兒子寫的日記,家長怎麼評語,小學生寫日記家長如何寫評語

2021-05-12 13:54:59 字數 2091 閱讀 3611

1樓:匿名使用者

1.有愛心,能助人;有條理,善學習。印象最深的是,你在運動會上的表版現,緊緊勒緊時間權,牢牢地把握機會,目光炯炯,蓄勢待發。

希望學習上,也能如此,將干擾思想的雜音分貝調到最低,將絕大部分精力應用於真正的知識和學業上。你,應該大有可為。

2.既勤奮又放鬆、既刻苦又倦怠的人,是你嗎?你,給我的感覺好像一個溫度計,只要被老師攥在手心,你的成績肯定會嗖嗖上揚。

學習,是過平衡木,身體的一個部位稍微傾斜,你的成績就會**的。注意合理地安排時間,妥善地調節科目,在優秀與你擦肩而過時,一把抓牢它。

3.第一個詢問作業的人是你,你的責任感很強,你的學習積極性也很高。我想說的是,學習是個最精細的事情,只有細到每一個知識點都弄懂了,也會精彩與精美。

學習也是一席知識的大餐,只是一味地喝茶,再名貴,也無法填飽肚子的,要學會尋找營養豐富的食物去充實自己。

寫作,如果沒有讀者,那是一件十分孤獨的事情;寫作,如果得不到賞識,那是一項極端無聊的勞動。為了讓孩子感到寫日記的樂趣,幫助他找到日記中的優點和不足,一直堅持用心讀他的日記,堅持做一些點評。

小學生寫日記家長如何寫評語?

2樓:問大問題

針對孩子當天寫的日記,找到孩子的優點與缺點

,優點多寫點,缺點少寫點,而且寫缺點時語氣要委婉。引導他觀察記錄生活中的事情,這樣才能使孩子喜歡寫日記。

例如:(1)孩子寫出的日記如果語句不通。

評語:你能從生活中選擇出事情來寫這很好,要是能把每句話都寫完整就更好了。

(2)如果孩子寫出的日記說了很多事不分重點。

評語:你留心觀察周圍發生的事情值得提倡,寫日記時把你一天中一件事情告訴別人,寫清楚,使人一眼看明白就行了。

總之,您可根據孩子的日記具體的寫評語,使孩子看了評語後,既高興,又能接受您的建議加以改進。

3樓:單曲迴圈,獨奏

寫一些表揚的話,多鼓勵

4樓:狂野大物

要寫真人真事,不需要寫太多!

家長怎樣給孩子寫評語?

5樓:天津爺們

給孩子寫評語,評語的方法其實對孩子來說很主要。

1、可以梳理一下你與孩子親子活動的成果;

2、客觀的指出不足之處;

3、不能以批評的語氣寫評語;

4、以鼓勵的詞語。

比如:***(名字)你做得不錯,但有些不足(給予指出哪些不足)如果「怎樣怎樣***」那就更好了。不是嗎?繼續加油!

小學生日記家長評語怎麼寫

6樓:匿名使用者

針對孩子

來當天寫的日記源,找到孩子的優點與缺點,優bai點多寫du點,缺點少寫點,zhi而且寫缺點時語氣要委婉。dao引導他觀察記錄生活中的事情,這樣才能使孩子喜歡寫日記。

例如:(1)孩子寫出的日記如果語句不通。

評語:你能從生活中選擇出事情來寫這很好,要是能把每句話都寫完整就更好了。

(2)如果孩子寫出的日記說了很多事不分重點。

小學生寫完日記,家長怎麼樣給寫評語。 20

7樓:匿名使用者

家長肯定

來要先寫孩子這源些天的日記有哪些bai進步,再說缺點,不du

過缺點最好用溫和的口zhi氣提出來,並幫助他一起dao改正,(改正後適當的給些獎勵,這會使孩子還想得到獎勵,就會好好學習了)這樣呢,孩子的缺點少了,你在寫評語時就不用寫太多的缺點了,同時還能讓孩子更有信心學習。

8樓:愛上你的眼

小孩子嘛,都抄是希望受到襲表揚的,所以bai首先就是大大讚賞du一番,然後如果zhi有什麼很不足的dao地方在適當用委婉的語氣更正一下,其實吧小孩子嘛,評語根本就不用寫的太多太深奧,只要話語中能讓他明白她的日記時得到肯定的就行了

9樓:匿名使用者

找出其中的優點和缺點,側重於優點的評價,建立孩子的信心,然後多缺點委婉適當的方式提出,用獎勵鼓勵的方式讓其改進。

10樓:楊柳青青丶

根據當時的事例進行判斷,可以表揚他在哪個地方好,哪個地方表現不好

小學生應急避險能力家長評語怎麼寫

1 少數學生課間活動不文明,造成擦傷 等現象。希望學校對學生一日行規教育加強力度。2 一定費和學校 為孩子營造一個安全文明健康和諧的學習和生活環境。3 我們家長一定會配合好學校,確保孩子的安全。4 希望學校能有校車接送孩子上學。5 我們家長互相監督,避免不必要的問題發生。為了學生的健康成長讓我們共同...

小學生畢業自我鑑定,家長評語,小學生畢業自我鑑定,家長評語

經過六年的艱苦奮bai鬥,自強不息,學du習得到了很大的提高zhi,在學dao 校尊敬師長,在回家裡愛戴父母,在老師的教導答下,原來不做家務,現在也要做了,我們的孩子在德智體美來各個方面都得到了提高,不過不能驕傲,要虛心向別人學習,並真心關心和幫助同學,做一個優秀的好畢業生!經過 年的小學生活,孩子...

小學生日記怎麼學溜早冰日記怎麼寫

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