1樓：wa點點滴滴
奧賽等專案加分，其實是偏科發展，不利於鼓勵學生全面提公升能力，一方面增加了學生壓力，分散了一些學生的精力，另一方面也為一些投機取巧者提供了鑽漏洞的機會。這次**出臺規定，將奧賽等6項全國性鼓勵類加分專案取消，彰顯了公平正義，有助於教育發展。如果覺得我說的對，或者幫到了你，就請點選採納我的回答吧，謝謝！.
高考取消奧數加分，對在奧的有影響嗎
2樓：
高考取消奧數加分就是不能再憑藉奧數競賽的獲獎經歷獲得高考加分了，有奧數獲獎證書的考生只能憑高考文化課成績參加錄取了。
教育部已經對高考加分專案進行了精簡，取消了大部分的特長生加分和競賽類加分專案。
全面取消中學奧賽等加分，事實上奧數真的被取消了嗎
3樓：英語老師
沒有取消，只是取消了奧賽獲獎者在高考中的加分項。
4樓：0來猜猜我是誰
奧數是奧林匹克數學的簡稱。
國際奧林匹克數學競賽依舊還在舉辦。
只是影響了國內一些對公升學等有影響力的比賽而已。
5樓：奉基駒餘
有必要，參加奧數競賽目的不是隻有加分，參加競賽是對自己能力的考驗，也是鍛鍊自己的一次機會。
如何看待取消高考奧數等6項加分政策
6樓：匿名使用者
高考作為一項全國性的統一考試，其意義不在於選拔人才，而是為全國各地不同考生提供乙個絕對的平臺來作參考，同時也能給高校乙個參考。但是高校需要選拔自己合適的人才，顯然僅僅通過高考是不可能的。因此還需要各種奧賽之類的選拔考試，取消這些加分，就是在削弱高考一考定終身的絕對性，同時提供乙個更合理的選拔人才的辦法。
教育部取消體育、奧數等5項加分，但唯獨不取消藝術，這是為什麼？
7樓：昌邑新聞
藝術不屬於加分，是一種專業！當文化課同學在學習的期間，藝術生要學習專業課的！**，美術，文管，不是人人都會的，他們在專業上是付出的。
如果理解為藝術屬於加分，那普文普理的同學可以考藝術了！祝你開心每一天，逢考必過。
高考加分是否該取消 「裸考」能否體現公平
8樓：匿名使用者
「裸考」就是什麼加分都沒有的，僅憑考試成績報考高一級的學校。近年來，高考「加分制」在國內名聲不佳，有學者將其稱為「腐敗通道」，更有呼籲取消加分制的。
奧數考試有什麼證書可以加分？
9樓：熙柟
貌似木有，對這方面還不怎麼了解，建議去問問專業人士或者資深教授，也可以上網查資料。
10樓：1991橡皮
現在跟以前不一樣，如今國家教育部門規定奧數考試不能加分的了。
奧數高考不加分了，不知道以後小公升初會不會也不再拿
11樓：清晨在雲端
奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽，簡稱奧數。1934年和1935年，蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數學競賽，並冠以數學奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數學奧林匹克。
國際數學奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數學教育專家命題，出題範圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。有關專家認為，只有5%的智力超常兒童適合學奧林匹克數學，而能一路過關斬將衝到國際數學奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。2012年8月21日，北京採取多項措施堅決治理奧數成績與公升學掛鉤。
12樓：雨中漫步的雨
真不知道這些家長是不是瞭解高考，瞭解自招，奧數你拿個金牌，看是不是隻是加分這麼簡單？
13樓：雲南萬通汽車學校
不一定會加，因為要體現公平公正性。
高考取消奧數加分，小公升初就不用學奧數了嗎
14樓：網友
學習奧數不僅僅是為了高考加分 。奧數的學習 1.對於孩子的成長，小學階段是學生大腦生理發育、思維方式形成以及學習習慣培養的高速發展和積累階段，是乙個決定性的階段。
雖然以後在中學、大學學習的知識量以及難度會逐漸遞增，但就本質而言，多數孩子的學習能力在小學階段已經基本定型，在這樣乙個關鍵時期選擇適當的時機、以適當的方式開始進入系統化奧數訓練，對孩子的發展無疑是非常有利的。
2.此外奧數學習對於孩子人格的塑造也非常有益，我們通過對比發現，和同齡人相比，學過奧數的孩子抗挫折的能力更強，每解一道題都是一次挑戰困難的過程，接受奧數訓練的孩子，對於接受挑戰、直面困難有良好的心態。
3.學奧數的孩子思維嚴謹而靈活，他們自我評價、自我控制的能力較強，能自覺地調整好學習的心態和狀態。
總之，即使高考沒有加分，學習奧數對孩子也是有利的！
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