1樓：椰子奶糖
首先要擺正學習語文的態度，語文是母語，作為中國人理應把母語學好，並堅信自己一定能學好。
第二，從平時抓起。積累語文基礎知識。現在語文卷子第一項基本都考的是基礎知識與運用，無非就是字音、字形、選詞填空、修改病句、語言連貫、文學常識等，在平時就可以不斷聯絡。
在一本好點的練習題本，每天規定自己做十分鐘的題量，持之以恆就會有收穫。還有就是每天積累一個成語，找一些你沒過見的積累一下，這也是有幫助的。
第三，每天要有閱讀量，不一定非要做什麼課外閱讀題，只要每天拿出半小時讀一些散文書或看一些報紙（報紙上副刊有文學性文章的部分），帶著思考的態度讀文章，不要水過地皮都不溼得讀文章，那樣一點意義都沒有。還是一句話，堅持，就會增強語感，做起閱讀來也會得心應手。
第四，關於文言文。課本上所講的文言文一定要弄懂弄會，重要的實詞虛詞要做為典型記憶下來，每講完一課作文言的十項歸納（文學常識、原文抄寫及翻譯、通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義、一義多詞、特殊句式、固定句式、名句與成語）。這樣在課外文言文閱讀時會有助於提高的。
第五，作文。練習寫各種文體。記敘文是最常見的，但到高中就很少有人寫，主要還是議**和散文。
議**的論點論據論證三點必不可少，最主要的還是自己的論證過程。一定要條理清楚，論證合理並有一定的說服力。平時多加練習，及時找老師批改，作文就一定會提高的。
另外，每週寫一篇隨筆性的文字，不是週記，只是自己隨意要寫的一些有哲理意義的東西，寫給自己，啟示自己，不一定多長，但最好多於400字（如果你是初高中學生的話）
最後建議你看一些東西：
每晚的新聞聯播必看，有時間看**十套的「百家講壇」，報紙看「新華社刊發的參考訊息」，雜誌可以看青年文摘、讀者、意林等，故事會、**月報最好別看看，沒有太大意義。
我是一名高中文科生，語文成績還算不錯，這就是我平時的一些學語文的方法。別人的方法不一定適用於每一個人，這只是一些建議，希望能對你有幫助。祝你語文水平儘快提高！
2樓：陸陸伍
語言類的學習方法就一點，不斷的累積,就像英語要不斷的累積單詞一樣,語文也一樣，多讀書吧,沒有捷徑的
3樓：匿名使用者
多背一些名家散文，尤其背一些古代散文。現在麻煩一點，以後出口成章就知道辛苦值得了
4樓：渠芙中培
語文其實是不難的，學好語文關鍵在於積累。不要害怕語文，更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行復習的.
一緊張,就害怕,語文並不難的,所以不要緊張。提高成績。學習方面的問題。
有學習環節，學習態度、
學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。
每天多讀課文，而且多借鑑別人的學習語文的方法，並且多練習寫作功底，多讀優秀的文章。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。
就可以取得進步。學習的方法應該是「百家爭鳴」「百花齊放」。從基礎開始——熟悉技能——應用。
一定是經過無數次的練習。瞭解學科的特點，熟記公式，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。
提供下面的方法：要做好四輪學習:
1.全面複習的基礎知識（看課本）。
2.用考試來檢驗自己第一輪的複習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的複習
3.分版塊複習。做到同中有異，異中有同。
4.專題複習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力
如何提高語文水平
5樓：海風教育
(家教輔導作文中)
如何提高成分水平
1如何提高作文寫作水平
1.加強長期的作文練習
練習可以從每天的日記開始,也可以寫出一樣的感覺,總之,只要你能加強你的練習寫作水平.
2.加強課外閱讀
除了在課堂上學習課文的要點外,還有必要加強課外閱讀,實際上是為了豐富自己的視野,拓展思維方式,所以在面對各種題材構成時,你只需要考慮一下,大腦就會出現大概的輪廓.
3.學習創新思維
在考試過程中,你必須學會??使用和學習使用你學到的知識.例如,您可以充分發揮自己的才能,並在開頭寫一些隱喻句子,並且可以顯著改善文件的數量.
4.閱讀筆記
5.在考試後瞭解摘要
每次測試後,在分數出來後,你應該仔細分析你的寫作質量和存在的問題,然後你可以問語言老師你為什麼會得到這樣的分數.獲得經驗後,好的可以繼續發揚光大,壞的將會得到糾正.
寫好高中語文作文的技巧
1.寫作結果,看寫作,得分元素是第一個
在任何形式的**考試中,當得分老師得分時,乍一看,他正在看寫作.因此,寫作必須用文字書寫.請記住,考試中寫的是內容,而不是書法.
2.五六段考試文章,乾淨整潔
在測試組成中,應注意及時分割.這三段或四段似乎較少,而八十九段則微不足道.除非有特殊情況,否則該段落優於五或六段.
此外,輥表面必須整潔,不要弄亂.我的觀點是,每篇考試文章最好不超過5行,最多5行半.不要避免一段八或九行,寫成"大肚子組成".
一旦標記教師的視覺疲勞影響他的心理,分數就會受到影響.如有必要,您應該注意分段落.
(家教一對一輔導中)
3.開頭和結尾應簡明扼要,最好是兩行半
除了避免大肚部成分外,還不允許使用"大頭作文".建議考生在完成作文的時候最多,開頭的文章不能超過三行半.想一想,一開始就佔用太多的空間,老師的視覺會立即疲勞,這也會影響審卷老師的情緒.
總結:上面的作文高中考試的技巧,其實在寫作的時候列出來大概特別關鍵.一層是一段.這樣作文的整體就會明瞭很多.
6樓：燕北風情
提高語文水平的方法如下：
1、語文是一門需要慢慢積累、厚積薄發的學課。在平時學習時語文不需要佔用太多的時間，需要每天的加強與積累。
2、紮實的基礎，比如說默寫、字詞、病句、成語、等基礎知識一定不能丟分、出錯。這就要求平時多總結、多積累。
3、文言文一定要多讀，搞明白其語意，句式、通假字等。
4、閱讀理解沒什麼好說的，就是多練、逐漸地掌握其模式、規律，形成對文章的整體理解能力和感悟。書讀百遍、其意自見。
5、作文：需要對各型別的作文加以強化，比如寫人的、寫事的、說明性的、半命題的、無認什麼型別的作文都要扣住主題，圍繞中心思想寫作，然後把平時積累的作文素材合理的應用到作文中。
提高語文須知：
1、持之以恆的積累。
2、堅持不懈的努力。
3、平時多用功，不能臨時抱佛腳。
4、多讀、多練、多背、多寫。
7樓：不雨亦瀟瀟
擴大課外閱讀，在讀中積累語言
所謂「書到用時方恨少」，這「少」字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。 所以說話作文時便沒詞兒了。
如果讓學生多讀點，多積累些，天長日久，待到自己說話 作文時便能呼之即出，信手拈來，隨心所欲，左右逢源。「熟讀唐詩三百首，不會作詩 也會吟」說的就是這個道理。可現今中學生課外閱讀大多已徒有其名了，他們整天被練 習壓得抬不起頭來，很少有學生光顧閱覽室，報廊、報架也形同虛設。
這樣的現實，極 大地限制了中學生的語言積累。許多文字上有造詣的作家、學者總結自己成長經歷時， 總少不了青少年時期博覽群書，即便是班級上語文成績較好的同學也常常是對課外書刊 情有獨鍾。因為，只有「博覽」，才能給大腦皮層形成多側面的語言刺激，而且，在閱 讀過程中，能再次強化大腦皮層已有的語言資訊，使大腦中業已形成的聯絡系統更為完 整、嚴密。
基於此，中學階段能否從語文課中大膽劃出一二節作為閱讀課呢？同樣，語 文教師有責任和義務多作些課外閱讀講座，刺激學生課外閱讀的積極性，使他們感到課 外閱讀如同吃飯、睡覺，不可或缺。當然，中學生的課外閱讀不可能花過多的時間與精 力，不可能拜讀大部的文學名著，只能是見縫插針，只能選擇短小精悍的讀物，這就要 求語文教師精心指導，比如介紹課外讀物，指導課外閱讀筆記的記法，組織課外閱讀交 流比賽等等。
增加作文密度，從寫中積累語言
***說過：「讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。」熟讀背誦是 通過語言的輸入增加大腦皮層的語言資訊，作文訓練則是調動大腦中的語言資訊來激發 大腦皮層細胞之間的資訊回憶、交流、篩選，從而達到鞏固、運用語言的目的，因此， 作文是更高層次的積累語言。
要使大腦內語言資訊系統靈活自如地運轉，必須加大語言 週轉的密度。高中語文教學並未對此引起重視。重知識，輕作文是普遍現象，即就是作 文訓練也是以對準高考為目標，重審題立意，入格訓練，學生的作文大多是新八股，語 言貧乏，毫無生氣。
這樣的訓練，只能使學生的大腦原本貧乏的語言中樞變得更為呆板 。「意無言則不行，言不暢則意不達。」有識之士認為目前中學生作文水平每況愈下， 並非危言聳聽。
要扭轉這一局面，加大作文的密度是其方法之一。數理化學科能課課練 、日日練，作文為什麼不能？當然，這要注意兩點。
一者，加大密度並不是違背規律， 恰恰相反，而應循序漸進，由易到難，重點反覆，難點強化；二者，加大密度並不是加 重負擔，教師必須衝破傳統的教學思路，從繁瑣的精批細改中走出來，在設計練習和講 評作文上花力氣。可以口頭與書面結合、片斷與成文結合、大作與小作結合、自由作與 統一作結合，可以分步練、集中練，可以教師評、學生評，靈活多樣，不拘一格。學生 在不斷運用語言中，既啟用了自身的語言積澱，又吸收了他人的新鮮語彙，不斷豐富了 自身語言。
8樓：匿名使用者
一，首先要知道語文學習需要積累，沒有積累就沒有語文水平的提高，厚積而薄發就是這個道理。分成以下幾大塊：
1，重點字詞，易錯字詞積累。2，名言警句、優美片段、古詩詞積累。3，名人故事、啟發心靈的益智故事積累。
4，閱讀知識點和解題方法積累。5，平時看書讀報時所產生的思想火花積累。6，病句修改積累。
7，文言實詞積累。8，平時對大自然、社會、人生的感悟積累。9，名著閱讀積累。
我的這種做法，符合溫故知新的道理，可以防止小猴掰玉米的結果發生，可以有效的提高學習效率。
二，如何識記字詞。
字詞是語文學習的基礎，怎樣才能更好的識記字詞呢？大家不妨按以下程式進行：
1，識記詞的注音、字形、意義及生成義。
舉個例子，「莽」字，注音是莽(mǎng)， 本意是一隻犬鑽到了草中間，上面是草，下面也是草，形容草木茂盛。後來，生成廣大，遼闊之意。還有粗魯，冒失之意如：～漢。
2，再看它在文中是如何運用的。
3，用字詞造句。
一定要在瞭解了詞的本義和引申義之後，進行造句，恰當的把這個字詞用上。
4，聯詞成篇。
一課的詞學完了，或一單元的詞學完了，把它們統統用一篇文章聯結起來，而且要想象合理，語句通順。
如果按這個程式走一遍，通過感受、領悟、積累和運用，這個字詞，你一定能夠掌握住。但別忘了及時複習。
如何提高語文水平，怎樣快速提高語文水平
你好，我覺得學語文最重要就是對文學感興趣，多多閱讀一些文學作品，認真讀懂。說實話，語文靠死記的話進步空間是不理想的。我想你的要求一定很高吧？多看一些自己感興趣的文才吧。上課走神只能自己克服了，也會有點老師上課枯燥的問題啦。努力吧！要長期積累，閱讀基本讀三遍，找閱讀的主要內容，上課要注意聽講，把重要的...
如何提高語文水平
家教輔導作文中 如何提高成分水平 1如何提高作文寫作水平 1.加強長期的作文練習 練習可以從每天的日記開始,也可以寫出一樣的感覺,總之,只要你能加強你的練習寫作水平.2.加強課外閱讀 除了在課堂上學習課文的要點外,還有必要加強課外閱讀,實際上是為了豐富自己的視野,拓展思維方式,所以在面對各種題材構成...
如何提高作文水平，怎樣快速提高作文水平
如何寫好作文？1 好的文章源於生活，寫你的所見 所聞 寫你的親身體會 寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。2 寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落 好的開頭及結尾。以備考試用之。3 多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章 好詞 好句，...