1樓：匿名使用者
大娘為志願軍戰士洗補衣服、為了送打糕給志願軍而昏倒在路旁、為了救傷員而失去小孫孫。 小金花為了救偵察員老王而失去母親。 大嫂為了給志願軍戰士挖野菜而失去雙腿。
她們為志願軍戰士付出這麼高的代價，表達了朝鮮人民對志願軍戰士的深情厚誼，體現了中朝兩國人民之間用鮮血凝成的偉大友誼！他們不是親人卻勝似親人！
2樓：絕處逢生
9. 再見了，親人
教學目標
1．瞭解中朝兩國人民在共同的戰鬥中結下的用鮮血凝成的友誼，從中受到國際主義教育。
2．練習概括課文的中心思想，體會作者是怎樣圍繞中心進行表達的。
3．學習本課生字、新詞，理解重點詞語，練習用「暫時」「雪中送炭」造句。
4．有感情地朗讀課文。在課文前三個自然段中選擇一段背下來。
教學重點
1．瞭解中朝兩國人民在共同的戰鬥中結下的用鮮血凝成的友誼，從中受到國際主義教育。
2．練習概括課文的中心思想，體會作者是怎樣圍繞中心進行表達的。
教學時間 二課時
第一課時
（一）揭示課題。
同學們，什麼樣的人可稱為「親人」？
通過討論，使同學們理解志願軍與朝鮮人民之間的關係。
（有血緣關係的，有親戚關係的；經常住在一起的；有救命之恩的……）
志願軍為什麼把朝鮮人民看作親人呢？我們認真學習《再見了，親人》就能理解在這篇課文中「親人」的含義了。
（二）檢查預習，掃除文字障礙。
1．填寫生字表。
2．注意字音、字形。
3．解釋詞語，理解課文內容。
有些詞可以通過查字典理解。
暫時：短時間。
雪中送炭：比喻在別人急需的時候給以幫助。
忘懷：忘記。
阻擊：以防禦手段阻止敵人增援、進攻或逃跑。
崎嶇：形容山路不平。
唯一：只有一個，獨一無二。
同歸於盡：一同死亡和消滅。
金達萊：朝鮮常見的一種花。在我國稱杜鵑花，也叫映山紅。
代價：為了達到某個目的而付出相當的物質和精力。課文中指朝鮮大嫂為了幫助志願軍而失去了雙腿。
血泊：大灘的血。
片刻：一會兒，時間很短。
打糕：用大米或江米做成，是朝鮮人民喜歡吃的一種食物。
搗米謠：朝鮮人民搗米時唱的一種歌謠。
剛強：不怕困難或不屈服於惡勢力。
噩耗：指親近或敬愛的人死亡的訊息。耗，指壞的音信或訊息。
崎嶇：形容山路不平。
偵察：為了弄清敵情、地形及其他有關作戰的情況而進行的活動。
深情厚誼：深厚的感情和友誼。
情誼：互相關懷、愛護的感情與友誼。
4．辨析詞義，找出近義詞、反義詞。
（1）近義詞
剛強（堅強） 戰役（戰爭） 溫暖（暖和）
代價（價值） 看守（看管） 偵察（探查）
（2）反義詞
溫暖（寒冷） 剛強（軟弱） 崎嶇（平坦）
片刻（長久） 唯一（眾多） 噩耗（喜訊）
讀了再見了親人這篇課文好你以後要怎麼做
感恩和平年代,努力學習,報效祖國。感恩和平年代,努力學習,報效祖國。感恩和平年代,努力學習,報效祖國。感恩和平年代,努力學習,報效祖國。感恩和平年代,努力學習,報效祖國。讀了再見了親人這篇文章我想提一個問題 題目後 1 題目包含了什麼資訊?2 從題目可以看出這篇文章所描寫的與什麼事情有關?3 這樣的...
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