1樓:俠嵐之戰神
高風險是:為了保持患者呼吸道通暢,必須將堵塞其間的大量濃血談排出來,而內這又是最容具傳染性的。
高強度是:隨著醫院「非典」患者的集聚增多,葉欣身先士卒,從2月8日便開始加班,忙的時候甚至接聽家人的**。
高效率是:葉欣迅速趕來,嫻熟地將病床要高,讓患者呈半坐臥位,同時給予面罩吸氧,靜脈注射強心藥,監測心率、血壓、呼吸······兩小時過去了,患者終於脫離了危險。葉欣顧不上休息,又託著疲憊的身軀投入到對另一個患者的搶救中去。
因為這是一個沒有硝煙的戰爭,戰爭,就有戰士,也就會有死去的人,永遠是指葉欣永遠的留在我們心中。【2】
2樓:匿名使用者
1、高風險:詞:極具傳染性;句:「這裡危險,讓我來吧!」
高強度,高效率:詞:專
嫻熟、永不
屬疲倦;句:葉欣顧不上休息,又拖著疲憊的身軀投入到對另一個患者的搶救中去。
2、因為這是一個沒有硝煙的戰爭,戰爭,就有戰士,也就會有死去的人,永遠是指葉欣永遠的留在我們心中。
蘇教版四年級下冊語文課文有哪些
3樓:匿名使用者
有以下課文
1、走,我們去植樹
2、第一朵杏花
3、燕子
4、古詩兩首
5、蘋果裡的五角星
6、最佳路徑
7、人類的「老師」
8、三顧茅廬
9、祁黃羊
10、公儀休拒收禮物
11、永遠的白衣戰士
12、「番茄太陽」
13、第一次抱母親
14、我不是最弱小的
15、鳥語
16、天鵝的故事
17、生命的壯歌
18、特殊的葬禮
19、沙漠中的綠洲
20、雲雀的心願
21、古詩兩首
22、宋慶齡故居的樟樹
23、黃河的主人
蘇教版的小學語文教材在全國的使用量排第二,近20個省市自治區的至少1000萬小學生在同時使用,此次是根據新課程標準全面修訂。其中會刪去一些毫無童趣,或過分陳舊的篇目,語言也會更具時代性,更加生活化,不過,網路語言不會收錄,比如『有木有』等詞彙
拓展回答
蘇教版是指由江蘇教育出版社出版的系列中小學教材,簡稱蘇教版教材。是江蘇教育出版社出版的一系列教材,稱為蘇教版。
廣義上的蘇教版教材不僅包括了江蘇教育出版社出版的教材,還有譯林出版社(譯林版主要出版英語教材),江蘇科技出版社(蘇科版主要是部分初中數學物理教材),江蘇少年兒童出版社(蘇少版主要是**美術類教材),以及江蘇人民出版社(蘇人版主要是政治教材)等教材。此外,因江蘇省組建了「鳳凰出版傳媒集團」,因此在部分場合使用了「鳳凰版教材」或類似稱呼。
4樓:柔軟黑糯米
蘇教版四年級下冊語文
第1課《
走,我們去植樹》
第2課《第一朵杏花》
第3課《燕子》
第4課《古詩兩首 《江南春》、《春日偶成》
第5課《蘋果裡的五角星》
第6課《最佳路徑》
第7課《人類的「老師」》
第8課《三顧茅廬》
第9課《祁黃羊》
第10課《公儀休拒收禮物》
第11課《永遠的白衣戰士》
第12課《番茄太陽》
第13課《第一次抱母親》
第14課《我不是最弱小的》
第15課《鳥語》
第16課《天鵝的故事》
第17課《生命的壯歌》
第18課《特殊的葬禮》
第19課《沙漠中的綠洲》
第20課《古詩兩首 《池上》、《小兒垂釣》
第21課《雲雀的心願》
第22課《我的菜園》
第23課《宋慶齡故居的樟樹》
第24課《黃河的主人》
5樓:漫蘭謬巨集伯
1.《走我們一起去植樹》
2.《第一朵杏花》
3.燕子
4.《古詩兩首》
5.《蘋果裡的五角星》
6.《最佳路徑》
7.《人類的「老師」》
8.《三顧茅廬》
9.《祁黃羊》
10.《儀修拒收禮物》
11.《
永遠的白衣戰士》
12.《
「番茄太陽〃》
13.《第一次抱母親》
14.《
我不是最弱小的》
15.《
鳥語》16.《天鵝的故事》
17.《生命的壯歌》
18.《
沙漠中的綠洲》
19.《
雲雀的心願》
20.《
古詩兩首》
21.《愛因斯坦和小女孩》
22.《
宋慶齡故居的樟樹》
23.《黃河的主人》
希望你解惑!
2013蘇教版四年級下冊語文課本目錄。
6樓:碧血一心
目錄一.培養良好的學習習慣
二.課文
1 走,我們去植樹
2 第一朵杏花
3 燕子
4 古詩兩首
三.課文
5 蘋果裡的五角星
6 最佳路徑
7 人類的老師
四.課文
8 三顧茅廬
9 祁黃羊
10公儀休拒收禮物
五.課文
11 永遠的白衣戰士
12「番茄太陽」
13 第一次抱母親
14 我不是最弱小的
六.課文
15 鳥語
16 天鵝的故事
17 生命的壯歌
七.課文
18 特殊的葬禮
19 沙漠中的綠洲
20 雲雀的心願
八.課文
21 古詩兩首
22 宋慶齡故居的樟樹
23 黃河的主人生字表
蘇教版四年級語文下冊補充習題答案
7樓:匿名使用者
1,走,我們去植樹 補充習題答案
一,讀一讀,再抄寫。
二,讀一讀,根據提示寫句子。
1,小鳥是人類的朋友。
2,風兒快活地唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。
三,根據課文內容填空。
1,溝渠,山坡,歡聲笑語,一棵棵青翠的小樹。
2,數木可以利用光合作用釋放氧氣,森林,少先隊員滿懷希望栽的小樹。
四,把收穫寫下來。
樹木是人類的朋友,我們以後要多植樹造林,保護森林。
四下1、走,我們去植樹補充習題答案!
二、1、蜜蜂是勤勞的天使
2、叫洪水止住腳步 讓莊家快樂成長。
三、2、樹木依靠葉子和陽光進行光合作用,吸收空氣中的水分和二氧化碳製成養料,同時釋放出氧氣。綠色寶庫是森林綠色的希望是少先隊員滿懷希望植下的小樹。
四、讀了這些文字,我真的感受到了森林的重要,它可以調節氣溫,清新空氣,製造氧氣。人類一刻也離不開它!
四下2、第一朵杏花補充習題答案!
二、2、慎重 嚴重 鄭重
三、選3
四、1、霎時間 轉眼間 須臾
2、興奮 激動
3、嚴謹 一絲不苟
四下3、燕子補充習題答案!
一、聚集 俊美 偶然
分散 醜陋 時常
二、1、分紅的桃花散發出迷人的香味
2、在暖暖的陽光下,小貓側身躺在牆角,舌頭先舔下自己的爪子,然後在臉上抹了幾下。
三、1、
(2)、細雨 柔柳 青草 花 小燕子
(3)、不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀
2、(1)電線 小燕子 歡快動聽
(2)幾痕表現朦朦朧朧,像有又像無,很逼真,如果換成幾根就太清楚了沒有作者寫的耐人尋味。
四、剪 鬧 不借你們的鹽,不借你們的醋 只借你們的屋,給我們來住住。
五、抓住小貓耳朵大,鬍子硬 眼睛靈活來寫的。
四下4一,通過學習,你弄懂古詩中的那些字詞的意思?寫下來。
啼:啼叫。
船:小河。
餘:我二,想一想,寫詩句。
1.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。
2.時人不識餘心樂,將謂偷閒學少年。
3.峨嵋山月歌 夜發清溪向三峽,思君不見下渝州 體會到詩人對友人的依依不捨。
三。理解詩意,完成下面的填空。
1,山郭 水村 佛寺
2.宋 程顥 春天的某日,偶有所感寫成的詩歌。 風和日麗, 偷閒, 全詩表達了理學家追求平淡自然、不急不躁的修身養性的色彩和水到渠成的務實功夫,也表現了一種閒適恬靜的意境。
四,完成練習。
1,山 花草 燕子 鴛鴦
2,燕子 鴛鴦
蘋果裡德五角星 補充習題答案
一,填表
鮮為人知 選第二個讀音 少
色彩鮮豔 選第一個讀音 4
一切兩半 選第一個讀音 用到從上往下割
求勝心切 選第二個讀音 1
二,選擇
3 1 2 4
三,閱讀,完成練習
1,清晰 生疏
隱藏 循規蹈矩
2,頂部切到底部
攔腰切下去
最佳路徑 補充習題答案
一、選擇讀音。
迪斯尼 漫山遍野 選第一個,其餘第二個。
二、造句
這種名貴草藥是自然生長的。
只要好好學習,自然會取得好成績。
馬上要上場表演了,要自然一點,不要緊張。
三、填空,回到問題。
1、 40 無數 微不足道 大傷腦筋
2、50 一次
對建築設計精益求精,追求完美,有很強的事業心。
四、閱讀片段,完成練習。
1、 全劃去第二個。
2、格羅培斯從法國南部農民賣葡糖的做法種獲得路徑的設計。
3、都體現了給人自由,任其選擇的道理。
五、閱讀,完成練習
1、蜜蜂每次採過一朵花的蜜,就屙一粒屎
2、指的是兒童的好奇心和對周圍事物的仔細觀察。
7、《人類的「老師」》補充習題答案
三、1、寫科學家從鳥兒在藍天飛翔中得到啟示發明了飛機,從蜻蜓那裡得到啟示,改進了飛機。
2、從鯨那裡得到啟示,改進了船體設計,提高了輪船航行速度。
3、從雞蛋那裡發現了「薄殼結構」,並應用到建築學中。
四、1、發熱體發出的**叫紅外線 每種動物都有熱量,都會輻射紅外線。
2、(1)位於眼睛和鼻子之間的內容 感受溫度變化。
(2)紅外線接收器 肉窩。
(3)根據蝙蝠發明了雷達
四下8、三顧茅廬補充習題答案
二、1、諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢,提出了三分天下,最後取勝的策略。
我得到諸葛先生,就像魚兒得到水一樣啊!
2、離諸葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行。
這次用不著大哥親自去,他如果不來,我只要用一根麻繩就把他捆來了!
尊重人才
三、1、高興 高高興興 快樂 快快樂樂
2、輕輕敲門 不要驚醒 輕輕的走進去 恭恭敬敬 等了半晌功夫
3、我們來到公園,只見遍地都是五彩繽紛的鮮花。
四下9、祁黃羊補充習題答案。
1、代替 替代 演講-講演
生產 產生 現實 實現
二、1、形容詞,指偏心於一方。
口語,副詞,從來,根本。
2、仇人 解狐 親人 祁午 舉薦賢才,對外不避開仇人,對內不避開親人。
四下10、公儀休拒收禮物補充習題答案。
一、1、4135
2、213
三、1、xiang 第四聲 chang 第二聲
2、(3)
3、(3)
4、(1)你喜歡吃魚而不接受送你的魚,為什麼啊?
(2)就是由於特別喜歡吃魚,才不收。
四下11、永遠的白衣戰士補充習題答案
一、ji ji gei sai(第一聲) se sai(第四聲)
二、23461
三、1、通暢 堵塞
2、聲色俱厲 斬釘截鐵
3、儘量包攬。。。。。。商量餘地。
4、英勇無畏,捨生忘死,關心他人。
四下12、番茄太陽補充習題答案
二、日月如梭 淚如雨下 車水馬龍
三、灰暗 溫暖 喜歡 快樂 感動
2、等我好了,等我長大了,我把我的腿給你好不好。 這句話體現出明明是個富有愛心的女孩。她接受了別人的愛心,也傳遞著愛心。
四、2、(1)指真正的太陽(2)明明的笑臉(3)明明真誠的愛心,美好的心靈
13、第一次抱母親補充習題答案
一、1、這裡的「輕輕」指的是母親體重很輕。
2、這裡的「輕輕」指的是我的動作很親。
3、扁擔和掛在兩頭的東西的總稱
4、負擔
二、1、我察覺到我沒有把母親照顧好,感到內疚、難過。
2、被兒子孝敬的舉動打動了。
四下14、我不是最弱小的補充習題答案
三、2、薩沙朝著薔薇。。。。。。薔薇花上。
3、(3)
四、1、小草把公園的草坪打扮得像綠氈一樣 是春天給了他漂亮的顏色 春天給草坪染上了鮮豔的顏色 它本身沒有色彩,是桃花給了它紅色,小草給了它綠色。
2、謙虛 不渺小 偉大
15課鳥語,補充習題全答案
一、1、224
2、布穀鳥在催促快快出工 喜事到家 喜事到家
二、2、因為鳥兒不會說話,「我」也不會是鳥兒的知音的。這裡的語言只是它們的叫聲,加引號表示有特殊的含義。
3、從聰明的烏鴉那裡,我學到了遇事要多動腦筋。
三、1、與鳥為友
2、初夏之際,草木茂盛,鳥託身叢林而自有其樂,詩人寓居在綠樹環繞的草廬,也自尋其趣,耕作之餘悠閒地讀起書來。體現出世間萬物、包括詩人自身各得其所之妙。
3、愛鳥,護鳥,讓我們的生活更加美好。
蘇教版四年級下冊數學題目，蘇教版四年級下冊數學綜合計算題
1.孫大媽家有一塊長方形菜地，寬46米。由於建房需要，這塊菜地的寬縮短了16米，於是菜地面積減少了800平方米。現在這塊菜地的面積是多少平方米？2.市民廣場有一塊長方形草坪，如果這塊草坪的長增加10米，或寬增加8米，那麼面積都比原來增加400平方米。原來這塊草坪的面積是多少平方米？3.公園裡面有一個...
四年級下冊語文課文第11課蝙蝠和雷達人們得到什麼啟示
任何一個東西,都可以從它身上得到啟發,而創造出一個物品,所以要多觀察每一個細小的地方 人們從蝙蝠身上得到啟示，所以發明了雷達。這篇文章告訴我們要多觀察身邊的事物，哪怕是微不足道的，因為動物是人類的老師，動物具有著與人類不同的本領。人們得到的啟示 蝙蝠 蝙蝠發出的是超音波，雷達發出的是無線電波課文主要...
四年級下冊語文第五課的課文，四年級下冊語文人教版第五課生字組詞
什麼版的呀？人教？蘇教？5 中彩那天 第二次世界大戰前，我們家六口人全靠父親一人工作維持生計，生活很拮据。母親常安慰家裡人 一個人只要活得有骨氣，就等於有了一大筆財富。父親是汽車修理廠的技工，技術精湛，工作賣力，深得老闆的器重。他夢寐以求的是能有一輛屬於自己的汽車。一天放學回家，我看見城裡最大的那家...