1樓:ve戀
黃河驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾,震撼然心的雷鳴般的水聲和著迸濺而出的巨大水柱,直衝天宇,像是大自然充滿激情與活力的靈魂,驚天地,泣鬼神!!!
2樓:匿名使用者
我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。
驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾;
濁流宛轉,結成九曲連環;
從崑崙山下奔向黃海之邊,
把中原大地劈成南北兩面。
《黃河頌》中,俯瞰全景的總寫黃河的語句是???
3樓:仙度瑞拉o摩羯
濁流宛轉,
結成九曲連環。
4樓:匿名使用者
我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。
驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾;
濁流宛轉,結成九曲連環;
從崑崙山下奔向黃海之邊,
把中原大地劈成南北兩面。
給《黃河頌》中的精妙語句做賞析
5樓:森海和你
1.黃河以它英雄的氣魄(「英雄」一詞賦予黃河以人的精丹風貌,寫出了黃河磅礴的氣勢,同時也奠定了全文的情基調。)
2.偉大而又堅強!(指出黃河的象徵意義,明確了歌頌黃河的原因——它代表我們民族堅忍頑強的意志和不屈不撓的精神。)
3.望黃河滾滾。(此句中的「望」字,一直統領到「把中原大地/劈成東南兩面」。同時為下文的「頌」黃河蓄勢。)
4.劈成東南兩面。(詩人著重寫黃河的額動態,把黃河的氣勢表現得十分充分。)
5.啊!黃河!(用「啊」領起,充滿激情。)
6.你是中華民族的搖籃!(把黃河比喻為「中華民族的搖籃」非常貼切,因為黃河是中華民族的發祥地,它孕育了五千年的古國文化,哺育了世世代代的炎黃子孫。)
《黃河大合唱》是現代詩人光未然於2023年創作的一首現代詩。此詩是一首反映抗日救亡主題的抒情詩,此詩亦是詩人對黃河唱出的頌歌,詩人用澎湃的熱情地謳歌了黃河的巨集偉氣勢、源遠流長,對中華民族的孕育和巨大的保護作用,歌頌了中華民族堅強不屈的民族精神,表達了中華兒女的堅強決心和一往無前的勇氣。
全詩語言奔放,意境開闊高遠,氣勢磅礴,充滿力量,讀來一氣呵成,激情澎湃,給人以強烈的精神震撼。
創作背景
2023年11月武漢淪陷後,詩人光未然帶領抗敵演劇三隊,從陝西宜川縣壺口附近東渡黃河,轉入呂梁山抗日根據地。途中親臨險急流、怒濤漩渦、礁石瀑布,目睹黃河船伕們與狂風惡浪搏鬥的情景,聆聽了悠長高亢、深沉有力的船伕號子。次年1月抵達延安後,醞釀並寫出了《黃河大合唱》組詩。
此詩即為組詩八章中的第二篇。
主題思想
《黃河頌》當是一首反映抗日救亡主題的現代詩。它是一首頌詩,著眼於「歌頌」,在結構上與組詩第一章《黃河船伕曲》是緊密相承的。《黃河船伕曲》描寫:
「烏雲滿天,驚濤拍岸,黃河的船伕,在暴風雨中搏戰,經過千辛萬苦終於到達了彼岸。
這象徵著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難,終於取得輝煌的勝利。」於是在第二章《黃河頌》中,詩人作為時代的歌手出現,他站在高山之巔,代表祖國英勇的兒女,向著黃河唱出了頌歌,用澎湃的激情熱情地謳歌了黃河的巨集偉氣勢、源遠流長,對中華民族的孕育和巨大的保護作用,並表達了學習黃河精神,鑄就像它一樣偉大堅強的決心。
全詩以英勇的氣概和堅強的決心表達了保衛黃河,保衛中國的思想感情。
層次結構
詩人開篇就以呼告的手法直接稱讀者為「朋友」,這是詩人抒發感情的需要,直接揭示黃河形象和它所表現出來的民族精神,點明「歌頌黃河」這一主題。之後是「望」中所見,描繪了黃河波濤澎湃、「濁流宛轉」、浩浩蕩蕩的氣勢。
接著分三個層次讚頌黃河:讚頌黃河養育了中華民族;讚頌黃河的歷史貢獻,像一道天然屏障保衛著中華民族;指出黃河的地理優勢,讚頌黃河對中華民族精神的滋潤。最後由實到虛,歌頌黃河地域寬廣,澤及眾生,並代表中華兒女發出要向它學習的誓言。
接下來由「我」落筆,由「我」的「望」引出對黃河形象的描寫,一直統領到「把中原大地,劈成南北兩面」而所「望」的內容,既有寫實的成分,也有雄奇瑰麗的想像,條理清楚,章法謹嚴:先是近鏡頭特寫——「驚濤澎湃,/掀起萬丈狂瀾」;
再是俯瞰全景式的總寫——「濁流宛轉,/結成九曲連環」;然後是縱向描寫黃河的流向——「從崑崙山下/奔向黃海之邊」;最後橫向到黃河流域兩岸——「把中原大地/劈成南北兩面」。可以說層次清楚,條理分明,為下文的「頌」作了很好的鋪墊。
6樓:陽光傾城
偉大而堅強概括了黃河所具有的精神特徵,用直白的語言表明頌黃河也就歌頌了其豐富的精神內涵,即中華名族的偉大和堅強。高山之巔從側面寫出黃河之偉大
7樓:魔王
朗誦詞)
啊,朋友!
黃河以它英雄的氣魄,(句解:「英雄」一詞賦予黃河以人的精神風貌,寫出了黃河磅礴的氣勢,同時也奠定了全文的情基調。)
出現在亞洲的原野;
它表現出我們民族的精神,
偉大而又堅強!(句解:指出黃河的象徵意義,明確了歌頌黃河的原因——它代表我們民族堅忍頑強的意志和不屈不撓的精神。)
這裡,我們向著黃河,
唱出我們的讚歌。
(段解:第一節是朗誦詞,是序曲。詩人先以呼告的手法,直稱讀者為「朋友」,開宗明義的說除了要「歌頌黃河」,歌頌中華民族的偉大和堅強。)
(歌詞)
我站在高山之巔,
望黃河滾滾,(句解:此句中的「望」字,一直統領到「把中原大地/劈成東南兩面」。同時為下文的「頌」黃河蓄勢。)
奔向東南。
驚濤澎湃,
掀起萬丈狂瀾;(句解:近鏡頭特寫。)
濁流婉轉,
結成九曲連環,(句解:俯瞻全景式的總寫)
從崑崙山下
奔向黃河之邊;(句解:縱向描寫黃河的流向)
把中原大地
劈成東南兩面。(句解:詩人著重寫黃河的額動態,把黃河的氣勢表現得十分充分。)
(段解:描寫黃河奔騰澎湃的不可阻擋的氣勢。)
啊!黃河!(句解:用「啊」領起,充滿激情。)
你是中華民族的搖籃!(句解:把黃河比喻為「中華民族的搖籃」非常貼切,因為黃河是中華民族的發祥地,它孕育了五千年的古國文化,哺育了世世代代的炎黃子孫。)
五千年的古國文化,
從你這兒發源;(句解:黃河養育了中華民族.)
多少英雄的故事,
在你的身邊扮演!(句解:指出了黃河的歷史貢獻。)
(段解:寫黃河是中華民族的文化搖籃。)
啊!黃河!
你是偉大而堅強,
像一個巨人
出現在亞洲平原之上,(句解:寫黃河的地理優勢。)
用你那英雄的體魄
築成我們民族的屏障。(句解:黃河天險在地理上可作為軍事屏障;黃河的偉大堅強精神,更足以成為民族精神上的城防,這是中華民族抵禦外侮的制勝法寶。)
(段解:寫黃河是我們民族的屏障。)
啊!黃河!
你一瀉萬丈,
浩浩蕩蕩,
向南北兩岸
伸出千萬條鐵的臂膀。(句解:歌頌黃河流域的寬廣。)
我們民族的偉大精神,
將要在你的哺育下,
發揚滋長!(句解:歌頌黃河澤被眾生,激勵著中華民族。)
(段解:寫黃河是我們民族的偉大精神,)
以上是詩的主體部分,由「望」進入「頌」?。從三個角度讚頌黃河對中華民族的偉大貢獻,謳歌黃河的偉大精神。)
我們祖國的英雄兒女,
將要學習你的榜樣!
像你一樣的偉大堅強!
像你一樣的偉大堅強!(句解:最後兩句是詩人向中華兒女發出的呼告,也是全詩感情的高潮。激勵中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」,以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河,保衛中國。)
(段解:這是詩的尾聲,詩人代表中華兒女發出了要學習黃河的精神的誓言。)
主題歸納:詩人站在高山之巔,代表祖國英雄的兒女,向著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢巨集偉,源遠流長,並且要以它為榜樣,像它一樣偉大堅強。
詩人歌頌黃河,就是歌頌我們偉大的中華民族頑強的奮鬥精神與不屈的意志。
8樓:超級飄飄乖乖
由景物的鋪寫,進入對民族精神的頌揚。
這裡,由黃河的雄姿,迫溯祖國的文化。
我們祖國的英雄兒女,
將要學習你的榜樣!
像你一樣的偉大堅強!
像你一樣的偉大堅強!(句解:最後兩句是詩人向中華兒女發出的呼告,也是全詩感情的高潮。激勵中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」,以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河,保衛中國。)
9樓:匿名使用者
啊,朋友!寫出了詩人對黃河寫出了黃河磅礴的氣勢,同時也奠定了全文的情基調。
10樓:綠0豆
這是一首讚美長江的歌,之中都包含了我們對母親河的感激與讚美,所以沒有精妙語句之分如果要說精妙就是抒情的一部分把
《黃河頌》中有哪些描寫黃河的詩句?要5句。
11樓:洛秀花況儀
描寫黃河的詩句:
君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回
李白《將進酒》
「黃河落盡走東海,萬里寫入襟懷間。」
李白《贈裴十四》
黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。
王之渙《涼州詞》
大漠孤煙直,長河落日圓。
王維《使至塞上》
白日依山盡,黃河入海流
王之渙《登鸛雀樓》
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山
李白《行路難》
九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯
劉禹錫·唐《浪淘沙》
《黃河頌》在讚頌黃河之前,對黃河進行了怎樣的描寫
12樓:虎說體育
通過描寫黃河的氣勢、走向、形態、起源、終點,讚頌了黃河養育、保衛、激勵了中華名族的精神。是用頌歌的方法寫的,頌歌大多帶有奔放的熱情,高歌讚頌黃河之偉大、堅強。由男高音獨唱,歌帶悲壯,在伴奏中可以聽出黃河奔流的力量!
《黃河頌》是著名**作品《黃河大合唱》第二樂章的歌詞,同時也可當作一首反映抗日救亡主題的現代詩來讀。這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象,語言和抒情方面淺顯易懂,情緒慷慨激昂,是初一年級學生接受詩歌教育、領略新詩藝術的好材料,更是他們接受愛國主義教育、強化愛國熱情的好題材。
《黃河頌》的作者借歌頌黃河來歌頌中華民族,以激發中華兒女的愛國豪情,號召中華兒女學習黃河偉大堅強的精神,保衛黃河,保衛中國。
黃河頌中的描寫黃河的語句,表現了黃河的什麼特點
13樓:匿名使用者
這首詩表面上是寫黃河澎湃的氣魄,但實質上是寫中國人民的英勇啊
14樓:塔是豬
這組詩,雄健磅礴,深沉渾厚,是中華民族抵禦外侮的英雄詩篇,也是抗日戰爭時代現實的悲壯圖畫。反映了人民空前的覺醒,表現出強烈的民族氣節和不屈服的鬥爭精神。 在藝術上,全詩構思完整,佈局講究,以黃河這一中華民族的象徵為貫穿形象,熔鑄了澎湃的激情,使全詩呈現出強大的力度。
同時由於詩人從中國傳統詩詞表現手法上吸收借鑑,組詩節奏明快,語言凝鍊。
黃河頌為什麼要寫一段 望黃河 的內容 10
15樓:龍飛鳳舞_炫
望黃河以望生髮引出,展現黃河之雄奇瑰麗之景象,有實寫,有虛寫,有近景,有遠景
16樓:匿名使用者
借物抒情 因為主題是黃河 黃河是我們的母親河
17樓:餘讓厚俏
「望」字統領下文:
望黃河滾滾,
奔向東南。
驚濤澎湃,
掀起萬丈狂瀾;
流宛轉,
結成九曲連環;
從崑崙山下
奔向黃海之邊,
把中原大地
劈成南北兩面。
肯定不能換成看了,看一般指的近景,而望一般指的事遠景,看沒有望視野遼闊,觀詩中黃河滾滾,奔向黃海,遠非一個看字所能表達
引用十句詩句寫一段話引用詩句寫一段話來表達自己的感情
注 別的如果實在看不出來，就看空行的那幾句！你說，良辰美景，玉露瓊漿 後來，紅塵紫陌，雪落太行。你說，三生石畔，風月琳琅，後來，妝臺鏡前，淚拆兩行。你說，千山暮雪，水戲鴛鴦，後來，烏篷搖夢，輕奏離殤。你說，繁花堤上，共賞春光，後來，天涯相望，梨花雨涼。你說，滄山映水，晚落芳菲。後來，韶華如夢，柳碎花...
描寫人物的一段話描寫人物外貌的一段話，寫多一點
興奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了 出來,他再也無法隱藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑 他的心激動著,他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢 描寫人物動作，最重要的是注意觀察。在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色色的行為動...
仿寫一段話，仿寫一段話
1 有的人，在陽光明媚的日子願意把雨傘借給你 而下雨的時候，他卻悄悄的把傘拿走了。千萬別埋怨他，因為他不願意自己被淋到 況且是人家的傘 也不願意分擔別人的困難，你能說什麼呢，還是自己常備一把傘吧。有的人，在你有權有勢的時候圍著你團團轉 而你離職了，或無權勢了，他便躲的遠遠的。千萬別不理解他，因為他過...