語言動作神態作文400字
1樓：sdf超gk人
今天是八月十五中秋節，是乙個團圓的佳節，賞月的好時機。 我們忙碌著，搬凳子，抬桌子，擺設水果、月餅。我們靜靜地等待著月亮的出現，此時晚風柔和似絮、輕雲如絹的浮雲，簇擁著皎皎明月徐徐上公升，月光把周圍映成一輪銀色的光景，它不像朝霞那樣濃豔，反而顯得素雅。
有多少人看著它得到了喜悅，又有多少人看著它燃起了思想之情。 為了感謝月亮給我們帶來了那麼美好的夜晚，所以我們有拜月的習俗。我們就在桌上擺滿了水果、月餅。
把柚子的頂部切去，在上面燒一柱香。等香燒完了，燒元寶，才能吃東西。面對這琳琅滿目的食品，月餅、雪梨、密瓜、葡萄、蘋果。
把我整得那是「口水直流三千尺」啊！香終於燒完了，我迫不及待地伸手去拿舅舅寄回來的月餅，「我屬狗的，吃這個！」「我屬兔的，中間那個。
我屬羊的，這個，不是，在這裡！」.大家都拿著屬於自己生肖的月餅，津津有味地吃了起來。
接著是吃水果，我這個小饞貓，當然要嚐盡所有水果才心安了。最後是賞月，今晚地月亮果然與眾不同：大得像個玉盤，圓得讓人看不到輪廓，亮得彷彿能照亮整個宇宙，連裡面得圖案和紋絡也顯得格外清晰。
看，那不是神話中的玉樹和嫦娥嗎？ 看到這美好的月色，家家戶戶團聚在一起高歡的愉快心情。我不禁想起「獨在異鄉為異客，每逢。
描寫神態動作的作文
2樓：匿名使用者
只要同學們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然後大聲訓斥，毫不留情：「怎麼搞的？
上課不好好聽，又不完成作業，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！
豈有此理！」接下來講課，他的聲調充滿了嚴厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。
而他所講的內容更細了，還不時地輕聲問：「你們聽懂了嗎？」我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。
寫作老師，我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑。
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3樓：網友
人物的描寫，你可以先寫他的，他對你說過的語言，或者說過。
的一句話，他答應過你的，然後就像乙個小小的守門員，寫守門員或者寫手報的小女孩標題為這樣，這樣你可以增添許多色彩，知道了嗎？就像寫動作，寫動作也可以，這樣動作，那你可以寫他寫她，寫它為您拿報紙時的所有動作，或者他拿給你報之後後的，這樣你就可以更好完美的解釋完善這篇課，這篇作文神態描寫寫哪一次你可以補充寫那一次你忘記了誰誰誰忘記了拍的朋友要為他拿報紙，這位朋友肯定他自己拿了十分生氣，然後他又把抱著放回去，那個朋友拿給他十分開心，他又變得十分開心，這樣寫肯定能行的。
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4樓：網友
媽媽的愛。
在孩子的成長的過程當中少不了會有一些不如意的事發生，作為媽媽的肯定會教育孩子，甚至會動用武力。這種事也同樣發生在我的身上。
記得在我小時候，媽媽從來不會因為我考得不好而『出手』，儘管媽媽怎樣掩藏，但我總怕捕捉到媽媽那一絲失落的眼神，所以有幾次遇到考試發揮失常我就想把考卷偷偷藏起來，又暗暗下定決心：「我下次一定不會是這樣！」每當媽媽問起我最近考試的卷子在哪，我臉紅著說：
還……還沒發呢。」
有一次媽媽收拾桌子，無意間開啟抽屜，我的「秘密」顯露無遺，媽媽拿起來看了看，驚訝的問我：「這是什麼時候的卷子？」「這……這個……」我臉紅的結巴起來。
媽媽聽了一點不猶豫，憤怒的拿起笤帚疙瘩打我。每打一下媽媽就罵我一下，媽媽一邊打一邊說：「養不教，母之過，什麼時候學會撒謊了你！
你說我哪回因為你考的不好而打過你？可你不僅偷藏卷子，還撒謊騙媽媽！」我越哭越厲害，媽媽落淚了，但是手還沒有停下。
突然，笤帚斷了，我不哭了，而媽媽看看笤帚，又看看我，淚流滿面，打在兒身痛在娘心。我想，我這回是真的令媽媽痛心了。當天晚上睡覺的時候，迷迷糊糊感到傷口有些疼痛，睜眼一看，媽媽正在給我的傷口塗藥水。
藉著燈光我還看見了媽媽的眼睛，泛著晶瑩的淚花……
因為我明白媽媽所對我做的一切都是為了我好。媽媽打我不是虐待而是對我的一種愛，這種愛只能在親情才會有的。我相信天下母親對自己兒女的愛是永無止境的。
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容易拉！上網找！正確答案說了 分呢？先生姓徐，名錦澄，我們給他上的綽號是 徐老虎 因為他凶。他的相貌很古怪，他的腦袋的輪廓是有稜有角的，很容易成為漫畫的物件。頭很尖，禿禿的，亮亮的，臉形卻是方方的，扁扁的，有些像 聊齋志異 繪圖中的夜叉的模樣。他的鼻子眼睛嘴好像是過分地集中在臉上很小的一塊區域裡。他...
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