團體跳繩細節描寫200字

1樓：雷天羽

篇一：開心的課間跳繩比賽。

下課了，同學們飛快的跑出教室，忙著到操場上玩自己喜歡的遊戲。

我們班的幾個同學一起約好玩跳繩比賽，我們拿出了事先準備好的跳繩，張薇和李小冉先跳，我喊了一聲：「開始！」她們便跳了，她們誰也不認輸，忙著使勁的跳，我們幾個同學一邊看一邊大喊：

最後，還是李小冉贏了比賽，我們玩得很開心。

跳繩跳遠動作描寫一般100-200字200字

2樓：豎起大拇指點贊

在乙個陽光明媚，風和日麗的下午，我們學校舉行了跳繩比賽。

預備—!開始！」隨著裁判的一聲令下，我們開始了激烈的跳繩比賽。同學們跳得飛快，一副生龍活虎的樣子。加油聲此起彼伏，整個操場頓時沸騰了！場面好不熱鬧！

你看，小強同學跳得不慌不忙，十分有節奏。你瞧，小剛同學跳得飛快，那繩子扇了一陣風，「呼……呼……」吸引了觀眾們的目光。還有蘭蘭和紅紅，她們雖是女生但也毫不示弱，只見她們倆的繩子一上一下，跳得一點也不比小剛差。

呼……呼……」原來是小胖跳得氣喘吁吁，坐下來休息！休息過後，他又繼續拿起繩子跳起來。只見他鼓足了勁兒，漲紅了臉，豆大的汗珠流了下來。

跳繩比賽結束了，這時，我望著快落山的夕陽，紅彤彤的，彷彿也為比賽吶喊而漲紅了臉似的。

3樓：歸吉月

發揮想象，言之有理就可以。

別人教我跳繩的作文,要細節描寫

4樓：精銳小趙老師

之前特別想要學習跳繩，今天小紅終於答應要教我啦。

初試身手:課間十分鐘觀察一位同學試著用學過的方法寫一寫他？

5樓：支槐

我的同學蒙某某，他一下課就一直先把課堂作業寫好，寫完之後不會去和同學一起嬉戲指揮，拿出書本開始讀書，如果我不小心打擾到他，他會用他的眼神來看著你，當他不讀書，不寫作業的時候，他也會趴在桌子上休息一會兒。

6樓：上官菁

在課間十分鐘的時候有人在看書，有人，在打籃球，有人在。踢足球，有人在跳繩，有人在跳高。他們玩的非常開心。

7樓：情談學長

在課間10分鐘的時候，有的同學在睡覺，有的同學在吃東西，而有的同學在上廁所，而有的同學在玩手機。

8樓：王者吃藥

他一下子瘋了似的衝了出去，可能是學習的太累了吧，已跑出樓門外開始玩鬼抓人的遊戲，他玩的是多麼快樂。只見他躲來躲去防止鬼來抓他，瞧他的臉通紅，像個太陽似的掛在了他的臉上，嘰嘰喳喳的說個不停。

9樓：馬學竄

看來你是個學生，是一篇小作了，那麼你就要圍繞老師的要求去考慮，但是不管你怎麼樣的做？總是要有乙個主題，要確立一箇中心思想，通過觀察這個人的言談圖一等各個方面，確立一箇中心思想表達，乙個主題，一切的事或者材料都要圍繞這個中心去組織。

10樓：桃瑕希飯蘇晴

你可以寫乙個人，ta在課間十分鐘幹什麼了，怎樣怎樣了，說什麼話了，心裡想什麼了這些之類的，課間十分鐘只是背景。

11樓：蔣玉格

用你學過的方法。比如：動作語言神態。等。重要的不在字數。而是看你寫出他的特點嗎？一定要注意寫出它的特點。特點特點。

12樓：鞏優樂

可見他十分安靜。在桌子上不說話也不大呢。只關心自己的數學任務也沒寫完，都不關心。同學在看什麼，像是已經全身投入進去。