1樓：今生一萬次回眸
可以考慮用逆運算去解答和講解：
加法的逆運算是減法，則。
減法的逆運算是加法，則。
2樓：長腿小烏龜
我現在也發現我帶的班有很多同學這類題不會 目前我是在教他們減法是拿全部來減，然後經常讓他們讀 全部=部分加部分 部分等於全部➖部分 但是剛開始講需要將一些圖形啊例子結合 不能完全靠式子講解 我現在也在尋找更合適的方法。
3樓：nice山東草原狼
用他的玩具或者愛吃的食物來做比喻最好。
4樓：網友
用手指或在書本畫道即四根手指加幾根手指得七根手指……
5樓：湘儒以漠
4+（）=7你可以叫她用這題中最大的數字減去最小的數字就等於最後的了。
6樓：航航成長集
10以內的加減法背熟數的分成和組成。
第一題背4和（ ）組成7
第二題背（ ）可以分成6和3
如何教孩子2+（）-6=7或（）-4+3=11這類算數題
7樓：薇兒7cxn烰
主要抓住最後乙個數 問：幾減6等於7呀？ 答：
13 問：2加幾得13啊 答：11 問：
幾加3得11啊 答：8 問：幾減4得8啊 答：
12 多出一些孩子也會找到規律的。
3+5-()=7這樣的題她們老師是怎麼教的呢?
8樓：網友
先化簡：8-()=7
再：減數=被減數-差，得8-(1)=7
四年級上數學(b÷3)×8=這道題應該怎麼給孩子講呢，還沒學複雜的公式，怎麼講孩子能明白呢？求教！
9樓：明月逐我歸
首先本道題擁有兩個運算子號÷和×，說明本題的計算，需要有兩個步驟。從運算的次序上來看，出現了括號，應該先計算括號裡邊的。因此本題的計算，首先第乙個步驟為運算括號裡邊的b除以3得到商後，第二個步驟為繼續用商乖以8算出結果即可。
10樓：***flac**麼
告訴他，除號後的放分數線下面，乘號後的放分數線上面。
小學一年級的題目怎麼做5+()=6+()=4+7=()+6=()+3+5=()-()
11樓：獨步芙蓉岸
你好！5+(6)=6+(5)=4+7=(5)+6=(3)+3+5=(12)-(1)
要緊緊抓住和（或差）是11
5+（）=6+（）=4+7=（）+6=（）+3+5=（）一（）這道數學題怎麼做？
12樓：小男孩與灰姑娘
5+（6）=6+（5）=4+7=（5）+6=（3）+3+5=（12）一（1）（最後兩空不唯一，只要差為11就行）
13樓：帳號已登出
親 答案是8[比心]
因為前面5+6=11 所以再減去後面11-3=8[比心]
親 這是考察的加減法的運算哈 這個是很容易考察的 您得學會哈[比心]
如何提高心算口算
14樓：樂卓手機
在入學前，小孩是很有必要對數有點概念的，這樣會有助於他在小學階回段學習比較抽象答的算術。由於您並沒有對孩子進行數方面的具體訓練，而您孩子筆算非常準確，口算也能算出，只不過速度時快時慢，這說明您孩子已經基本具備了數的初步概念。對於入學前的準備而言，是沒有什麼問題的。
但要想提高心算、口算能力，你還得對孩子進行一些數方面的訓練：
一方面，你應抓住一切機會讓孩子認識數，加深孩子對數的理解。例如，你領著孩子散步時，看到對面一幢樓房，你可以引導孩子觀察並數數有幾層，每層又有幾個窗戶。又如，帶孩子出去購買東西時，可以引導孩子算算錢。
總之，生活中充滿了數，只要您留心，處處可見。
另一方面，你應利用一些技術來訓練孩子的心算與口算能力。如採用數字卡片和幻燈拉片。也可以用一些搶答、急答、對數、數字接龍等孩子喜愛的計算遊戲來提高他們大腦運算技能，從而提高孩子的速算技能。
自己如何教小孩樂高
樂高課程可以提高孩子的哪些能力？樂高主要鍛鍊孩子三方面的能力 思維方式的培養 觀察力和專注力再鍛鍊 性格的培養。一 思維方式的培養 通過樂高課上的 動手 對孩子進行了包括邏輯思維 創造力等思維方式和解決問題能力的培養。二 觀察力和專注力的培養玩樂高還可以培養孩子的觀察力和專注力。動手搭建，並與現實生...
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一 先從十以內的加減法算起。可以與生活中可以用數量概念表達的物體結合。比如蘋果 桔子 荔枝 西紅柿 芒果等，這樣可以提高孩子的興趣，也可以讓他知道學習數學在生活中的重要作用。二 家長要利用一切可以利用的時間，來給孩子出題目。三 輔導技巧，十以內的加減法，再重申一遍，一定要讓孩子極其熟練才行。要達到脫...