1樓：棒棒糖
遠處，明麗的藍天與連綿的群山；近處，青翠的樹木與明媚的陽光；這裡，可愛的學校與可親的人們，都是我心中最美的風景。
請圍繞「樹根」聯想和想象，寫一段話。要求：運用對比、排比和象徵手法，表現樹根的特點，揭示樹根的
2樓：血刺磊磊揆
示例1：樹根與大地緊密相連，與泥土朝夕相守。它們從不計較環境的優劣和土地的貧瘠。
它們自願捨棄了向上發展的風光炫目的前途，將那些嶄露頭角引人譽美的機會完全讓給了地面上的樹冠，自己則一直向下，再向下，將大地的水分和營養毫無保留地源源不斷地輸送給樹冠。樹根的美是與土地緊密相連的，它的美是一種深層的美，是一種內在的美，是一種只有用心去體會才能感悟到的美。它深入到大地之中，作為樹的一部分而存在著、生長著。
有它在，樹的形象才是完整的；有它在，樹木才不至於單薄而蒼白；有它在，樹木才真正有了思想、有了風骨。樹的美因它的存在而美得持久，樹的美因它的存在而美得有內涵。
示例2：每當人們讚美那些挺直秀頎的樹木時，又有多少人想到了那深埋在地下、不為人所知的根呢？它「溝溝壑壑」的表皮，沒有樹皮的光滑亮澤；彎彎曲曲的身體，也沒有樹幹的挺拔與筆直；褐色的身體顏色，也沒有綠葉的明麗；默無聲息，也就顯示不出它的勃勃生機。
其貌不美與默無聲息就是它的特點。樹為何生長得如此挺拔？是根在地下支撐著它，為它輸送養料和水分。
為了讓小樹茁壯成長，它不惜將自己的身體扭曲，為的只是到地底的更深處去尋找養料與水分。為了讓樹木更加挺拔，它不惜讓自己長遍整個土地，將自己扎得更深，為的只是想讓每一滴水、每一分養料都能通過樹的全身。人們何時讚揚過樹根，而樹根又何時抱怨過？
它依舊堅持完成自己的使命，為樹木的健康生長作貢獻，這是一種何等偉大的精神！
物件及特點5分，精神5分，修辭3分，語言2分。）試題分析：擴充套件語句是指根據表達中心的需要，把內涵豐富含蓄、語言簡潔凝練的語句，擴充套件成表達具體明朗，語言疏密相見的語句，是借題發揮的一種語言表達形式。
這一考點主要考察聯想和想象的能力、對語言綜合運用的能力、創新意識和創新能力。按照題幹要求完成，要點有：1．圍繞「樹根」。
2．聯想和想象。3．運用對比、排比和象徵手法。4表現樹根的特點。
5．揭示樹根的精神。6．不少於200字。
以「開在心中的花朵」為題，寫一篇600字文章
3樓：明媚換半生
太陽花，永遠向陽生長。積極向上之類。
摘抄文章！要300字，沒有300字不採納！適合初中的
4樓：網友
試著自己寫，老師是寫讀書筆記吧。告訴你其實加點課文介紹、感想加上幾個點睛之句。就行了。字數不一定太高其實你認為達到了適當的字數就可以了。老師自己肯定不會數的。
5樓：鬼屍眼
你試摘抄美文，這是很不錯的選擇。
作文描寫你喜歡的樹木
6樓：匿名使用者
我很喜歡小草，因為它可以讓人們呼吸新鮮空氣；我很喜歡花兒，花兒的花瓣是五顏六色的，很好看；我很喜歡大樹，它們的葉子是碧綠的，而且可以做標凱猜本。有了花草樹木，我念羨就高興多了，但是，有些人把花兒仍進垃圾堆裡，有些人把小草踩壞仔孫拍，還有些人用大刀把樹砍了，人類就失去花草樹木的生態平衡，所以我要保護花草樹木，不要別人故意去砍樹踩花。
我愛花草樹木，希望它們把我們祖國打扮得象個綠衣傘。
課文以飛向藍天的恐龍為題的作用是什麼
這是一篇科普文章,主要向人們介紹了科學家們根據研究提出的一種假說 鳥類很可能是一種小型恐龍的後裔.20世紀末,我國科學家在遼西首次發 現了儲存有羽毛印痕的恐龍化石,為人們想象恐龍飛向藍天 變化為鳥類的演化過程提供了證據.文章既揭示了科學家們在古生物研究方面的重大發現,也向學生開 啟了一扇探索古生物的...
大學生以“微信群”為話題不少於的作文
青春，一本倉促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽光走過的歲月。青春太好，好到你無論怎麼過都覺得浪擲。墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點綴得格外神祕。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會迷失方向。青春，一段糾結的歲月。我們想快快長大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。...