1樓:武夷山大道
我很矮但我快樂著。
我叫小四,我的身高只有1公尺44,王家衛曾說外形很有特色,有日本漫畫美少男的特色。
我認為我的身高帶給了我好處,在我過機場安檢時,可以被保安尊為小朋友照顧,坐車我可以半票,再也不用擔心天花板太矮,東西太小的問題。我人雖小,但我和我的作品迷倒了萬千少女,這不償是上天賜予我的恩惠嗎?
人小志大,下短上長!
告訴你我很什麼作文600字六年級
2樓:匿名使用者
堅強是我打小就格外喜歡的乙個詞,不管他人怎樣評價我,我認為我必須堅強,也真的很堅強,無論是身體上疼痛的承受,還是對心理上磨難的承受。
那道紅紅的勒痕。
在記憶中的那個秋天,落葉鋪滿了僅有50公尺的跑道,我和幾名同學站在起點,隨著倒計時「1」落下,我們幾人似離了弦的箭奔了出去。我知道我不會。
拿到前三,依舊努力地跑著,雖然只能看到前三名的背影,脖子上掛著哨子,這時它似乎在給我打勁加油,正快樂地跳著舞,就在快到達終點時,第一名絆倒,瞬間。
落至最後,而我徑直跑去,眼看就要到達終點,突然感到脖子劇烈的疼痛並向後仰,最後,我倒了下來,彷彿喘不過氣來,不斷劇烈地咳嗽著,後來才知道,他猛地。
拽了我的哨子繩,才導致了這樣的後果。後來他知道錯了,我並沒有太計較,和他擁抱一下便過去了。雖然脖子連續幾天都疼痛難忍,我還是選擇了原來原諒和微。
笑。那道鮮紅道滲血的痕跡,是我堅強的標誌。
摧殘人心的考試。
今天是個重要的日子,是我四年級到五年級的公升級考試。這天,我彷彿打了興奮劑一般,有用不完的力氣,冒不完的靈感,從上午七點到十一點考試結束。
第三天,老師發成績單,等成績單到我手裡時,我真的想暈過去,兩門都只有七十多分,可等到卷子發下來後,我的心第二次被摧殘,被改錯的題全部是。
對的,我合計過後,應該得的高分,我氣得火冒三丈,但後來冷靜了下來,心裡提醒著自己,要堅強不要生氣,找老師說明了情況,誰知是老師把答案對。
錯了題,最後把分數要了回來。你能再被冤枉二十幾分的情況下和老師心平氣和地談話嗎?最終,我還是如乙個偵探一樣找到了證據。若果沒有堅強的心,我那會如。
此冷靜?只要你有一顆堅強的心,失敗和挫折都將成為你生命中的瑰寶。告訴你,我很堅強!
其實我也很快樂600字九年級作文
3樓:匿名使用者
其實我也很快樂。
思念,是乙個溫馨的字眼,以一種移動的方式,裝點著我的生活。它像是乙個果園中結出的果實。你摘下它,也許它是酸澀的,酸到讓你緊緊地眯起眼睛,甚至還會令你情不自禁地流下眼淚;也許它是甜蜜的,甜到讓你微微地揚起嘴角,偶爾還會回味它那誘人的香氣。
我曾問過朋友,什麼是思念?他說,思念等於回憶加想念。從抽屜的最深處翻出已經蒙塵的日記本,小心翼翼地翻著可能會掉下來的一張張活頁,從字裡行間追尋那些曾觸動過我的靈魂的人和事。
不經意間看到自己寫的某個句子,會停下來,努力地回憶,可是常常會困惑地嘟起嘴巴,對著本子問:「有這事兒嗎?」
常常會思念已經走過的舊時光,思念那些安靜地出現在我的生命中、陪我渡過一小段快樂的時光、然後又不動聲色離開的人。偶爾我會看著小學的畢業照發呆,不知不覺,被淚水弄髒了臉。我是那樣地想念他們,可是我們都長大了,不會再像小時候那樣天天在一起,玩耍、學習。
我深深地注視著**中他們被陽光親吻著的臉頰,看著他們單純無瑕的眼睛,心裡湧動著滿滿的感動。哦,我跟這些善良的朋友們有五年,甚至更長的時間來相親相愛吶。
我們在一起的時光裡,空氣中都瀰漫著迷人的氣息,一切都美妙的像個夢境。但這一切卻又是真實的,讓人想起那段時光便止不住地因懷念而心疼。
上天讓我們在一起,在這小小的校園裡一起哭過、笑過,跑過,這些很值得思念了。
我從小就是個多淚的孩子,所以,我害怕思念。我怕過往的美好記憶讓我再次感到不捨。但是,思念其實很快樂,它提醒著我,我帶著越來越多的人的愛在飛翔,而沿途上的風景都是唯美到令人難以置信的地步。
就像歌裡唱的一樣「你是此生最美的風景,才令我至今一再想起,這樣愛著乙個人,是多幸福的事情…….
4樓:塗厚騎平安
讀《魯濱孫漂流記》有感。
二十八年,乙個令人驚訝的數字,乙個不可思議的數字!而他,魯濱孫,就在海上漂泊了二十八年!
這是我看過這本書後最大的感觸。
一六五九年九月三十日,乙個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪,翻了船,除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣,二十八年後,他依靠自己的智慧逃出了孤島,這個人就是倒黴而又幸運的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多麼驚人的乙個數字!可見魯濱遜是何等的勇敢。
初到孤島的他是絕望的,他說:「我整天悲痛著我這淒涼的環境,沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有**,沒有出路,沒有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼……」但是,慢慢地,他獨特的個性體現了出來,對生活充滿希望,不再整天沉浸在自己設計的悲觀中,開始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣,他用自己的雙手,創造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道:「我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的」,「我要盡全力而為,只要我還能划水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……」他沒有助手,工具不全,缺乏經驗,所以做任何事情都要花很大的勞力,費好長的時間。
連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣,沒有成功,但他從來不灰心失望,總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報,他最後變得有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場,有兩處較「豪華」的住所……
這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之後,我不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?一天?
兩天?我又能幹些什麼?會劈柴?
會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了,沒有乙個人講話,多孤單呀!
我準會憋死的!可見魯濱遜是多麼樂觀向上!我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神,無論何時何地都堅強地活下去,哪怕只有一線希望也要爭取,決不能放棄!
我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動,憑自己的雙手創造財富,取得最後的勝利!
5樓:滅世
自然段太多,抄的我都累了。
小學六年級的中秋作文2019的,小學六年級的中秋作文2010的300 400字。
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小學六年級我的苦與樂作文左右,小學六年級 我的苦與樂作文 500字左右
成長中的苦與樂 成長,是每個孩子既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種痛苦,又給我們帶來了那雨後的彩虹。小時候,總希望自己快些長大,為自己編織了許許多多的夢。然而,我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知,面對著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。踏進小學校園的那一刻,就意識著以後的日子都必須勇敢面對。是的,學習...
小學數學六年級,小學數學六年級
原來的男生佔5 9,那麼女生佔4 9 女生加3人後,佔比變成9 19 以上都是根據題目已知的,接下來我們考慮個常識問題,一個班的學生人數不會太多,估計也就幾十個,而且人數都是整數 我們看下分母,一個是9,一個是加了3人後的19,意思也就是說19或者19的整數倍減去3人後必須是9的倍數才行,簡單理解就...