1樓:石褪玉露種薔薇
組織舞臺行動是舞臺演出總排程者——導演的一項重要創作活動。作為乙個導演,每當接到乙個劇本,開始進行排練時,如何組織好舞臺行動是至關重要的。因為,舞臺行動是為了達到劇本欲想達到的藝術效果,而在之前所進行的行動願望,並在一定意志的支配下積極活動。
它是在具體規定情境制約下的活動。只有依據內、外部規定情境產生的活動才是合理的,整個行動過程都要伴隨著人物的情感而不斷作出調整變化,要符合劇情發展和人物性格。
舞臺行動源於生活行動又高於生活行動,它是演員依據劇本在舞臺上當眾再現劇中人行動的藝術行為。劇本、演員以及舞臺和觀眾,是舞臺行動產生與存在的前提和條件,我試圖從這些具體條件出發,在與生活行動的對比中,談談舞臺行動的特性。一、舞臺行動的假定性舞臺行動,是演員在舞臺上所扮演的劇中角色的行動。
而劇中角色的行動雖**於社會生活,但又非社會生活的重複,而是劇作家所創造的、演員演給觀眾看的虛構。無論任何形式的戲劇演出,都具有假定性的屬性,不同的只是方式與程度。
什麼叫舞臺的8個方位
2樓:網友
即人的平面方位:一般以表演者自己身體的正前方為標準,每向右轉45°為乙個方向,共分八個方向:場地正前為第一方位—「1點」;右前、右旁、右後為第。
二、三、四方位點」;正後為第五方位—「5點」;左後、左旁、左前為第。
六、七、八方位點。
下圖是舞臺的八個方位:
3樓:beat跳動全城舞蹈
【八個方位——1—8點】是用以規範舞蹈者面向,走向的專業術語。
即人的平面方位:一般以舞蹈者自己身體的正前方為標準,每向右轉45°為乙個方向,共分八個方向:場地正前為第一方位—「1點」;右前、右旁、右後為第。
二、三、四方位點」;正後為第五方位—「5點」;左後、左旁、左前為第。
六、七、八方位點。
八個點的作用:如果沒有規範方向的話,那麼老師在講解的過程中會有很多模糊的點。所以這個時候舞蹈中的八個點的作用就體現出來的,之所以引起這個方向的概念,主要是為了方面學生和老師之間的溝通,這樣的上課效果也會更高。
4樓:匿名使用者
1至8個方位,即:1-一正前方,2-一右斜前方,3—正右方,4—右斜後方,5-一正後方,6-一左斜後方,7—正左方,8,左斜前方。
導演和演員的關係?
5樓:星網聯盟影視文化傳媒
在戲劇影視這個綜合藝術的總體中,導演是綜合創造的主導,但居於演出藝術中心的是演員的表演藝術。演員不僅是舞臺行動的創造者,而且是舞臺行動的執行者和體現者,也就是所謂的三位一體,所以導演應該把演員的表演藝術作為中心環節來組織演出,作為組織者的導演要把演出一切工作盡出眼底,把演員的創造擺在首位,使他(她)和周圍的環境融為乙個和諧的整體。
同時,演員表演本身就是有著諸多藝術因素的綜合,它是舞臺藝術中最有生命力的因素,是導演藝術中最深刻、感人,最有藝術魅力的創作手段。
演員的演技和導演有多大關係?
6樓:昨夜忽然大雪
演員的演技跟導演關係不大,但是演員所演出來的效果是導演決定的,就是說你不滿足他的效果,你就要重複拍好多條,這跟你的演技提不提公升無關。
7樓:職場養老小精靈
個人意見:應該有30%的關係吧,其他的70%跟演員自身感知力、專業知識素養、演員與角色的契合度等也有很大關係。有的人是真的特別會指導演員啟發演員的,像劉天池老師,很厲害的。
8樓:浮炙恬磬
每乙個你看到的鏡頭,都是導演讓你看到的,只要不是那種成本低到爆的電影,你看到的成片裡的每個場景,都拍了不止一遍,最後這個場景選擇哪個版本,是導演決定的。
9樓:晴晴晴晴吖吖
有關係但關係並不會很大,導演會告訴演員具體的框架,演員領悟的好就能將細節處理得很好。
10樓:abb夏璃
有一部分關係,但不是很大,導演會要求你怎麼演,但是你要有自己的想法,詮釋出來,也可以演出很好的效果。
11樓:網友
這個關係應該不是很大吧,演技還是主要靠演員的。
12樓:陳智豪
沒多大關係把,演技還是要靠演員自己去磨練的,導演最多起了指導作用,最終也是靠演員自己的努力的。
有人能介紹一些舞臺表演經驗給我嗎?
13樓:北京費拉蒙電影培訓
多熟悉舞臺吧,多在公眾場合表演。不論是演出還是比賽,最重要的一點就是要充滿自信。平日多積累舞臺經驗。
自身經驗是說教所無法取代的,多去體會思考。不要緊張,我認為自己要放開,把水平發揮出來就好了。
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