1樓：網友
《留一點夢想給自己》
陳凱歌在今年華表獎最佳導演獲獎感言中有那麼一句話：人活著，無論你的生活狀態如何，總要給自己留點夢想。這句話被我深深地記住了！
也就是說，無論你的生活富足還是貧窮，無論你的生活忙亂還是平淡，你都應該給自己留個夢想，讓你的生活有動力，讓你的世界不是一成不變，讓你的未來更加有奔頭！我想陳凱歌本人亦是這樣做的吧，他的《梅蘭芳》是那麼富有歷史厚重感，他對中國的國粹是如此地痴迷，我想更多的是，拍精彩的電影是他一輩子最大的夢想，他就是這樣一點一點在挑戰自己，他把夢想永遠留在自己的前面！
但對於更多的人來說，夢想好像就是奢侈品，因為實現夢想的過程並不是那麼容易的，有些人花了一輩子才把它完成，司馬遷的《史記》就凝聚了他的血淚史，如果沒有夢想支撐，他會半途而廢，那麼世界上也許就會少了一部魯迅高調讚揚的「史家之絕唱，無韻之離騷」，即集歷史和文學價值的好書；當然夢想有時候也需要靈感，當阿基公尺德苦苦思索的問題無法解決的時候，乙個輕鬆的泡澡，就讓他發現了「浮力」，當牛頓在蘋果樹下休閒的時候，乙個掉下來的蘋果引發了他的思索，讓他發現了「萬有引力」，這個蘋果掉得可真及時，這是乙個蘋果的智慧，偏偏「砸」中了牛頓。所以夢想需要靈感，但我覺得，夢想更需要堅持。任何夢想的實現，沒有堅持精神，大多會變成幻想，這種沒有堅持精神的幻想毫無價值，就好像白日夢，做做而已！
我想當年幼小的「仲永」也是有夢想的，上天賦予了他聰慧的頭腦，然而現實的利益卻讓他耽誤了最佳學習時間，以至於長成之後也變成了乙個與常人無異的人，他的夢想早就不翼而飛了。可嘆的同時，有想過自己嗎？其實更多的時候我們也是「仲永」，我們被現實牽絆地太久太牢，慢慢地把夢想都忘記了；又或者我們都被生活同化了，覺得有無夢想都不重要。
我懂得了什麼作文樂樂課堂
2樓：網友
我懂得了珍惜友誼。
在生活中，我們一天天長大，懂得了保護環境的重要性懂得了努力學習，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人。而我，懂得了珍惜。
六年的小學生活過得那麼迅速。在最後一次去學校時，同學們都哭了，因為我們知道，暑假過去，我們不再是同班同學，不再是可以結伴而行的朋友，雖和有些同學在一所學校上學，但是我們心裡十分清楚，初中的學習任務重，要掌握八門科目，見面的機會太少太少。 我十分珍惜那天，因為我深深的知道，這是我們六二班最後一次相聚在一起，我要珍惜那天的每分每秒，把那天發生的事情和同學們可愛的面孔，都烙在我的心中，讓我時時刻刻想起他們。
那天的事，使我悲痛欲絕，但也給我敲了乙個警鐘——珍惜，珍惜我現在所擁有的一切，到了我和他們緣分已絕的時候，才不會讓我們彼此都感到悔恨，悔恨自己當初沒有珍惜我們在一起的美好時光。 曾經，我多麼厭煩老師的叮囑，但在那一刻，當我永遠無法再聽到老師那關心的問候，我只希望老師再多說點，讓我不要忘記您那甜美的聲音，讓我以後不再後悔。
我的乙個微心願 作文樂樂課堂
3樓：五班靜靜
你可以參考。
做一件事就要把它做好了，要認真對待，不要半途而廢。
我不由自主地怦然心動。那位老師傅的年紀已經很大了，有一筆可觀的退休金，本應該在家裡安享晚年。但他卻沒有我願的乙個微心，他用自己的雙手給人們帶來了美好而又方便的生活。
他的專注，他的執著，讓我感動。如果每個人都像那位老師傅一樣，那麼我們的生活將會更加美好！
如果我是老師寫一件事作文樂樂課堂
4樓：匿名使用者
「啊！啊！！」
我已經n次從夢中驚醒，我夢到我被一張張試卷壓的喘不過氣來了。我在資料的海洋中漫無目地得走著，走著…
不知多少個夜晚，我都在深夜中做作業，鬱悶哪！
假如我是老師，下午佈置作業的時候到了，回想起以前老師佈置作業的情景，我狠下心了，一定要讓他們嚐嚐我們以前做那麼多作業的滋味。可我又想想，老師們也是為了我們好，我要用科學的教育方法，讓他們在歡樂中得到知識。
假如我是老師，我講課，一定要巧妙地用一些笑話滲透進知識，不再讓同學們感到枯燥乏味，要讓他們有興趣，不死抓住老套方案不放手，要不斷在那個基礎之上再不斷去創新，不斷向新的領域進攻。
假如我是老師，我一定對於考的不好的學生不動不動就實行暴力，批評之類的手法，我一定要鼓勵他們，加大他們對學習的興趣，讓那些對學習失去信心的同學看到自己的優點，認為自己還是優秀的，畢竟，人各有長嘛！對於那些已經麻木了的學生要適當批評，要給同學們一點面子，留給他們一點自尊，不當全班同學的面子批評同學。
假如我是老師，我一定要和同學打成一片，不要讓同學們畏懼，有事可以和我說，我會適當開導他，絕不批評。
假如我是老師，我一定少佈置作業，找有價值的佈置，儘量少佈置，多看課外書，加強課外知識，看書後開乙個讀書收穫交流會，以便得到更多知識。
假如我是老師，我事事都會站在同學的立場上，做個民主老師。
我想發明什麼作文500字樂樂課堂
5樓：匿名使用者
我想發明的東西作文。
我想發明的垃圾機械人，不是真正的「垃圾」機械人，可說是「垃圾」中的「垃圾」！因為它吃的是垃圾，肚子裡全是垃圾。但是，它排洩出來的可不一定是垃圾，我就跟你講講吧。
這種垃圾機械人啊，有一張特大的嘴，身體是銅做的，頭上有根天線，可讓人用遙控器控制。它的脖子可說是360度旋轉的，身體則有些「百孔千瘡」。因為，每個孔都會伸出一種掃除地面垃圾的工具。
它的腳也可以變，變成滑輪，變成支架……。這就是未來的環保機械人。
平時，它會滾動著滑輪，在城市裡巡邏，頭上的天線，能感應到**有垃圾，機械人立即前往。用掃帚掃淨，或伸出機器手揀起。若有掃不掉、粘在地面的，它會用水沖刷，然後用砂紙刮掉…。
特別是面積大的骯髒的湖，他會像打魚似的用網將垃圾撈起。當然，它的腳還會變成支架，走進水裡檢查一遍。如果水還是渾濁的，它便張開大嘴，用勁一吸，湖水全被吸進去了，排出來的全是清澈的水。
最後還放乙個「屁」，呵呵，還挺香的！
我發明的機械人你覺得怎麼樣？不愛乾淨的你，買乙個回去當保姆吧！
我想發明的東西作文。
昨晚，我做了乙個神奇的夢，那個神奇的博士就是我，我製造出了許多東西給人們用：
我發明了四季之鞋，那上面有四顆按扭：第一顆是春季皮鞋，我穿著皮鞋在陽光明媚的日子裡與小鳥一起唱歌、跳舞……第二顆是夏季涼鞋，我穿上涼鞋，在炎熱酷暑的日子裡鍛鍊都不是很熱了。第三顆是秋季球鞋，我穿著球鞋，在乙個秋高氣爽的日子裡，跑步、踢毽子都不用愁了。
第四顆是冬季保暖鞋，我穿上了保暖鞋，那樣我的腳就不會被凍壞了。
我夢到的是一年的秋季，小紅要參加乙個跑步比賽，可她今天，只穿了皮鞋，沒穿球鞋，那該怎麼辦啊！我見小紅那著急的樣子，便借給她了四季之鞋，小紅把鞋穿上之後，我按了一下秋季球鞋的扭，鞋子立即根據小紅腳的大小變成了一雙合適的球鞋。小紅驚訝的說：
小婷，你真棒，居然能制找出能製造出那麼高科技的東西。」我聽了，自豪地笑了。她穿上了這雙合適的球鞋，跑步時還得了的一名呢！
我還發明瞭許許多多的東西，比如說：開心之谷、唱歌花。給老百姓用，百姓用後，都很開心，還誇我是乙個小發明呢！
正在這時，一陣鬧鐘聲把我吵醒了，我垂頭喪氣的說：「原來是一場夢啊！害我白高興一場。」不過，我盼望有一日，我可以當上發明家。
留一點給自己作文留一點給自己作文600字
留點回憶呵，給自己吧！也許十七年來我都是孤獨的，但那些陽光燦爛的日子，給我留下些許回憶 我喜歡回憶過去，我總會感傷於過去的悲痛，欣喜於過去的喜悅 告訴自己，留點回憶給自己吧！記得小時候，老家的屋前有一棵偌大的梅子樹，每當成熟之際，我總會拉著爺爺一起去摘梅子。我坐在肩頭，頓時覺得自己好高好高，我像個調...
初二作文留一點自信給自己《留一點自信給自己》的作文開頭與結尾，借鑑一下！！！
留一點信心給自己 成長路上，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點信心給自己，你會發現，更多的理想仍需要追求 失敗時，留一點信心給自己，你會發現，前方的道路何其寬廣幸福時 留一點信心給自己，你會發現，其實這世間一切的困難都難不到自己。信則成，不信則敗 小時候，我不相信老師的教誨，每每考試都十分緊張，總覺得...
留一點什麼給自己的半命題作文
留一點 給自己 半命題作文 每當有人向我露出燦爛的微笑時，我就會快樂。因為我明白，他也把微笑送給自己。的確，在現實忙碌的生活中我們何不留出一點微笑送給自己呢？把微笑送給自己，就會為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們必須有這樣一種風度，失敗與挫折，僅僅是乙個記憶，只會使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點微笑...