行。
口訣五：提要求：尊（尊重）旨（執行）。
直觀性教學原則的貫徹要求：
1）正確選擇直觀教具和現代化教學手段。
2）直觀要與講解相結合。
3）重視運用語言直觀。
影響德育方法的主要因素，德育包括哪些方面？
德育方法 1 說服教育法 曉之以理，動之以情 2 榜樣示範法 榜樣人物的優秀品德 3 實踐鍛鍊法 有目的組織學生參加實踐活動 4 情境陶冶法 環境 藝術 人格陶冶 5 品德評價法 6 自我教育法。德育包括哪些方面？1.愛國主義教育 愛國主義不僅體現在政治 法律 道德 藝術 宗教等各種意識形態和整個上...
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基金種類主要有哪些，基金有哪些種類？
根據不同標準，可以將 投資 劃分為不同的種類 1 根據 單位是否可增加或贖回，可分為開放式 和封閉式 開放式 不上市交易 這要看情況 通過銀行 券商 公司申購和贖回，規模不固定 封閉式 有固定的存續期，一般在 交易場所上市交易，投資者通過二級市場買賣 單位。2 根據組織形態的不同，可分為公司型 和契...