1樓:給我愛的勇氣
落筆/輒為人所傳誦。
2.類:像 是:這 誇:誇耀 謂:說。
3.東坡寫的詩詞,每一下筆(寫專成)就被人們傳誦屬 士大夫沒(熟)讀過蘇東坡詩文的,便覺得沒面子(氣短)。
4.感受到了歐陽公謙虛的心理。。
文言文譯文:東坡詩文,落筆輒為人所傳誦
2樓:匿名使用者
東坡詩文,落筆輒為人所傳誦。每一篇到,歐陽公為終日喜,前後類如此。一日與棐**及坡,公嘆曰:
「汝記吾言,三十年後,世上人更不道著我也!」崇寧、大觀間,海外詩盛行,後生不復有言歐公者。是時朝廷雖嘗禁止,賞錢增至八十萬,禁愈嚴而傳愈多,往往以多相誇。
士大夫不能誦坡詩,便自覺氣索,而人或謂之不韻。
出自林語堂《蘇東坡傳》
翻譯:東坡寫的詩詞,每一下筆(寫成)就被人們傳誦。每次有一篇(東坡的)文章送來,歐陽(修)一整天都為此高興,前後幾次都像這樣。
一天與兒子談**章涉及到東坡,歐陽修感嘆到:你記住我這句話,30年後,世上的人們更不會談及我!崇寧、大觀年間,海外的詩很流行,年輕的沒有再談論歐陽修的了。
這時候朝廷即使曾經禁止(海外詩),賞賜的錢增加到80萬,但是禁得更嚴密傳送更多,經常憑藉(海外詩)多相互誇讚。士大夫(名詞不用翻譯)不能誦讀東坡的詩,就自己覺得神氣委靡,但有的人卻說東坡的詩沒韻律。
3樓:小廣播
1.怎樣理解「汝記吾言,三十年後,世上人更不道著我也! 」
2.每一篇到,歐陽公為終日喜,前後類如此。感受到歐陽修什麼的品格
3.這篇文段表現了蘇東坡詩文的成就,在寫法上有什麼特點
4.用/標出下面句子朗讀時的停頓處 落 筆 輒 為 人 所 傳 誦
5.解釋字 類( ) 是( ) 誇( )
6.從「每一篇到,歐陽公為終日喜,前後此類推」這句話中,你感受到了什麼?
7.翻譯下列句子。
士大夫不能誦坡詩,便自覺氣索。
答案:1、這句話的意思是:你記住我這句話,30年後,世上的人們更不會談及我!說的是歐陽修感嘆蘇東坡後生可畏,已經趕超過做為前輩的自己,人們已經將目光與焦點從老一輩人聚焦到了新一代後輩的身上。
表現出歐陽修善於獎掖人才、提拔後輩的開闊胸襟。
2、因看到別人詩文成就高而感到高興,表現出歐陽修關心後輩人才,心胸開闊的品格。
3、在寫法上採用側面反襯的手法表現蘇東坡的詩文成就。作者沒有正面說蘇東坡詩文如何如何,而是通過歐陽修的預言,崇寧、大觀年間士大夫爭誦蘇東坡詩文禁而不止的事實來反襯。
4、落 筆 / 輒 為 人 所 傳 誦
5、解釋字
類( 像)
是( 這)
誇( 炫耀,誇耀)
6、感受到了歐陽公謙虛的心理。
7、士大夫不能朗誦東坡的詩,便覺得自己氣短。
東坡詩文,落筆輒為人所傳誦是什麼文言文
4樓:冷侃娛文
東坡詩文,落筆輒為人所傳誦.每一篇到,歐陽公為終日喜,前後類如此.一日與棐**及坡
內,公嘆曰:「汝記吾言
容,三十年後,世上人更不道著我也!」崇寧、大觀間,海外詩盛行,後生不復有言歐公者.是時朝廷雖嘗禁止,賞錢增至八十萬,禁愈嚴而傳愈多,往往以多相誇.
士大夫不能誦坡詩,便自覺氣索,而人或謂之不韻.
5樓:匿名使用者
《東坡詩文》
抄選自《蘇襲東坡傳》。
東坡詩文,落筆輒為人所傳誦。每一篇到,歐陽公1,為終日喜,前後類如此。一日與棐2**及坡,公嘆曰:
「汝記吾言,三十年後,世上人更不道著我3也!」崇寧4、大觀間,海外詩5盛行,後生不復有言歐公者。是時朝廷雖6嘗7禁止,賞錢增至八十萬,禁愈嚴而傳愈多,往往以多相誇。
士大夫不能誦坡詩,便自覺氣索8,而人或謂9之不韻10。
東坡詩文,落筆輒為人所傳誦。每一篇到,歐陽公為終日喜,前後類如此。一日與棐 1 **及坡,公嘆曰
6樓:手機使用者
1.落筆/輒為人所傳誦
2.(1)像;(2)這;(3)誇讚;(4)認為3.(1)東坡寫的詩詞,每一下筆(寫成)就被人們傳誦。
(2)士大夫沒有熟讀過東坡詩文的,便覺得沒有面子(氣短)。
4.要點:開闊的胸懷。歐陽修為感嘆蘇東坡後生可畏已經趕超過做為前輩的自己,人們已經將目光與焦點從老一輩詞人聚焦到了新一代後輩的身上。
文言文譯文:東坡詩文,落筆輒為人所傳誦,每一篇到,歐陽......這首詩叫什麼名字
7樓:曾聽昕雨
東坡詩文,落筆輒
bai為du人所傳誦。每一篇
zhi到,歐陽公為終日喜,前dao後類如此。一日版與棐**及權
坡,公嘆曰:「汝記吾言,三十年後,世上人更不道著我也!」崇寧、大觀間,海外詩盛行,後生不復有言歐公者。
是時朝廷雖嘗禁止,賞錢增至八十萬,禁愈嚴而傳愈多,往往以多相誇。士大夫不能誦坡詩,便自覺氣索,而人或謂之不韻。
出自林語堂《蘇東坡傳》
翻譯:東坡寫的詩詞,每一下筆(寫成)就被人們傳誦。每次有一篇(東坡的)文章送來,歐陽(修)一整天都為此高興,前後(沒看明白這2字)就像這樣。
一天與棐(某?)談**章涉及到東坡,歐陽修感嘆到:你記住我這句話,30年後,世上的人們更不會談及我!
崇寧、大觀年間,海外的詩很流行,年輕的沒有再談論歐陽修的了。這時候朝廷即使曾經禁止(海外詩),賞賜的錢增加到80萬,但是禁得更嚴密傳送更多,經常憑藉(海外詩)多相互誇讚。士大夫(名詞不用翻譯)不能誦讀東坡的詩,就自己覺得神氣委靡,但有的人卻說東坡的詩沒韻律。
蘇東坡對聯逗長老，蘇東坡對聯逗長老蘇東坡哈哈大笑,你知道他笑什麼嗎
一日中午，蘇東坡去拜訪一位老和尚。老和尚正忙著作菜，剛把煮好的魚端上桌，就聽到小和尚稟報 蘇東坡先生來訪。和尚怕把吃魚的祕密暴露，情急生智，把魚扣在一口磬中，便急忙出門迎接客人。兩人同至禪房喝茶，蘇東坡喝茶時，聞到陣陣魚香，又見到桌上反扣的磬，心中有數了。因為磬是和尚做佛事用的一種打擊樂器，平日都是...
《蘇東坡傳》介紹，高分，讀《蘇東坡傳》概括蘇東坡人物形象
讀 蘇東坡傳 有感 合上書，這個偉大人物的形象又在我的腦海中浮現 一身白袍，身披白髮，左手得意地 著銀色的鬍子，右手則秉筆疾書，一副飄飄欲仙之感。這便是我心中的蘇東坡，樂觀向上，自由自在，視錢權為身外之物。蘇東坡，幼年時靠著生來就有的天賦與後天的勤奮考取了進士。壯年時，一身正氣的他義正言辭地批評當時...
蘇東坡的散文蘇東坡的散文5篇
一 蘇東坡五篇散文如下 1 鳥說 1 原文 吾昔少年時，所居書室前，有竹柏雜花，叢生滿庭，眾鳥巢其上。武陽君惡殺生，兒童婢僕，皆不得捕取鳥雀。數年間，皆巢於低枝，其鷇可俯而窺也。又有桐花鳳四五百，翔集其間，此鳥羽毛，至為珍異難見，而能馴擾，殊不畏人，閭里間見之，以為異事。此無他，不忮之誠，信於異類也...