做一名合格的老師要做到哪些？
1樓：鈐山鎮
一、教師應該具備專業知識。
教育者之所以被人尊稱為「師」，首先在於廣博學識，既全面繼承了人類祖先積累的科學知識，同時還具有把知識教給學生的科學的教學方法和教學藝術。
1．加強業務學習這裡的學習既包括對人的研究，也包括對事的學習。老師從事的是和人打交道的工作，如果能善於觀察、研究、思考，處理好各種人際關係，那麼相對來說，這個老師的工作就會做得得心應手些。
2．學會分享與學生分享知識，並且善於表達知識。學生在學校裡的乙個重要目標是學習文化知識，老師不僅要「授之與魚」，更應該「授之與漁」。
3．學會選擇選擇學習的物件，合作的物件，處事的方法。作為年輕老師，就必須虛心謹慎地向老教師學習，同時要做乙個有心人。
4．學會合作老師其實是處在乙個巨大體中的一員，學會與學生、其父母以及其他任課老師的合作就會讓我們的工作如魚得水。
5．學會創新認為這一點是尤其重要的。老師的工作同樣需要創新。要嘗試多種多樣的教學方式，緊緊跟上時代的步伐，不斷創新課堂。
二、.教師必須具備良好的心理素質。
教師是青少年的良師益友，必須具備良好的心理素質，增強自己的抗挫折能力。教師一方面要完成上級下達的任務，另一方面又要在激烈的競爭中獲勝，同時還要面對逆反心理越來越強的學生，這種「夾心餅」似的角色更令挫折倍增，在遭受挫折時不會產生悲觀、動搖和畏懼的心理。能承受困難的壓力，同時能冷靜思考對策，克服困難和險阻。
要保持一種「樂觀、自信、堅強、耐心」的時代教師所應具備的心理素質。
三、教師要有健全的人格，高尚的情操，以學生為中心。
對於教師而言，首先就是要代表廣大學生的利益，所作所為要有利於學生的健康成長。牢固樹立「一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切」的思想。在教學實踐中，要以學生為主體，常常把與自己朝夕相處的老師當作心中的偶像和楷模，因此教師的言談舉止對學生的成長、發展具有極大的感染性和示範性。
要學會寬容，包含了對人對事的寬容。
四、無私奉獻服務心態。
人類靈魂的工程師，」燃燒著的蠟燭「等稱號，是社會對教師職業的高度評價，同時，也是對教師提出的要求。教師要像商業行業一樣，將「為顧客服務」溶進「為學生服務」之中去，並且要具備這種心態。
師者為師亦為範，學高為師，德高為範。走上三尺講臺，教書育人具有十分重要的現實意義。走下三尺講臺，為人師表。
作為新時期一名合格的教師,應該具備哪些基本能力
2樓：匿名使用者
優秀教師一定要知道的14件事。
優秀教師永遠記得，決定學校質量的是人，不是方案。
優秀教師在新學年開始的時候就明確對學生的期望，並在接下來的時間裡堅持貫徹這些要求。
學生搗亂時，優秀的教師有乙個目標：避免這種行為再度發生。
優秀教師對學生期望很高，但對自己期望更高。
優秀教師知道誰是課堂的主導：他們自己。好的教師努力改進，他們集中於他們能夠控制的東西——他們自己的表現。
優秀教師在課堂和學校創造出一種積極的氣氛。他們以尊敬的態度對待每個人。他們尤其懂得讚揚的力量。
優秀教師經常過濾掉不太重要的負面因素，用積極的態度感染別人。
優秀教師努力保持良好的師生關係，避免傷害學生的感情，並且及時彌補任何可能造成的損害。
優秀教師有能力忽略細小的干擾，能夠正確應對不當行為，不使情況惡化。
優秀教師做任何事情都有計劃，有目的。如果事情沒有按照他們設想得那樣發展，他們會反省自己可以採取哪些不同的方式，並對計劃做出相應調整。
在做出任何決定或試圖進行某種改變之前，優秀教師問自己乙個核心問題：最優秀的人怎樣？
優秀教師每做出一項決定都要問自己：這個決定會使誰最舒服，誰最不舒服。他們把每個人都當作好人對待。
優秀教師辯證地看待標準化測試；他們關注的核心是學生的學習這個實質性問題。
優秀教師關心學生。他們懂得，行為、信念與情感相連，他們理解情感啟動變化的力量。
3樓：種
首先應具備與人溝通的能力，如果不能與學生溝通，又怎麼能因材施教呢。
其次要有知識創新的能力，脫掉照本宣書的外殼。新時期的知識更新換代十分迅速，這就要求教師要與時俱進。
最後，作為一名合格的教師，要有愛心，能正確引導學生在知識的海洋裡健康快樂的成長。
4樓：尚彤錯雅青
除了基本的專業知識，最好有一樣其它專業作為第二課程，另外要有很好的心理承受能力，並能指導學生心理健康。建議參加心理諮詢師培訓。
悲愴一問 老師到底應該怎麼辦，怎樣做一個好老師
首先有高度的責任心，認真負責，從心底熱愛孩子。規範自己的日常行為，因孩子有很強的模仿力。你的良好習慣會折射給孩子，耐心很重要，注意不要嚇唬孩子。所以，幼兒老師要有愛心，耐心，責任心。有了這三心相信你一定會是一位優秀的幼兒教師的。這要看你是做什麼老師了！是學科老師和班主任老師事都有區別的！作為學科老師...
應該怎樣做乙個有愛的老師
我覺得應該有幾點吧 做到公平，不要偏心。學習好的 不好的，都要一樣鼓勵。學生會因為鼓勵而做的更好，也會因為批評而喪失信心 自暴自棄。 發現每個學生的特長和有點，鼓勵。每個學生一定有擅長的地方，學習不好的，可能體育很棒，也可能唱歌很棒。就要引導他們發揮自己的潛質，鼓勵家長去培養孩子的這些天份。 要對學...
怎樣做乙個情緒穩定的老師？
做乙個情緒穩定的老師應該從以下幾個方面進行 .自我管理 老師需要學會自我管理情緒，瞭解自己情緒波動的原因及表現，尋找合適的方式來緩解情緒，例如運動 冥想等。.善於溝通 老師需要善於與學生和家長進行溝通，通過有效的溝通避免出現誤解和衝突。.尊重學生 老師需要尊重學生，關注他們的需要和感受，並以平等和尊...