1樓：網友
奧數，古詩，古文，成語。
2樓：職場導師曉清姐
1、高空專案：空中單槓、空中斷橋、勇攀天梯、獨木橋、空中飛狐、緬甸橋、合力過橋、攀巖、繩降；
2、中空專案：信任背摔、飛越急流、高臺演講、鱷魚潭、合力輪胎、求生牆；
3、低空專案：穿越電網、孤島求生、團隊越障、荊棘取水、跨越雷區、全體離地、風中勁草、人木橋、無聲換位、平衡木、潮起潮落、罐頭鞋、梵天塔；
4、地面專案：盲人方陣、雷陣、竹竿舞、紅綠燈、有軌電車、信任之旅、擊鼓顛球、集體尋寶、翻樹葉、牽手結、數字傳遞、呼啦圈、風火輪、坐地而起、萬里長城、蛟龍出海、航空郵件、月球漫步、星球大戰、盲人足球、袋鼠賽跑、團隊造型；
希望能幫助到你哈。
提問非常感謝！！！
拓展型課程有哪些?
3樓：哎吖小
拓展型課程由限定拓展課程和自主拓展課程兩部分組成：
1、限定拓展課程主要由綜合實踐學習領域的學校文化活動與班團隊活動、自我服務與公益勞動、社群服務與社會實踐等各類活動，以及國家規定的各類專題教育組成，是全體學生限定選擇修習的課程。
2、自主拓展課程主要由基礎型課程延伸的學科課程內容和滿足學生個性發展需要的其他學習活動組成，是學生自主選擇修習的課程。
課程理念：1、促進學生全面而有個性的發展。
2、為學生提供豐富多樣的課程資源。
3、促進學生自主選擇性學習能力的形成。
4、著力開發與建設校本課程。
5、建立促進學生個性發展的課程評價體系。
拓展型課程以培育學生的主體意識、完善學生的認知結構、提高學生自我規劃和自主選擇能力為宗旨，著眼於培養、激發和發展學生的興趣愛好，開發學生的潛能。
數學拓展性課程有哪些
4樓：江蘇知嘛
提高兒童的邏輯思維能力，需要從兒童生理、心理特徵出發，不能操之過急，拔苗助長，否則可能導致適得其反。
思維訓練是一項系統的工程。思維訓練需要從小培養，而且需要社會、家庭、學校，一起來重視。其中尤其是邏輯思維的訓練。
邏輯思維——簡單的說就是對事物正確、合理思考的能力。通過對事物進行觀察、比較、分析、判斷、推理、概括、抽象、綜合的科學思維方法。
5樓：子房志亡秦
拓展課程。
拓展課程是教師在實施國家課程的過程中，為了更好地提公升學生的學科素養，在現有教材的基礎上，基於學生的學習能力，教師自己尋找教學資源，自主開發的課程。它是由教師原創並獨立操作的課程。
拓展課程的產生是教師在教學中發現教材存在不足或問題，為彌補不足或解決問題，而延伸出的課程，是國家課程的有機補充。是學科教師通過課堂去解決這個學科的不足和問題的。
拓展課程相對國家課程來說是短課程。教學內容可以按照教學需要隨機創生，切入點往往較小，教學時間可以是幾節課、一週或幾周，走的是短平快路線，實施比較靈活，束縛少，更貼近學生髮展的需要。
數學拓展課程。
數學拓展課程分為以下類別：思維訓練類、數學文化類、數學遊戲類、綜合應用類、操作實踐類。
數學文化類：結合學生所學數學的知識拓展其背後的文化，如數的文化、圓的文化、符號的文化等。
數學遊戲類：如棋牌遊戲課程、華龍道遊戲、拓撲遊戲等，在棋牌類課程中可以開發五子棋、爭上游、撲克小魔術、國際數棋、uno紙牌等，學生在快樂遊戲的同時用到了數學推理、概率問題和策略應用，獲得了綜合能力的提高。
綜合應用類：生活實際應用類課程，如樹葉的比、包裝中的學問就是一種生活實際應用。
操作實踐類：如多公尺諾骨牌，多公尺諾骨牌具有強烈的美觀性、趣味性、挑戰性，可以以點帶面，開發出：多公尺諾骨牌的基本結構、歷史變遷、多公尺諾骨牌遊戲的設計和時間控制、多公尺諾骨牌的複雜設計等等。
操作實踐類課程還包括火柴的平面立體拼搭、防空洞的設計、紙盒工坊等等。
將課程分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（ ）
6樓：小葡萄聊生活
將課程分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程，這是從課程的任務角度劃分的。廣義上看，課程是一種教育性經驗，是對主題產生積極影響的各種因素的總和；狹義上，課程專指學校場域中存在和生成的有助於學生積極健康發展的教育性因素以及學生獲得的教育性經驗。
內涵。課程即教材，課程內容在傳統上歷來被作為要學生習得的知識來對待，重點放在向學生。知識這一基點上，而知識的傳遞是以教材為依據的。
所以，課程內容被理所當然地認為是上課所用的教材。這是一種以學科為中心的教育目的觀的體現。
教材取向以知識體系為基點，認為課程內容就是學生要學習的知識，而知識的載體就是教材，其代表人物是誇美紐斯。
7樓：匿名使用者
課程有多種劃分方法，根據課程任務劃分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程；根據課程制定者或管理層次劃分為國家課程、地方課程、學校課程；根據功能劃分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和實踐性課程。
8樓：粽子枕頭
好像都對。。
a比較靠譜吧。
cma課程包括什麼？
9樓：中公財經教育
一、財務規劃、績效及控制
1、財務計劃、預算及財務**
計劃流程；預算概念；年度利潤計劃及附表；預算型別；高層計劃及分析；財務**，包括定量法如迴歸分析法及學習曲線分析。
績效管理：內部控制及業績考評的財務指標，包括收入、成本、利潤及資產投資；基於彈性預算和標準成本的各個差別分析；收益，成本，共享和利潤中心的會計責任，平衡計分卡。
成本管理：成本概念、流量和術語；替換成本目標；成本衡量概念；成本積累系統包括分批成本制、分步法和作業基礎成本法；間接費用分攤；運營效率和商業業績主題如jit，mrp等生產規範，約束理論，價值鏈分析，基準，abm以及連續改善。
內部控制：風險評估；內部控制環境，程式及標準；內部審計的責任與權力；審計類職業道德：管理會計專業人士職業道德因素。
二：財務決策
1、財務報表分析：財務報表標準及目的；財務報表侷限性；財務報表解釋和分析，包括比率分析和比較分析，市場價值和賬面價值；公允價值會計；國際問題；ifrs與差別；資產負債表；現金流量表的準備、分析和平衡；收益質量。
公司金融：應該是影響最優資本結構的因素；資本成本，集資；營運資本管理；融資；以及國際金融。
決策分析與風險管理：有關資料概念；成本產量利潤分析；遍及分析；自制或外購決策；定價；營運決策分析中的所得稅涵義；營運風險，災難風險，財務風險以及erm
投資決策：現金流估計；現金流貼現概念；淨現金淨值；內部回報率，非貼現分析技巧，投資決策中所得稅的涵義；投資專案分級；風險分析；實物期權；以及價值模型。
職業道德：企業職業道德因素。
10樓：中華會計網校
cma課程包括兩部分：1、財務報告、規劃、績效與控制 ;2、財務決策。
第一部分 財務報告、規劃、績效與控制。
主要包括： a. 對外財務報告決策；b. 規劃、預算編制與**；c. 績效管理；d. 成本管理；e. 內部控制；f. 職業道德。
第二部分 財務決策。
主要包括： a. 財務報表分析；b. 公司財務；c. 決策分析；d. 風險管理；e. 投資決策。
11樓：夜兒
cma課程包括兩部分：1、財務計劃，業績及控制；2、財務決策。加入cma的學習是時代發展對財務要求的現實需要。
眾所周知，在財會領域，證書是必不可少的，而對於財務人士來說學習cma正當其時，適應市場需求，大大提高就業競爭力。
擁有了cma證書，就擁有了開啟輝煌職業發展之門的金鑰匙。cma在中國的影響力也在不斷發展，中國大陸cma證書持有者在摩托羅拉、ge、百事、nike等世界500強企業擔任財務及管理高層，年薪達到80萬之多。
12樓：錦拓cma周老師
cma課程只考兩門，2019年ima協會官方發文：2020年1月正式改綱。最新改綱內容包括：
p1財務規劃、績效與分析(100道選擇題及2道簡答題）a.外部財務報告決策。
b.計劃、預算和**。
c.績效管理。
d.成本管理。
e.內部控制。
f.科技與分析。
p2戰略財務管理（100道選擇題及2道簡答題）a.財務報表分析。
b.公司財務。
c.決策分析。
d.風險管理。
e.投資決策。
f.職業道德。
一二年級可以開設哪些拓展性課程
13樓：網友
1、專題教育：學校依據國家要求設定專項教育內容的教學科目。如消防安全教育、環境與衛生教育、國防教育、法制教育。
交通安全教育以及健康教育等。
2、綜合實踐活動。
主要包括校園文化活動、自我服務與公益勞動、社會調查、社會服務、少先隊等活動。
3、體育鍛煉：由體育組老師和班主任老師共同帶領學生開展陽光體育活動。
4、陽光德育：行為規範教育-生活習慣、學習習慣、文明習慣養成教育；文明禮儀教育-公升旗集會禮儀、穿著行走禮儀、稱謂及問候禮儀、餐桌及待客做客禮儀、尊師重孝禮儀、公共場所禮儀等。
5、陽光閱讀：由班主任和語文老師帶領開展的班級學生晨讀、午思、晚誦等相關的經典誦讀活動，以及將學生領進學校閱覽室、圖書室開展的閱讀活動。
6、興趣小組：開設舞蹈、素描、書法、航模、機械人、英語角、足球、田徑、手工、編織等課程。
14樓：網友
同感啊！！我也在趕作業啊 我語文還有5張閱讀卷和32首古詩沒抄、數學還有一本書和整理筆記、英文還有一本書和8張卷子、我還要做歷史小報 寫徵文 我28號才開始動筆 30號要返校交作業了 我也急啊！！咋辦啊 我打cf打的太沉迷、每天早上早飯沒吃就。
15樓：汐汐不喪
啦啦啦啦你自己去上學就知道啦。
平面設計包括什麼？主要學哪些課程
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電工電子技術是什麼課程，電工電子專業包括什麼？
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