蘇東坡巧對對聯蘇東坡立志巧改對聯的故事

2021-05-18 19:53:56 字數 2993 閱讀 7555

1樓:匿名使用者

宋代大文學家蘇東坡是一個很喜歡吟詩作賦的高手。有許多關於他巧出妙對聯的故事。而且所做對聯新穎別緻,流傳至今。

有一次,蘇學士與他的好友黃山谷在一棵松樹下飲酒下棋。一陣微風吹來,一粒松子掉到棋盤上。蘇東坡手拈松子,笑著對黃山谷說:

「我有一上聯,你要是在三步棋的時間內對不上來,就要罰你飲三杯酒。」黃山谷望著蘇學士那飄飄欲仙的長髯說:「你這個大鬍子既然有此雅興,我當然奉陪羅。

對不上,甘願受罰。」蘇東坡口占一聯:

松下圍棋,松子每隨棋子落;

黃山谷望著湖邊的青青柳絲下,有一垂釣者。心中即得一聯。但是,黃山谷想喝蘇東坡為他斟的那杯酒,就故作為難之相,表示達不出來。

蘇東坡以為真的難倒了黃山谷,就笑吟吟地倒酒遞到黃山谷面前。黃山谷一把搶過酒杯一飲而盡,然後說:

「柳邊垂釣,柳絲常伴釣絲懸。」

蘇東坡知道自己被戲弄,連贊:「妙對。」

松下圍棋,松子每隨棋子落;

柳邊垂釣,柳絲常伴釣絲懸。

日落西山,天色漸晚,蘇東坡與黃山谷收棋歸家。黃山谷見晚霞明燦,回頭對蘇東坡即景生情吟道:晚霞映水,漁人爭唱《滿江紅》。

然後拉著蘇東坡向前奔跑。蘇東坡蹲下身子,使得小個子的黃山谷使出渾身解數,也拉他不動。然後蘇學士一鬆手,使得黃山谷跌了個仰面朝天。

蘇學士哈哈一笑,吟道:

晚霞映水,漁人爭唱《滿江紅》;

朔雪飛空,農夫齊誦《普天樂》。

2樓:匿名使用者

我對下聯,晨露賞月,牧童樂歡,《遍地花》

蘇東坡立志巧改對聯的故事

3樓:朦朧的影子啊

你好!以下是蘇東坡改對聯的故事,希望對你有幫助。

北宋大學士蘇軾,少時在父親蘇洵的教導下,博覽群書,知識豐富,常常受到父親的詩朋詞友的稱讚。因此有些飄飄然。

一日,年少氣盛的蘇軾,驕傲地寫了副對聯貼於自己的書房門口。

聯雲:識遍天下字,

讀盡人間書。

老父親一日得閒,來到大兒子的書房檢查他的學業,抬頭看見對聯,連連搖頭暗歎。兒子如此不謙虛,他很生氣。於是,找來幾本文辭深奧的古書喊道:

「軾兒,你細細讀之吧!」說罷嘆息而去。

蘇軾看了一本又一本,書上的字、詞、句他有很多不認得、不理解,心中十分慚愧。於是,他趕緊提筆將門上聯語各加了兩個字。

從此以後,蘇軾虛心學習,日夜攻讀,終於以他的勤奮努力,成為唐宋八大家之一,詩詞造詣也達到了驚人的地步。

你知道他在上下聯的頭上各加了那兩個字。

謎底:加「發憤」,和「立志」。

關於巧對對聯的故事

4樓:我是誰

1、***遊學安化巧對夏默庵

2023年秋天***到安化遊學時,求見該縣勸學所所長夏默庵先生,夏是該縣飽學之士,巧出上聯含蓄問春,要求***對出下聯,以試才學高低。寫著:綠楊樹上鳥聲聲,春到也,春去也?

的上聯放在桌子上。

***才思敏捷即興酬答對出下聯,聯曰 春草池中蛙句句,為公乎,為私乎?隱含典故,反詰得體,寓意深邃。對句天衣無縫,精巧諧趣,表達了***同志以天下為己任的愛國情操。

夏默庵對***的才華驚異不已,立即道歉熱情接待,並留居食宿,徹夜長談,視為摯友。臨別時送8塊大洋作路費以表惜才之情。

2、朱元璋與尼姑巧對

據說,朱元璋率兵轉戰在九華山的時候,一年冬天,夜宿在水面上,夜裡氣溫下降,第二天早上,水面上全結了厚厚一層冰。於是,他不得不帶領士兵,拿著手中的兵器,一邊敲打著著冰層,一面划船前行。

這時,他看見一個尼姑從庵堂裡走出來,手裡拿著一雙鞋,一步一滑地走到水邊,洗著沾在鞋底上的泥巴。尼姑洗乾淨了鞋上的泥巴,站起身來,準備回庵。

朱元璋見此情景,文心大發,便對著洗鞋的尼姑大聲說道:泥沾尼鞋尼洗泥泥淨尼歸。說完,引起士兵們一陣鬨笑。

尼姑覺得被當兵的戲弄了,心想,不妨續上半聯,免得不那些當兵的小看了自己。於間,轉身對著兵船說:冰凍兵船兵敲冰冰破兵走。

此語一出,朱元璋及士兵們大驚失色,一個個收住了笑聲,心裡暗暗讚歎。

3、丘神童巧改對聯

丘元遂,百侯人。清朝雍正二年(724)才9歲,廣東學使惠士奇來埔,見他聰穎過人,褒以「神童」美名。以後神童之名遂噪全邑。

丘元遂幼年曾在自己門前寫一副春聯,上聯是「戶對千竿竹」,下聯為「家藏萬卷書」  他家門前確有鄰居的一叢竹子,人們看了丘家春聯多有讚譽;而對門鄰居的主人卻暗自生妒,把伸出圍牆外的竹子斬去大截。元遂見了;把上聯下聯各補一字,變為「戶對千竿竹短;家藏萬卷書長」。

語意亦通。對門鄰居由妒而惱,索性把整叢竹子連根剷掉。丘「神童」加長聯紙,各添兩字變成「戶對千竿竹短無了,家藏萬卷書長有存」。

4、老先生巧對鄭板橋

清朝時,有一位教書先生在一個有錢的人家當教師。春天雙方商定一年酬金八吊。可是,到了年終,主人不僅一文錢不給,還把老先生辭退了。

老先生便到縣衙門告狀,縣令鄭板橋聽了老先生的申訴之後說:「恐怕你才疏學淺,誤人子弟,不然,人家怎麼會不給你酬金呢?我今天要當場考考你,看看你的學問如何?

」老先生急忙申辯,並表示願意當場應試。鄭板橋隨手拿手指著大堂上掛著的燈籠說:「就以燈籠為題,我出一上聯,你對下聯。

」於是鄭板橋出了一個上聯:四面燈,單層紙,輝輝煌煌,照遍東南西北;

老先生聽了,沉思片刻,便脫口而出:一年學,八吊錢,辛辛苦苦,歷盡春夏秋冬。鄭板橋聽了,很欣賞老先生的才華,當即下令把被告傳來了,結了此案,並把老先生留在自己身邊當差。

5、紀曉嵐少年巧對對子

五歲時,紀曉嵐接受家庭教師的訓導,啟蒙先生教他念《三字經》,開始幾天,每天教他20多個字,以為這樣已經夠多。誰知他過目不忘,念幾遍即已背熟,不到半個月,便把一本《三字經》背誦如流。小小年紀便開始讀《四書》、《五經》,並練習作詩、聯對。

他對對聯有一種特殊的敏感,有一次,常在他家行走的慧明和尚,見他頭上梳有狀如蟬頭的髫髻,便戲謔地出上聯道:「牛頭喜得生龍角。」紀曉嵐白了老和尚一眼,張口對道:「狗嘴何曾長象牙。」

此語一出,博得鬨堂大笑。這對句,既回答了老和尚的笑謔,又對得十分工整。卻出自一個五齡小童,確實是身手不凡。

5樓:匿名使用者

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蘇東坡對聯逗長老,蘇東坡對聯逗長老蘇東坡哈哈大笑,你知道他笑什麼嗎

一日中午,蘇東坡去拜訪一位老和尚。老和尚正忙著作菜,剛把煮好的魚端上桌,就聽到小和尚稟報 蘇東坡先生來訪。和尚怕把吃魚的祕密暴露,情急生智,把魚扣在一口磬中,便急忙出門迎接客人。兩人同至禪房喝茶,蘇東坡喝茶時,聞到陣陣魚香,又見到桌上反扣的磬,心中有數了。因為磬是和尚做佛事用的一種打擊樂器,平日都是...

《蘇東坡傳》介紹,高分,讀《蘇東坡傳》概括蘇東坡人物形象

讀 蘇東坡傳 有感 合上書,這個偉大人物的形象又在我的腦海中浮現 一身白袍,身披白髮,左手得意地 著銀色的鬍子,右手則秉筆疾書,一副飄飄欲仙之感。這便是我心中的蘇東坡,樂觀向上,自由自在,視錢權為身外之物。蘇東坡,幼年時靠著生來就有的天賦與後天的勤奮考取了進士。壯年時,一身正氣的他義正言辭地批評當時...

蘇東坡的散文蘇東坡的散文5篇

一 蘇東坡五篇散文如下 1 鳥說 1 原文 吾昔少年時,所居書室前,有竹柏雜花,叢生滿庭,眾鳥巢其上。武陽君惡殺生,兒童婢僕,皆不得捕取鳥雀。數年間,皆巢於低枝,其鷇可俯而窺也。又有桐花鳳四五百,翔集其間,此鳥羽毛,至為珍異難見,而能馴擾,殊不畏人,閭里間見之,以為異事。此無他,不忮之誠,信於異類也...