1樓：泡泡
碩士研究生有兩種：
學術性研究生。
碩士研究生分為。
專業碩士。學術性研究生一般是三年制，專業碩士一般兩年。
你所說的教育碩士是專業碩士的一種，因為專業碩士有多種，如教育碩士，翻譯碩士，對外漢語教育碩士，這些一般的學校都是兩年制的；
你所說第二種教育學碩士是學術型研究生的一種，就是主修教育學的，你要是英語教育專業的學生，多半走英語方向的吧，可以考英美文學，英語語言學，跨文化交際等方向，這些都是學術型研究生，也就是一般三年制的。
2樓：網友
應該沒有英語教育這個專業，只是英語和教育交叉的這個方向。
如果你報的專業是：英語教學論 那就是專碩 教育碩士。
如果是： 課程與教學論 英語方向 那就是學術型 教育學碩士。
教育碩士和學科教學有什麼區別？他們都是專碩嗎？
3樓：網友
一、性質不同。
1、教育碩士：以課程為主，同時也要求撰寫**的職業性學位。
2、學科教學：是以實際教學能力和教學理論為培養目標的乙個碩士專業，主要以就業為主，與學術研究的碩士相區別。
二、要求不同。
1、教育碩士：需要學習十二門必修課和選修課。課程分為公共課和專業課兩大部分。
2、學科教學：學習掌握各門學科過程中的心理特點和規律以及學科內容、教學方法與學生心理發展相互關係的教育心理學分支。
三、學科科目不同。
1、教育碩士：政治理論、外國語（英語、日語、俄語）、教育學心理學（綜合）、專業課，共計5門。其中，政治理論由各招生單位自行組織，時間自行安排；外國語（英語、日語、俄語）、教育學、心理學全國聯考，統一命題、統一考試。
專業課考試由各招生單位自行命題，考試同全國聯考同時進行。
2、學科教學：所有中小學教學計劃所列的各門學科，諸如語文、數學、外語、體育、歷史、地理、**、美術、自然科學以及其他社會科學均包括在內。可以把中小學分開研究，成為「小學各科心理學」和「中學各科心理學」等。
也可以對各科分別進行研究，構成其本身獨立的學科心理學體系，如語文教學心理學、數學教學心理學、外語教學心理學等。
4樓：zs謝寶生
1、學科教學就是教育碩士，是其中的一種。
2、學科教學就是專碩，初試科目是。
101思想政治理論。
204英語二。
333教育綜合。
908專業基礎。
5樓：晨曦
你所說的教育碩士是專碩 學科教學應該是學術碩士 兩者考試是一樣的 但錄取分數線不同 專業碩士分數線比較低。
英語教育專業考教育學專業研究生算是跨專業嗎？
6樓：怕麻煩
一般學校會算。關鍵是看學位，你英語教育專業畢業拿到的是語言學的學位還是教育學的，一般都是語言類的。但這個具體要看學校規定。
不過無論算不算，這個「跨考」是比較有優勢的，在國際比較方面優勢明顯，很多老師會喜歡。
7樓：王洋
英語專業考教育學專業的研究生，屬於跨專業了。
其實目前很多人都是跨專業報考的，跨專業報考並不一定意味要去我們就得去修第二學位，只要你能符合目標院校的招生條件就可以報考。特別是教育學專業是很多考生喜歡跨專業報考的乙個專業，因為靠自學也很容易搞定的。
8樓：網友
算是誇專業吧，因為英語教育專業現在還是重視英語多一些，教學模式也更偏向於英語專業。不過你原來的方向對考教育學是有優勢的，畢竟肯定接觸過一些相關知識，可以考慮！
9樓：天天天藍天天悅
算跨專業的。一般只要橫跨兩個以上學科門類的專業就算跨專業。
研究生專業目錄的學科門類有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學十乙個學科門類（無軍事學）；一級學科80個，二級學科（學科、專業）為363種。各學科門類的學科、專業具體情況是∶哲學，1個一級學科，8種學科、專業；經濟學，2個一級學科，16種學科、專業；法學，4個一級學科，27種學科、專業；教育學，3個一級學科，17種學科、專業；文學，4個一級學科，29種學科、專業；歷史學，1個一級學科，8種學科、專業；理學，12個一級學科，50種學科、專業；工學，32個一級學科，113種學科、專業；農學，8個一級學科，27種學科、專業；醫學，8個一級學科，54種學科、專業；管理學，5個一級學科，14種學科、專業。
關於考研，專業碩士，學科教學(英語) 屬於文學類還是教育學類？
10樓：網友
這個要諮詢你要報考的學校，不同學校的專業歸類設定是不一樣的。
11樓：可愛哭的小乖乖
你要看看人家學校把這個化為哪一類。
12樓：百里旺
關鍵是看你想報考哪一類。
教育學碩士和教育碩士有什麼區別
13樓：珈樂
教育碩士和教育學碩士的區別：教育碩士和教育學碩士是不一樣的，前者注重實踐性和應用性，後者側重理論研究。
教育碩士是我國開設的全日制專業碩士學位之一，簡稱專業學位。專業學位，是相對於學術型學位而言的學位型別，其目的是培養具有紮實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。
而教育學碩士是學術型研究生，專業學位與學術型學位處於同一層次，但培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員；而專業學位以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。
14樓：地雷娘娘丶
教育碩士是專業學位，教育學碩士是學術型的，後者側重理論研究，例如教育學原理、中國教育史、外國教育史等，前者注重實踐性和應用性。
教育碩士是我國開設的全日制專業碩士學位之一，屬於專業學位，是相對於學術型學位而言的學位型別，其目的是培養具有紮實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。
教育學碩士是學術型研究生，專業學位與學術型學位處於同一層次，但培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。
15樓：娉婷嫋嫋
區別：
1、學位性質不同。前者是職業性學位，在我國被稱為專業學位，後者是學術性學位。教育學碩士主要是研究教育系統本身產生的一些問題，進而總結成一定的理論，來指導教育向著更好更正確合理的方向發展，為此教育學碩士重要強調的是學術研究。
而教育本身就是一種職業，相對應的碩士學位自然就是職業性質的學位，代表著你可以從事高層次的教育工作。
2、課程學習以及授課方式的不同。教育學碩士重點強調的是研究理論知識，培養方式以研究性為主，只需要學習門課程後，將自身研究成果形成乙個碩士**，**答辯良好就被授予學位。而教育碩士則不同，因為它重在實踐教學，所以學員們需要掌握12門左右的必修課程和選修課程。
這些課程中既包含公共課也有專業課，另外具體的專業課因為研究方向不同而有所調整。
3、考試科目不同。教育學碩士公共課考察的是思想政治理論和英語一，專業課一套試卷只考一門專業課。考察311《教育學專業基礎綜合》，滿分300分，考試時間3個小時，全國統考。
教育碩士的英語大多考察英語二，專業課分為兩門，一門是333《教育綜合》，另一門考察的是相關的專業課內容考試時間3個小時。
高分請教;這個專業是教育碩士還是教育學碩士??????????
16樓：菩提小妖精
教育碩士與教育學碩士是兩種不同性質的學位，前者是職業性學位，在我國被稱為專業學位，後者是學術性學位。專業學位培養目標和培養方式與學術性學位有所不同。學術性學位的培養方式以研究性為主，學位課程只要求學習三到四門，最後以研究**為主要成果；教育碩士專業學位則以課程為主，同時也要求撰寫**，一般需要學習十二門必修課和選修課。
課程分為公共課和專業課兩大部分，公共課為：馬克思主義理論、教育學原理、教育心理學、現代教育技術、教育科學研究方法、外國語。專業課依學科教學方向的不同而不同，例如課程與教學論等等，一般教育碩士是要求在職教師、有工作經驗的教師去報考的，每年的報考時間也不相同，教育學碩士研究生是參加每年一月的研究生入學考試，參加311教育學專業基礎綜合考試和政治英語考試。
17樓：網友
教育碩士，將來偏於教學實踐，多數進行大學教學！ 教育學碩士，則偏於教育理論研究，進行教育教學方法、技巧、優化等研究！ 兩者沒有優劣之別，就看你的興趣和優勢了，擇良而進吧！
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