1樓：網友
現在這個社會主要還是男權社會，所以很多方面還是加重了男人在社會中的責任和義務，比如買房購車、養家餬口、贍養老人等等。而女人相對而言少一些壓力，可以找個好老公嫁了，沒什麼壓力，照顧好家庭就好。大學是社會的乙個縮影，雖然不全面但是也還是可以說明一些問題的。
乙個人幸福不幸福與壓力和心境有關。
當今社會是女人高貴還是男人高貴?為什麼在大學非要男孩主動?難道女孩比男人高貴?
2樓：林抬程
並不是全部都是這樣啊，之所以女生不主動是女生天生就比較嬌氣，含蓄，在大多數女生眼裡，男生就該追求自己而不是自己追求男生，會讓女同學們知道自己乙個女生不懂得矜持。 但我是個例外，我追的我老公，我並不覺得是什麼丟人的事啊，自己喜歡的人努力追求有什麼錯嗎？如果你喜歡她就別在乎別人怎麼看待你，別人怎麼看待你對你很重要嗎？
3樓：又一次又在
從供求關係來說，女人比男人少，所以你不主動有人主動。
4樓：若能為我添彩
並不是說女孩高貴，只是有的女孩矜持，男生的主動只是促進作用。現在男女平等，不存在高貴的問題。
5樓：億億
不存在誰高貴，其實女孩主動的也很多。
6樓：旺旺
不是啊，也有女孩很直白追男生的，大數女生都是含蓄，所以男生還是應該主動聯絡女生。
7樓：網友
男女平等= =這是假話！
當今社會明明就是更偏向於男性！
至於主動什麼的，你追女孩子你不主動？只怕等人家女孩紙主動了你又不珍惜了！
再說，人家女孩的家長也是把自家姑娘當公主養的，談戀愛那是談戀愛，談戀愛你不主動，反而要人家姑娘主動。注孤生！
8樓：網友
現在的女人地位提高了啊，現在男的又比女的多很多，你說女人會不會高貴。
9樓：在古田山航海的蓮藕
這不是高貴，而是女人比男人矜持！
10樓：阿的噢
沒辦法！物以稀為貴！但你若是才子，那麼倒過來了！
什麼是愛情，如何看待當代大學生的愛情
11樓：副島種臣
什麼是愛情，簡單說就是愛：為了彼此放棄接受別人的好以及再對別人好。
大學生的愛情有個特點就是快進快出。
當代大學生的婚姻觀念
12樓：匿名使用者
有過接觸，覺著很理想注意，很幼稚，與社會的現實與殘酷整好成個比例。。。
13樓：務爰爰
在我看來，當代大學生的婚姻觀念可能沒有那麼強，現在的話，有的人在大學就已經步入了婚姻的殿堂，我覺得這裡面只有很少一部分是真愛，是真正的想去成立乙個家庭，很少一部分，可能就是一時的衝動，或者興起正確的婚姻觀念，應該是我覺得應該在社會上歷練之後，經歷磨難之後，共患難的時候，那樣的婚姻才可能是真正的婚姻吧！
14樓：匿名使用者
哎呀 現在的人太現實了 大學生現在的生活太好了 該讓你們 感覺一下70的人的生活 就知道了。
當代女大學生應該具備怎樣的品質？為什麼女生一定要被男生寵著，女生又不柔弱，可以很堅毅
15樓：網友
是的。當代女大學生應該更自尊、自愛、自強、自足。
當然，具體因人而異。
16樓：雨上景智
我來回答你的問題：答案是為什麼不柔弱，女人要是不柔弱男人回去保護誰！？柔弱時候有好處的，你看單位裡柔弱的女人總有男同事主動幫忙，這就能給那些男人成就感。
所以說這事社會造就的現象。不柔弱的女強人孤身一人奮鬥男人敬而遠之你不是也看到了麼。所以你會柔弱麼？
17樓：網友
這個問題我以前也疑惑過。
為什麼當代大學生總體給人的感覺讓人失望
18樓：萬類霜天
這不是一天兩天造成的，也不能指責現在的大學生。
其實究其根本，應該是我國現行的教育機制的問題。
但最根本，應該說問題出在我國當前的根本機制上。
比如說，大學生殺了人，國家就在大學校園裡搞心理輔導，搞普法。可是，殊不知這其實應該是在小學甚至於幼兒園就應該做的事。而我們的學校和老師們並沒有及時去做。
為什麼？改革開放以後，學校都辦得越來越象企業了，講品牌，講硬體，講公升學率。教育被辦成了消費。
從來沒講過學生的道德合格率。從師範學校畢業了一大堆不堪為人師表的所謂老師(當然，也是因為制度造成的)進入到教育市場中爭逐利益。大家都談的是錢。
在這樣的大環境中，沒有人再去談做人的道德。師道日衰，生道何存。學之道又何在？
現在的教育狀況從某種意義上說還不如解放前。這一點你可以看一些文獻來驗證。
要想改變當前教育的狀況，必須對國家的某些機制動大手術才行。
19樓：網友
太幸福了，不知道什麼是辛苦，都是獨生子女，好吃懶做 還想發財。
當代大學生為什麼要加強國防教育，大學生為什麼要進行國防教育
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大學生為什麼喜歡網購,大學生為什麼選擇網購的主要原因
我覺得有以下幾點原因 1 便宜,經濟實惠 2 配送便捷,節省時間 3 商品豐富,選擇性強 4 時尚 因為網購方便 省事不用出門就可以買到自己想要的東西而且網上的東西品種繁多選擇多並且80後比較趕時髦 估計是因為網上便宜而且不用一個店一個店走著去找的原因吧 大學生為什麼選擇網購的主要原因 大學生一般沒...
舉例說明作為當代大學生為什麼要增強法律意識和法制觀念
1 加強當代大學生的法律基礎課堂教學 課堂教學是法律意識培養最有效的途徑。在高校，法律基礎課是學生獲取法律知識的基本學科。通過教學，法律 可以讓大學生比較系統地學習和掌握法律的基本知識和基本技能，瞭解公民的基本權利和義務，初步學習憲法和其它法律的基本內容。明確憲法的基本內容可以分為兩塊，即國家權力的...