1樓：匿名使用者
同學 好好複習吧，這個沒有人這麼做的。137考試網有大量的複習資料，你可以去參考下。
九年級上冊語文第四課課後題[全】
2樓：匿名使用者
人教版一《蟈蟈與蛐蛐》一詩中，詩人把夏天蟈蟈的「樂音」和冬天蛐蛐的「歌兒」稱為「大地的詩歌」，你是怎樣理解的？
答：美好的詩歌是動人心絃的，因為它是生命的歌吟。詩人把蟈蟈與蛐蛐當做大自然的歌手，把它們的鳴唱當做大自然的詩歌，藉以歌頌大自然的無限美好和勃勃生機，表達了詩人對大自然的無限熱愛和由衷讚美之情。
二 反覆朗讀《夜》，完成下列各題。
1.用你自己的話，描繪一下詩中所寫的夜景。
2.這首詩傳達出詩人怎樣的心境？
3.這首詩與郭沫若的《靜夜》給你的感受有什麼異同？
答：1.示例：隨著夜的降臨，自然萬物都歸於沉寂。平靜的河水彷彿悄悄進入夢鄉，松林不再喧響，夜鶯停止歌唱。。。
3樓：春華秋實
什麼版本的，課題是什麼。
高二 選修二 語文 第二單元第5課課後題第4題 哪位學霸有答案？？？
4樓：程煒倫
1.成：成就 功：工業。
2.深知，深入瞭解。
3.計算時間。
4. 表示結果或進一步的行動。
5.並且，表示遞進。
6.在某處任職。
7.處處，到處。
8.感動，激勵。
9.時：時間 尚：尚且。
10.讀過的書。
11.臉色，神情。
望，打字不容易~感謝。
語文選修 祭十二郎文 課後題答案
5樓：網友
一。第二自然段：介紹作者與十二郎成長經歷和二人在家族中的地位。
第二~~~介紹作者外出謀生時二人經歷。
第三~~~坐鎮認為自己死之將至而寫書與十二郎，十二郎死。
第四~~~作者聞十二郎死訊後的悲哀，痛心，難過，既不敢相信又不得不相信的複雜心情。
第五~~~作者感慨悲哀無窮盡。
第六~~~感慨孩子不能繼承家業。
第七~~~介紹十二郎死因。
第八~~~因十二郎死時日期不明而懊悔。
第九~~~為十二郎安排後事。
第十~~~感慨自己不能和十二郎生死與共，只能教育後代，撫養他們成長。
同為學生，答案僅為上課老師所交，如有異議，可自行修改）
九年級語文書本第6課課後習題答案
6樓：匿名使用者
因題幹條件不完整，缺條件，不能正常作答。
九上英語課本m1u2課後第四題怎麼做?
7樓：琳達
m1 是什麼意思。
是a 部分還是b部分。
語文同步四年級上冊第九課第十一題這答案
8樓：我叫逗筆軍
作業自己最好做，不要隨便問答案，自己一步一步思考才能提高自己，思考了實在不會你可以去學習工具上找答案，不會的題目直接拍照上傳到魔方格作業神器，就會有學霸幫你解答！
四年級下冊語文9課課後第五題怎麼寫
9樓：諫笍gk諞
解狐知道了是祈黃羊推薦了他，心裡很吃驚，也很感激，他登門拜訪了祈黃羊，謝謝他的推薦，祈黃羊告訴他，他心裡當時只想國家的事沒有把私人的仇恨放在心上，並請他也要以國家為重。兩人重歸於好。
祈黃羊推薦了他的兒子祈午。祈午知道是他的父親舉薦了他，他謝過了父親，決心以父親為榜樣，一心為公。
高二化學選修四課件，高中化學選修四習題
高中化學選修四習題 相當於h n nh 這個反應是體積縮小，放熱的反應，所以增加氣壓，放出熱量就有利於反應平衡往正方向移動，有利於提高c的轉化率。和容積不變，則隨反應的進行，氣壓下降，對反應不利。號不散熱，則不利於反應熱量的放出。所以c含量 。號多投入了molc物質，等於多投入了mola和molb，...
九年級上冊語文第15課課後第四題答案《短文兩篇》，急急急急急急懸賞20分
書籍是人類數百年來無數聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓。隨著社會發展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。當我面對如排山倒海般襲來的 書山書海 不禁會想，我們為什麼讀書。高爾基說過 書籍是人類進步的階梯。人為生存，為了考學，拼命的讀書，有人甚至說書籍是生計的敲門磚，有了事業即可不要書。對於...
7年級上冊語文第四課下面詞語解釋,急
1.終極 2.迸濺 3.繁密 bai 4.佇立 5.凝望 6.伶仃 7.稀零 8.忍俊不du禁 9.仙露瓊漿 10.蜂圍蝶陣 zhi 11.盤虯臥龍 1.終止 結dao束。2.液體由內而外版向四外濺。權 3.多而密。4.長時間的站著。5.目不轉睛的看,注目遠望。6.孤獨沒有依靠。7.稀少,形容稀疏的...