1樓：網友
其實手抄報很容易，小學的更容易。
對於四年級的，你只要在草稿子上隨意圖幾個方框，就算是排版了，然後在把那先方框美化，在空白處加上插圖，再選好文章就可以了。
而對於插圖，在網上找幾個相關的主題的就可以，比如讀書的，就可以查詢與讀書有關的就行了。
要乾淨，文字不可以太擁擠，有時間最好用鉛筆打上**。
注意，要突出主題和主要文章，可以選擇用明顯的色彩來勾畫。
如果還有什麼不懂的地方，可以來問問我，在手抄報和黑板報方面，我可以說都是很拿手的。）
2樓：劍雨逍遙
可以參照別的同學的板式靈活應用。
四年級我愛讀書手抄報版面設計圖
3樓：剛陽文化
導語：書是萬花筒，書是大觀園，書裡的生活五彩繽紛，書裡的世界色彩斑斕。來吧！同學們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣！
四年級我愛讀書手抄報版面設計內容：
我愛讀書作文
高爾基說：「書籍是人類進步的階梯」。
說到讀書，有的同學會搖頭：「讀書苦啊！」是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。
可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的'人對話。
我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麵包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我捨不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不捨地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索脫口而出：
書，書，我只要書！」在我的房間裡，擺放著兩隻大書櫃，那裡面全都是書，從小小的、薄薄的***到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次沒有和小夥伴一起玩耍，乙個人關在家裡，靜靜地遨遊、徜徉、流連忘返。
讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我愛讀書，我就像乙隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裡不知疲倦地飛來飛去，採集花粉。**教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
書是萬花筒，書是大觀園，書裡的生活五彩繽紛，書裡的世界色彩斑斕。來吧！同學們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣！
讀書小報簡單又漂亮 四年級
4樓：小p說教育
在畫面左上角寫上快樂讀書四個綠色的大字。在畫面左下角畫出乙個淡綠色的框，框邊畫出兩隻小兔子的腳。在框上方畫出乙隻紫色的小兔子。
在小兔子舉著的框中寫上書籍是人類進步的階梯。在右側上方畫乙個黑色的框，旁邊畫出一朵小花。
工具／原料：
數位板畫筆。
1、在畫面左上角寫上快樂讀書四個綠色的大字。
2、在畫面左下角畫出乙個淡綠色的框，框邊畫出兩隻小兔子的腳。
3、在框上方畫出乙隻紫色的小兔子。
4、在小兔子舉著的框中寫上書籍是人類進步的階梯。
5、在右側上方畫乙個黑色的框，旁邊畫出一朵小花。
6、在剛畫出的黑色框寫上書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
7、在畫面右下角畫出乙個小黑板，在黑板中寫上好好學習，天天向上。
8、最後在畫面空白處補上一朵紅色的小花，整個手抄報就完成了。
書香校園手抄報四年級
5樓：小李哥旅遊萬歲
書香校園手抄報四年級內容：
散文家餘秋雨提出：「應該著力尋找高於自己的『畏友』，使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的進取性活動。儘量減少與自己巳有水平基本相同的閱讀層面，樂於接受好書對自己的塑造。
我們的書架裡可能有各種不同等級的書，適於選作精讀物件的，不應是那些我們可以俯視、平視的書，而應該是我們需要仰視的書。
楊振寧的「滲透」讀書法：
楊振寧教授認為：既然知識是互相滲透和擴充套件的，掌握知識的方法也應該與此相適應。當我們專心學習一門課程或潛心鑽研乙個課題時，如果有意識地把智慧的觸角伸向鄰近的知識領域，必然別有一番意境。
在那些熟悉的知識鏈條中的一環，則很有可能得到意想不到的新發現。對於那些相關專業的書籍，如果時間和精力允許，不妨拿來讀一讀，暫弄不懂也沒關係，一些有價值的啟示，也許正產生於半通之中。採用滲透性學習方法，會使我們的視野開闊，思路活躍，大大提高學習的效率。
四年級安全手抄報，四年級優秀安全手抄報
行路安全。首先要認識並掌握各種交通訊號燈的含義 綠燈亮時，准許通過，但轉彎的車輛不準妨礙直行車輛和行人通過 黃燈亮時，不準通過，但已超過停止線後車輛和已進入人行橫道的行人可繼續通行 紅燈亮時，不準通行，黃燈閃爍時，須在確保安全原則下通行。人行橫道訊號的含義 綠燈亮時，准許通過 綠燈閃爍時，不準行人進...
小學生四年級感謝作文急急急，小學生四年級感謝 作文。（300字）急急急！！！
小學生四年級感謝 老師 作文 是誰讓一個連26個英文字母都寫不好的我能跟上隊伍的？三年級的第一學期，我剛從廣州轉到上海來。當時，有些常見的詞彙我都讀不準，一些簡單的語法我也搞不清。教這樣的學生，不用說，就會知道老師該有多辛苦。一次，我背英語課文，有一個單詞發音不準，是丁老師一遍又一遍地幫我校正，由於...
小學生四年級作文旅遊真快樂字，小學生四年級作文旅遊真快樂1個字
媽媽說要和我去浙西大峽谷玩，我太幸福了，興奮得都不想睡覺了，真想快點飛到浙西大峽谷呢。想想媽媽的話，是呀，我們要好好休息，才能有精神好好地玩。我早早地就躺在床上，想象著那個地方會有什麼好玩的呢！媽媽說那裡有漂流呢，太刺激了！要是經常可以出去旅遊，那多好哇！等我旅游回來，我還要把好玩的事情告訴婆婆和公...