1樓:因為不懂才註冊
開頭:以祈使句
bai開頭,勸說親人
du回去;中間zhi
:列舉典型dao事例,說明不是親人勝似內親人;結尾容:以反問句結尾,更加強烈的表達了中朝深厚情誼的感情。
《再見了,親人》一文,作者魏巍以志願軍的口氣,深情地追憶了與朝鮮人民許多難以忘懷的往事。表現了朝鮮人民對志願軍比山高比海深的情誼。
文章第一節寫和大娘話別。作者選取了大娘為志願軍做的三件典型事例:1 幾夜沒閤眼給志願軍洗補衣服;2 在一次阻擊戰中,冒著敵人的炮火給志願軍送打糕;3 在敵機轟炸時,為救傷員失去了自己的小孫孫。
這幾件事突出表現了朝鮮阿媽對志願軍慈母般的愛。
人教版語文書14課 再見了親人 15
2樓:
2023年,美國侵略朝鮮,中國志願軍去支援,用了3年時間取得了抗戰的勝利,為了使頹廢的朝鮮人民有一個家的樂園,志願軍用了5年時間,其間志願軍和朝鮮人民發生了許多感動人心的故事,讓我們來回味當時的故事,體味
中朝兩國人民的情深意厚。
《再見了,親人》記述了2023年最後一批志願軍離朝回國時,同朝鮮人民依依惜別的情景,讚揚了中朝人民用鮮血凝成的友誼,更歌頌了志願軍和朝鮮人民之間的偉大而真摯的愛。再見了,親人,選自隨軍記者魏巍的《依依惜別的深情》。課文敘述了2023年最後一批志願軍離朝回國時與朝鮮親人依依惜別的情景,讚頌了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。
作者在眾多告別場面中,選取三個最有代表性的鏡頭,集中表現中朝人民不是親人勝似親人的深情厚誼。 魏巍,河南鄭州人,2023年1月16日生於一城市貧民家庭,原名鴻傑,曾用筆名紅楊樹,當代詩人,著名散文作家、**家。童年及少年時期曾就讀於「平民小學」及簡易鄉村師範,開始接觸文學作品併產生濃厚閱讀興趣,2023年抗戰爆發後,即赴山西前線參加八路軍、後轉至延安,入抗日軍政大學,畢業後至晉察冀邊區,在部隊中做宣傳工作,曾任宣傳幹事、宣傳科長、團政委等職。
建國後亦未脫離部隊生活,曾任《解放軍文藝》副總編、解放軍總政治部創作室副主任、總政治部文藝處副處長、北京軍區宣傳部副部長、北京部隊政治部文化部部長等職。
3樓:匿名使用者
再見了親人教師教案
學會本課5個生字及12個新詞。
4樓:匿名使用者
表達14課前三段表示的共同特點兩段仿寫
5樓:媄億
課文先敘述了車站送別的場景,接著寫在送別戰士們回憶起朝鮮人民為志願軍所作出的重要貢獻和重大的犧牲,最後寫出了志願軍與朝鮮人民依依不捨的告別。
6樓:悅亮之上
小金花,不要哭了,擦乾眼淚,再給我們唱個《搗米謠(yáo)》吧!怎麼?心裡難過,唱不出來?
你一向是個剛強的孩子啊!那一回,偵察員老王到敵佔區去偵察,被敵人抓住了,關在一所小房子裡,有一個班的鬼子看守著。你媽媽知道了,帶著你混進敵佔區,偷偷地靠近了關著老王的那所小房子。
你媽媽故意跟哨兵爭吵,引出那個班的敵人。你乘機鑽進屋裡,解開老王身上的繩索,救出了老王。你回到村裡,焦急地等待著媽媽。
第二天傳來噩(è)耗(hào),你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸於盡了。同志們傷心地痛哭起來,你卻把腳一跺,嘴角抽動著,狠狠地說:「媽媽,這個仇我一定要報!
」小金花,你是多麼剛強啊!可是今天,跟志願軍叔叔分別的今天,你怎麼落淚了呢?
大嫂(sǎo),請回去吧!看,您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇,您架著雙柺,已經送了幾十裡。
就是您一步不送,我們只要想起您的雙柺,也永遠不會忘懷您對我們的深厚情誼。我們清楚地記得,那是2023年的春天,金達萊花開滿山野的時候,您知道我們缺少蔬菜,就挎(kuà)著籃子上山挖野菜。後面山上的野菜挖完了,您又跑到前沿陣地去挖。
不料敵人的一顆炮彈在您的身旁**,您倒在血泊裡......傷好以後,您只能靠著雙柺走路了。您為我們付出了這樣高的代價,難道還不足以表達您對中國人民的友誼?
再見了,親人!再見了,親愛的土地!
列車呀,請慢一點兒開,讓我們再看一眼朝鮮的親人,讓我們在這曾經灑過鮮血的土地上再停留片刻。
再見了,親人!我們的心永遠跟你們在一起。
再見了,親人 大娘,停住您送別的腳步吧!為了幫我們洗補衣服,您已經幾夜沒閤眼了。您這麼大年紀,能支援得住嗎?
快回家休息吧!為什麼搖頭呢?難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮(nī)忘懷?
不,永遠不會。八年來,您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖!記得五次戰役(yì)的時候,由於敵人的封鎖,造成了暫時的**困難。
我們空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女,頂著打糕,冒著炮火,穿過硝煙,送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊!
當時有很多同志感動得流下眼淚。在您的幫助下,我們打勝了那次阻擊戰。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。
/我們還記得,我們的一個傷員在您家裡休養,敵機來了,您丟下自己的小孫孫,把傷員背進了防空洞;當您再回去搶救小孫孫的時候,房子已經炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說,這比山還高比海還深的情誼(yì),我們怎麼能忘懷?
第十四個再見了親人的規範寫生字組詞怎麼組
7樓:慧聚財經
第十四個再見了親人生字組詞
14.妮 妮子
役 戰役 苦役 勞役 奴役
硝 硝煙 硝石
回炭 雪中送炭 木炭 煤炭 炭黑答 炭火
誼 友誼 深情厚誼 情誼 聯誼
謠 歌謠 民謠 謠言 謠傳
噩 噩耗 噩夢 渾渾噩噩 混混噩噩
耗 耗費 消耗 噩耗 耗盡
跺 跺腳
嫂 嫂子 大嫂 姑嫂 表嫂
挎 挎包 挎槍 挎籃子
籃 籃子 籃球 竹籃 菜籃
8樓:匿名使用者
妮 親妮 妮子 妮妮
役 戰役 勞役 苦役 奴役
硝 硝煙 硝石
炭 炭火 黑炭 炭黑回
煤炭 木炭 雪中送炭
誼 友誼 情誼 聯誼 深情厚答誼
謠 歌謠 民謠 謠傳 謠言
噩 噩夢 噩耗
跺 跺腳 跺足
嫂 嫂子 表嫂 姑嫂 大嫂
挎 挎包 挎槍 挎籃
籃 籃球 籃子 菜籃 竹籃
14課再見了親人的中心思想是什麼20個字
9樓:美秀時尚
1志願軍缺糧食的時候及時給他們送去了糧食
第一自然段 2大娘為了救重傷員失去了回唯一的親人第二答自然段 3小金花的媽媽為了救偵查員犧牲了第三自然段 4大嫂為了給人民志願軍補充營養失去了雙腿大哥,這種要給懸賞分才有人來回答的好不好
小學生五年級下冊14課 再見了親人 主要內容 急急急急急急! 10
10樓:微微一笑
課文主要寫了中國志願軍協助朝鮮人民擊敗美國侵略者後志願軍勸別朝鮮人民的場景。
11樓:筱筱諼的
記述了2023年中國人民志願軍最後一批官兵離開朝鮮回國時,在車站上同朝鮮人民依依惜別的動人情景,表現了中國志願軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼,讚揚了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大情誼。這是主題。 描寫了朝鮮人民在車站送別志願軍戰士的情景。
在送別人群中,有為志願軍戰士而失去小孫孫的大娘,有為救志願軍戰士犧牲了媽媽的小金花,有為志願軍戰士挖野菜而失去雙腿的大嫂......面對這些不是親人而勝似親人的朝鮮人民,志願軍戰士一遍又一遍地呼喚,再見了,親人!這是內容。
12樓:競速少年
好好學習吧,小屁孩,不要老是在網上求答案。
五年級下冊第14課再見了親人第一自然段簡寫
13樓:因為不懂才註冊
第一自然段以祈使句開頭,以充分肯定語句結尾寫了大娘為了救傷員,失去了唯一的親人,從中可以體會到大娘把志願軍當作比親人還親的人.
第一自然段以祈使句開頭,以充分肯定語句結尾寫了大娘為了救傷員,失去了唯一的親人,從中可以體會到大娘把志願軍當作比親人還親的人.
14再見了親人好詞好句 5
14樓:匿名使用者
由糯來米等做成:朝鮮語自。雪中送炭:
指親近或敬愛的人死亡的訊息,相當於中國的「媽媽《再見了。也指戰爭阿媽妮。同歸於盡。
噩耗,親人》詞語解釋戰役、姨媽」 阻擊戰:炸藥**後產生的煙霧:指一同走向死亡或毀滅:
在一定方向和一定時間內進行的一系列戰鬥:以防禦手段阻止敵人的戰鬥。硝煙:
比喻在別人急需時及時給予物質上或精神上的幫助。打糕。金達萊花:
朝鮮人民喜愛的一種食品、鼓勵
15樓:匿名使用者
由糯抄米等做成:朝鮮語。雪中襲送炭:指親近或敬愛的人死
bai亡的訊息,相當於du中國的
zhi「媽媽《再見了。也指戰爭阿dao媽妮。同歸於盡。
噩耗,親人》詞語解釋戰役、姨媽」 阻擊戰:炸藥**後產生的煙霧:指一同走向死亡或毀滅:
在一定方向和一定時間內進行的一系列戰鬥:以防禦手段阻止敵人的戰鬥。硝煙:
比喻在別人急需時及時給予物質上或精神上的幫助。打糕。金達萊花:
朝鮮人民喜愛的一種食品、鼓勵
再見了親人的寫作手法是什麼，再見了親人，課文前三個自然段寫作方法的共同點是，多少多少
寫作手法bai 敘事與抒du情相結合。主要抓住人物的外貌描zhi寫dao 動作描寫 神態回描寫和語言描寫。作品簡介 答 再見了，親人 選自隨軍戰地記者魏巍的 誰是最可愛的人 一書。課文敘述了1958年最後一批志願軍離朝回國時與朝鮮親人依依惜別的情景，讚頌了中朝兩國人民用鮮血凝成的深厚情誼。作者在眾多...
再見了親人的續寫三百字,再見了親人作文三百字
在抗美援朝的戰 bai爭中,志du願軍為了戰勝敵人。奮zhi不顧身地去敵dao 佔區偵察敵 版情,而老王就 權是偵察員隊伍中的一位,他有著多年的偵察經驗,還被人們稱為 百事通 呢 有一回,志願軍總部遭到美國鬼子的攻擊,四面都有美國兵埋伏。糧車不得開進,美國兵斷了志願軍的食物 想把志願軍 包餃子 似的...
改寫 再見了,親人 是小金花對戰士說的
志願軍叔叔，請您快上火車吧！您已經八年沒有回家了，您是多麼盼望回家的這一天啊！快上火車吧！為什麼搖頭呢？難道您擔心我會把您這位中國志願軍叔叔忘懷？不，一輩子都不會。八年來，你們為我們付出了那麼多犧牲，讓我們終於過上了寧靜而又安逸的生活。記得那一回，您正在帳篷裡給我講您童年生活的故事，您給我講那麼投入...