1樓:可愛不偶
校園bai詩歌
(一)教室
三月的du窗外
一片招搖的世界
春風zhi在柳枝上蕩dao鞦韆
鳥兒在版準備歌
詠比賽權
學生們埋在題海里
求證著祖先早已證明過的公式
一個學生出神地望著窗外
一個巴掌落下來 小鳥飛走了
(二)贈吾師
歲月的河邊
一棵靜默的老樹
多少年了
堅守著清貧坦然而處
多少嚴寒酷暑
多少風風雨雨
於白雲下灑蔭迫撥綠 何樂
在黑暗中延伸著根鬚 何苦
一群群快樂的小鳥
在你懷裡歡唱 又遠去
一茬茬孩子
你的綠蔭里長大
再將思念的目光踩成一條無歸程的路
2樓:匿名使用者
時光只解催人老
歲月很快就會過去,
來不及悲傷
深夜的時候,是不是會
突然憶起你的臉龐
不經意間 翻晒舊日時光,
疏燈暗影/被歲月拉得很長,
昏黃昏黃......
你並不知曉,
那一季的燦爛,
只悄悄/為你綻放
形容學校的古詩
3樓:流年夢活寶
描寫校園的詩句有
1.《題耕織圖二十四首奉懿旨撰》
冬至陽來複,草木漸滋萌。
君子重其然,吾道自此亨。
父母坐堂上,子孫列前榮。
再拜稱上壽,所願百福並。
人生屬明時,四海方太平。
民無札瘥者,厚澤敷群情。
衣食苟給足,禮義自此生。
願言興學校,庶幾教化成。
2.《閒詠》
坐叨厚廩飲醇醪,不挾文書不坐曹。
檢校園花為日課,裒尋詩昔計年勞。
仍將書冊供慵臥,時喚杯盤佐老饕。
感激大恩何以報,唯祈聖壽等天高。
3.《有懷漢老弟》
村童先遣掃柴門,檢校園芳待置尊。
叢菊稍斑溥**,芙蓉已帶著霜痕。
詩篇縱好成孤諷,心事憑誰與共論。
已是西風悲落木,那堪幽獨更銷魂。
4.《次韻元厚之少保留題朱伯原祕校園亭三首》
少年為學已名家,才折丹枝病可嗟。
節帶冰霜凌萬竹,文含風露麗於花。
也憐美玉猶存璞,人恨良金未出沙。
賴有隱居如谷口,直將高意抗青霞。
5.《上杜相三首》
天扶昌代得忠良,坐以材謀鎮廟堂。
萬里聲名開學校,四方根本勸農桑。
從容賢路通江海,慷慨公心貫雪霜。
謙讓黑轅歸太早,空令終古愛餘芳。
4樓:雲南萬通汽車學校
一、無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。 關於十年的詩句 以年開頭的詩句 --杜甫《登高》
二、塞下秋來風物異,衡陽雁去無把穩。 --范仲淹《漁家傲》描寫校園生活的詩句
三、八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。 --杜甫《茅屋為金風抽豐所破歌》
四、金風抽豐吹不盡,總是玉關情。 --李白《子夜吳歌.秋歌》
五、愁因薄暮起,興是清秋髮。 --孟浩然《秋登萬山寄王五》
六、無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。 --杜甫《登高》
七、銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。 --杜牧《秋夕》
5樓:白若琪是隻貓
余月紅葉似秋楓,洞庭湖南綸腹經,芙蓉國度芙未開,誰勝芙蓉北國來。——柴瀟 此詩是柴瀟為配套雷某人一張美照而專寫的一首草根詩,
6樓:寧兒
城裡人家半讀書,學校未嘗虛里巷
描寫校園的詩句有哪些?
7樓:流年夢活寶
1.《題耕織圖二十四首奉懿旨撰》
年代: 元 作者: 趙孟頫
冬至陽來複,草木漸滋萌。
君子重其然,吾道自此亨。
父母坐堂上,子孫列前榮。
再拜稱上壽,所願百福並。
人生屬明時,四海方太平。
民無札瘥者,厚澤敷群情。
衣食苟給足,禮義自此生。
願言興學校,庶幾教化成。
2.《閒詠》
坐叨厚廩飲醇醪,不挾文書不坐曹。
檢校園花為日課,裒尋詩昔計年勞。
仍將書冊供慵臥,時喚杯盤佐老饕。
感激大恩何以報,唯祈聖壽等天高。
3.《有懷漢老弟》
村童先遣掃柴門,檢校園芳待置尊。
叢菊稍斑溥**,芙蓉已帶著霜痕。
詩篇縱好成孤諷,心事憑誰與共論。
已是西風悲落木,那堪幽獨更銷魂。
4.《次韻元厚之少保留題朱伯原祕校園亭三首》
少年為學已名家,才折丹枝病可嗟。
節帶冰霜凌萬竹,文含風露麗於花。
也憐美玉猶存璞,人恨良金未出沙。
賴有隱居如谷口,直將高意抗青霞。
5.《上杜相三首》
天扶昌代得忠良,坐以材謀鎮廟堂。
萬里聲名開學校,四方根本勸農桑。
從容賢路通江海,慷慨公心貫雪霜。
謙讓黑轅歸太早,空令終古愛餘芳。
描寫校園的八句古詩大全
8樓:才
【園趣】
黑墨染白髮,書山填心海。
課間嬉鬧鬧,猶怕歸遲遲。
【玩子學】
勤學不論秋,嚴監偶神遊。
茅塞頓悟時,快樂可知否?
9樓:雙魚帥氣的小子
您可以用這首:青蔥歲月總蹉跎,猶記窗前鴝鵒聒案上陳墨跡已舊,校旁古樹葉未莎同硯情深愁日少,此夜月圓怨恨多且惜今朝勤珍重,須知日月逝如梭.
或許用這首,不好意思,我回答的可能有點多,您可以自己刪改:我懷著夢想踏進這美麗的校園
將飛舞的青春和年輕的張揚盡情展現
三(根據實際情況而定)年後的今天
裝備著沉甸甸的知識
我將迎接旭日的勃發
告訴自己,
明天,我會成功
多少個日日夜夜
我伏案苦讀
多少個春夏秋冬
我與老師同學共度
突然明白,有一種力量催我前
進那是愛,是團結
是我們緊握著的手傳遞的溫度
這校園那樣美麗
在我的夢中都會有神奇的色彩
我知道這裡每一朵花的香味,每一株草的信念
他們和我一樣,都想長大
這裡,將是我今後的念想記錄著我的那一段歲月——是那麼美好的
青春年華
描寫校園生活的古詩怎麼寫?
10樓:琴雅豔刀友
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣洩
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收穫的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間我們長大
於是帶著成長的愉快
我們默默離開
11樓:匿名使用者
陸游《冬夜讀書示子聿》
問渠那得清如許,為有源頭活水來
朱熹《觀書有感》
昨夜江邊春水生,蒙衝鉅艦一毛輕。
向來枉費推移力,此日中流自在行。
《長歌行》
富家不用買良田,書中自有千鍾粟;
安居不用架高堂,書中自有**屋 ;
出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇;
娶妻莫恨無良媒,書中有女顏如玉。
《冬夜讀書示子聿》是由南宋詩人陸游晚年所寫的一首七言絕句。《冬夜讀書示子聿》是一首哲理詩,飽含了詩人深邃的教育思想理念,也寄託了詩人對子女的殷切期望。
《觀書有感》是南宋大學問家朱熹的兩首七言絕句。兩首詩寫的是描繪其「觀書」的生動感受。其中第一首尤為膾炙人口。
關於「校園」的古詩有什麼?
12樓:赴青山
1.【園趣】匿名
黑墨染白髮,書山填心海。
課間嬉鬧鬧,猶怕歸遲遲。
釋義:讓黑色的墨水陪著我知道白髮,讓書填滿我的內心,下課的時候嬉戲打鬧,可能這樣會晚點回家。
2.【玩子學】匿名
勤學不論秋,嚴監偶神遊。
茅塞頓悟時,快樂可知否?
釋義:讀書的時候不管是什麼季節,考試的時候偶爾還會分心,當知道答案的時候,心裡樂滋滋的。
描寫」校園美景「的詩句有什麼?
13樓:拿破崙是個將軍
《再別康橋》
【現】徐志摩
輕輕的我走了,
正如我輕輕的來;
我輕輕的招手,
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳,
是夕陽中的新娘;
波光裡的豔影,
在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇,
油油的在水底招搖;
在康河的柔波里,
我甘心做一條水草!
那榆蔭下的一潭,
不是清泉,是天上虹;
揉碎在浮藻間,
沉澱著彩虹似的夢。
尋夢?撐一支長篙,
向青草更青處漫溯;
滿載一船星輝,
在星輝斑斕裡放歌。
但我不能放歌,
悄悄是別離的笙簫;
夏蟲也為我沉默,
沉默是今晚的康橋!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的來;
我揮一揮衣袖,
不帶走一片雲彩。
擴充套件資料:
1、校園社團:
校園社團是校園生活的重要組成部分,每所校園都有著形形色色的校園社團,從學生會到文學社等愛好性社團,數不勝數。
2、校園刊物:
校園刊物同樣是校園中必不可少的,它承載了校園的文化,豐富了學生的校園生活,同時也是學生文學或專業性知識交流的平臺。
3、校園生活:
校園是學生生活學習的場所,所有在校內從事的一切活動皆屬於校園生活。校園生活大多以學習為主,課外活動為輔,遵循教育部頒發的素質教育大綱,為社會培育出合格的知識分子。
14樓:匿名使用者
黑墨染白髮,書山填心海。
勤學不論秋,嚴監偶神遊。
角落紅花盡,初冬無覓處。
十年寒窗無人問,一舉成名天下知。
白髮書生神州淚,盡淒涼不向牛山滴。
1.校園,指大學、學院或學校校園中的各種景物及其建築;凡是學校教學用地或生活用地的範圍,均可稱作校園。又分為幼兒園,小學校園,中等學校校園,高等院校校園。
2.中國在4000多年前就有了學校。那時學校的名字叫「癢」。
高一級的大學叫「上癢」,低一級的小學叫「下癢」。到了夏朝(公元前21世紀——公元前16世紀)把學校又分成了四個等級,按級別叫做:「學」、「東序」、「西序」、「校」。
3.以上詩詞全文如下:
(1)「黑墨染白髮,書山填心海。」出自《園趣》:黑墨染白髮,書山填心海。課間嬉鬧鬧,猶怕歸遲遲。
(2)「勤學不論秋,嚴監偶神遊。」出自《玩子學》:勤學不論秋,嚴監偶神遊。
茅塞頓悟時,快樂可知否?明珠閃耀綴津河,芳草萋萋水漾波。咿呀門開迎雛燕,嘰喳振翼唱歡歌。名師指教今有幸,學子殷殷待細琢。難負校園真美景,吾當苦學為家國!
(3)「角落紅花盡,初冬無覓處。」出自《初冬校園》:角落紅花盡,初冬無覓處。 滿園青草綠,不減舊時姿。 臉頰微風掠,雖輕帶寒意。 書生耳畔來,習藝伴寒暑。
(4)「十年寒窗無人問,一舉成名天下知。」出自元末高明的《琵琶記》:朝為田舍郎,暮登天子堂。
將相本無種,男兒當自強。 不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。十年窗下無人問,一舉成名天下知。
我本將心向明月,奈何明月照溝渠。
(5)「白髮書生神州淚,盡淒涼不向牛山滴。」出自宋代·劉克莊《賀新郎·九日》:湛湛長空黑。
更那堪、斜風細雨,亂愁如織。老眼平生空四海,賴有高樓百尺。看浩蕩、千崖秋色。
白髮書生神州淚,盡淒涼、不向牛山滴。追往事,去無跡。 少年自負凌雲筆。
到而今、春華落盡,滿懷蕭瑟。常恨世人新意少,愛說南朝狂客。把破帽、年年拈出。
若對黃花孤負酒,怕黃花、也笑人岑寂。鴻北去,日西匿。
參考資料
古詩文網
關於校園生活的古詩
15樓:交往伴一生
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣洩
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收穫的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間我們長大
於是 帶著成長的愉快
我們默默離開
形容草的詩句古詩,描寫草的古詩
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