1樓：網友
校園生活給人留下的總是青春與美好，就像歌詞裡唱的那樣，我的年少有你，你的青春有我。下面請欣賞歌曲《年少有你》
少年兒童節目主持臺詞(串詞)
2樓：小龍女和過兒
慶祝「六一」國際兒童節 文體展演主持詞。
男）小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
女）花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
男）鮮紅的隊旗迎風飄揚，嘹亮的鼓號響徹**廣場，（女）我們在這裡歡慶自己的節日，男）在這特殊的日子裡，我們的心中充滿感激，（女）感謝園丁們的辛勤培育，感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨，男）是您們賦予我們搏擊長空的力量，是您們給予我們戰勝困難的勇氣。
女）我們代表全省 少年兒童來向您們彙報，（男）我們正在奮發、努力，女）建設大而強、富而美的**，我們有能力把重擔挑起。
男）省暨**市慶祝「六一」國際兒童節文體展演（合）現在開始！
女）中國向全世界體育健兒發出邀請，男）舉辦奧運，是十二億華夏兒女共同的心聲，（女）讓我們衷心祝福：
合）好運，北京！
詩朗誦《少年中國說》 求串臺詞。。 急。。。。。。。。 **等
3樓：專注文化歷史哲學
詩朗誦《少年中國說》
少年強則國強，少年智則國智。我們是生活在21世紀的少年，理應擔負起國家的重擔，如今中國在東方巋然屹立，我們應該延續希望，成為能夠支撐起責任的少年，下面請聽詩朗誦《少年中國說》
串詞的語言特徵：
串詞的語言，可以說是用盡了所有的修辭手法，我們不可能去全講，因此只能講一些比較常用的手法）
1、抒情重於敘述。
2、多排比、重複句。
3、多擬人、
4、注重音節。
串詞要求語言優美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語言注意章節美。
4樓：陳說教育
少年強則國強，少年智則國智。我們是生活在21世紀的少年，理應擔負起國家的重擔，如今中國在東方巋然屹立，我們應該延續希望，成為能夠支撐起責任的少年，下面請聽詩朗誦《少年中國說》。
串詞的語言特徵：
串詞的語言，可以說是用盡了所有的修辭手法，我們不可能去全講，因此只能講一些比較常用的手法）
1、抒情重於敘述。
2、多排比、重複句。
3、多擬人、
4、注重音節。
串詞要求語言優美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語言注意章節美。
5樓：摩桂華
我們是生活在21世紀的少年。
應當擔起祖國七前途的重擔。
如今的中國在東方屹立。
我們應當延續希望。
能夠支撐重任的少年。
下面請聽詩朗誦《少年中國書說》
6樓：5周同樂
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。紅日初公升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。
美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無疆。
你怎樣理解李榮浩《年少有為》的歌詞
我感覺李榮浩的 年少有為 的歌詞意思不難理解，其實 年少有為 並不是說是年輕有為。其實這每一句歌詞，唱出了一個人難能可貴的無奈，在最一事無成的時候，遇到了那個最愛的 最想白天到老的人。但是很無奈，除了愛之外，說明也做不了，什麼也給不了那個人。李榮浩的 年少有為 其實寫的就是真實生活中的故事，從另一面...
歌曲你笑起來真好看串詞主持詞
主持人串詞 尊敬的各位嘉賓，親愛的朋友們，大家好！今天我們聚集在這裡，共同感受一首充滿溫暖和陽光的歌曲 你氏昌笑起來真好看 這首歌以其感人的旋律和積極的歌詞，打動了無數人的心。接下來，讓我們在範琳琳 陳芬 沈潔 李彥玲四位老師的舞蹈中，一起探索這首歌的魅力。舞蹈開始 四位老師用優雅的舞姿，詮釋了歌曲...
歌曲《那些你很冒險的夢》的節目串詞
1 歲月匆匆，人海茫茫。在人生的旅途，愛情就是那盛開的花朵，許多時候，只在與你擦肩而過的瞬間綻放。下面請欣賞歌曲 那些你很冒險的夢 2 在這個越來越包容的社會，有兩位勇敢的男生將用歌聲證明他們深厚的友情。下面有請xx和xx為我們深情演唱 那些你很冒險的夢 3 童年的時光總是歡樂的，那些充滿童趣的日子...