1樓：匿名使用者
想象是對於不在眼前的事物想出它的具體形象。想象的情景不一定是真實的，但都要以現實為依據。例如在《琥珀》一文中，作者由在海灘發現琥珀想象到大水淹沒森林，松脂球淹沒在泥沙裡，逐漸變成化石（琥珀）；又由「在那塊透明的琥珀裡，兩個小東西仍舊好好地躺著……」想象到「它們當時在黏稠的松脂裡怎樣掙扎」等等。
聯想是由一事物想到另一事物，內容相對比較單薄，一般不出現具體的形象化的情景描寫，有的僅僅是一個簡單的想法。如《月光曲》一文中的「……她彷彿也看到了……」這句話就是皮鞋匠在月光下聽著貝多芬的琴聲，並且看著她妹妹臉上的神情後產生的聯想。
聯想和想象既有區別又有聯絡。聯想一定要牽涉到兩件事，即從甲事想到乙事，而想象只是對不在眼前的事物想出它的具體形象來。但是聯想對於想象的形成往往具有媒介作用，頭腦中新形象的形成有時是由聯想促成的。
想象、聯想都是屬於心理活動聯想，是一種心理活動的方式，也是一種重要的構思方式。它的特點是，從某一事物想到與之有一定聯絡的另一事物。我們在生活中，隨時隨地會產生聯想。
一提到「秋風」，往往立刻會想到「落葉」，為什麼會想到「落葉」呢？因為「秋風」和「落葉」不但在時空上往往相伴出現，而且它們之間還有一定的因果關係，這就是「相關聯想」和「因果聯想」。我們好把小朋友比作「花朵」，因為花朵的鮮豔、惹人喜愛，和小朋友有相似之處，這就是「相似聯想」。
我們看到一位慈祥的女教師時，往往會想到媽媽，因為她們在某些方面相近，對我們都是一樣的關懷、體貼，這就又是「相近聯想」了。由此可見，「相關」「因果」「相似」「對比」「相近」，就是一事物與另一事物的聯絡，這種聯絡就是「聯想的橋樑」。有的作文，比如狀物抒情的作文，有的作文中的一些細節，比如升國旗時想到一些事情，就必須使用聯想的方法。
想象，是一種有目的、創造性的思維活動。想象是利用我們頭腦倉庫中所儲存的已有的資訊（平常觀察的事物和知識經驗等，金釗作文中就利用了「穿錯鞋」這一已有的資訊），構築新的形象的心理活動（金釗作文中就構築了張叔叔的一個笑話）。比如，當你看完一本科幻**，被其中驚險迷離的情節所吸引，彷彿自己也乘坐宇宙飛船來到茫茫宇宙中和外星人交談。
再比如，當你聽到一首優美的樂曲，你會想到美麗的草原、藍藍的天空。這時你頭腦中的形象，就是你想象的結果。有的作文，比如像金釗所寫的這樣的擴寫作文、童話故事、看圖作文，就必須使用想象的方法。
聯想，比較實在；想象，比較虛幻。聯想，想到就可以；想象，就比較具體。聯想和想象在概念上是有區別的，但在實際寫作中往往是交織在一起，共同使用的。
在《天上的街市》這首詩裡，作者是由天上的明星聯想到街上的明燈，又由街上的明燈想象到天上必定有美麗繁華的街市和街市上閒遊的平民、農民，於是又聯想到傳說中的牛郎織女，想象到他們提著燈籠、騎著牛涉過天河，在街上自由地行走，從而創造出一幅真切清新的畫面和一個美麗動人、寓意深邃的形象來。再比如，寫《綠葉》這樣的作文，你首先要由綠葉聯想到另一個事物，比如甘當配角、扶助「紅花」的優秀品質，接下去要詳細地寫，就要想象了。
2樓：鬱拍鶴
：聯想是由一種事物想到另一種事物的心理現象，聯想力有助於解決學生作文的材料問題，應用相當廣泛。在寫作中培養學生的聯想力是十分重要的，是由對某一事物的感知引起相反特點的事物的聯想；將聯想方式運用在作文中能由此事聯想到彼事，可以豐富材料；由進步的聯想到落後的，可以加深思索；由表層的聯想到內在本質的，可以深化理念；由可見的聯想到不可見的，可以拓寬思路。
作文怎樣很容易就聯想到題材？
3樓：匿名使用者
個人經驗：bai
其實這個是du我高三的時候zhi看的一個雜誌，dao只是不記得是什回麼雜誌了。
那篇文章就
4樓：匿名使用者
將老師的主題進行多角度的思考並將問題題目擬成自己會寫的題目
5樓：糖y【冉冉
把作文與日常生活結合起來
聯想的方式有哪些?
6樓：匿名使用者
一、對比聯想
對比聯想是由對某一事物的感知引起相反特點的事物的聯想。如杜甫的詩歌「朱門酒肉臭，路有凍死骨」，運用的就是對比聯想。中學課文中的對比聯想很多。
如《從百草園到三味書屋》，就是用充滿無限樂趣，令人無限嚮往的百草園來反襯對比枯燥乏味的三味書屋。再如《蘇州園林》，作者採用對比聯想的寫法來突出事物的特徵，效果極桂。介紹佈局，將蘇州園林內亭臺軒榭的佈局與宮殿住宅相比，突出了蘇州園林講求自然之美、自然之趣的特點。
對比聯想的方面很多，幾乎所有強調情境變遷的習作都用得上。
二、接近聯想
接近聯想是指相鄰的事物因時間或空間的接近而引起的聯想。如《誰是最可愛的人》中有段文字：「親愛的朋友們，當你坐上早晨第一列電車走向工廠時，當你扛著犁耙走向田野的時候，當你喝完杯豆漿，提著書包走向學校的時候，當你坐在辦公室前開始這一天工作的時候……，朋友，你是否意識到你在幸福之中呢？
」這一組排比句寫的事情都發生在清晨，是因時間相同而生髮的聯想。
又如《藤野先生》一文的結尾：「只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東牆上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加勇氣了，於是點上一支菸，再繼續寫些為『正人君子』之流所深惡痛疾的文字。
」魯迅從看到「照相」想到「抑揚頓挫的話」，這是由**與說話者皆藤野引起的接近聯想，藉以抒寫自己對老師的敬愛，老師對自己的激勵。作文中，圍繞中心運用接近聯想抒寫生活，可以使事物更具層次感，並能準確地表述較為複雜的情感。
三、相似聯想
相似聯想是由對一件事的感受引起的同該事物性質形態相似事物的聯想。如《綠》中寫到「那醉人的綠呀，我若能栽你為帶，我將贈給那輕盈的舞女，她必能臨風飄舉了。我若能挹你為眼，我將贈給善歌的盲妹，她必明眸善睞了。
」「帶」與「眼」分別顯示舞女與盲妹的活力，人們又愛把「綠」視為生命的象徵，形態與特徵具有一定的相似性，作者巧由潭的綠波顫動，聯想到「帶」的飄舉和「眼」的流轉。這樣的相似聯想自然、優美、精巧。學生在寫作寓情於景，或具象徵意味的作文時，通過相似聯想，便很容易完成由物及人的思維過渡。
四、追憶聯想
追憶聯想是指由現實生活中的某一事物，引起人們對經歷過的生活、見聞、知識等的回憶。徐遲寫作《在湍流的漩渦中》，對周培源從30年代到70年代的經歷，先是按時間順序寫，像記「流水帳」一樣。後來，他丟棄長達兩萬三千字的原稿，抓住「一剎那」，把事件集中在一個晚上，以回憶加以，通過追憶聯想的方法，將材料組織得緊湊凝練，最終以七千字的篇幅，表現了人們堅定的鬥爭精神與豐富的內心世界。
《祝福》先寫祥林嫂在爆竹聲中死去，再回憶她的一生，也是用追憶聯想的方法。追憶聯想，多表現為倒敘，對於歷時長、頭緒繁的事件，通過這種方式，不僅能省去一些與主題關聯不大事件的敘述，而且可以突出某些情節，使行文更顯緊湊。
五、因果聯想
因果聯想是由原因想到結果，或由結果想到原因的思維方法。《荔枝蜜》就用了因果聯想的寫法：「小時候有一回上樹掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差點跌下來。
」「從此以後，每逢看見蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，總不怎麼舒服。」後來是因為喝了「忙得忘記早晚」的蜜蜂釀造的荔枝蜜，才「覺得生活都是甜的呢」，是由於瞭解蜜蜂用短促的一生「為人類釀造最甜的生活」，就像辛勤的農民「為後世子孫釀造生活的蜜」一樣，所以「我」才由討厭蜜蜂，到「夢見自己變成一隻小蜜蜂」。作者以此組織材料，達到了較好的表達效果。
學生在作文中常要敘述一些和自己喜、怒、哀、樂相關的人和事，如果能運用因果聯想進行，相信也能取得很好的效果。
六、推測聯想
推測聯想是根據已經知道的事情來推測不知道的事情的一種聯想方式。例如《從百草園到三味書屋》「我不知道為什麼家裡人要將我送進書塾裡去了，而且還是全城中最嚴厲的書塾。」進書塾是知道的事情，只是不知為什麼要進這「最嚴厲的書塾」，所以才從童心出發推測聯想，「也許是因為拔何首烏毀了泥牆罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的樑家去罷，也許是因為站在井欄上跳了下來罷。
」作者運用聯想推測原因，將小孩複雜的心情生動地再現出來。
推測聯想在散文創作中運用較多，因為它提供給作者一個嶄新的敘述角度，將事物的背面再現出來，同時也以能對一些自然現象，進行人格化、情緒化的推斷和抒情，進而營造一種物我兩忘的境界，「莊周夢蝶」便是個很好的例子。
七、連鎖聯想
連鎖聯想是指運用聯想的方法把幾種事情一環扣一環地串連在一起，也可以從同一事物的不同方面進行兩種以上的聯想。如白居易的《荔枝圖序》中的「殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。」從「殼」到「膜」，再到「瓤肉」和「漿液」，由外及內聯想，從而將荔枝的形態描摹得錯落有致。
再如《荔枝蜜》由荔枝樹想到荔枝蜜，由荔枝蜜想到蜜蜂的勞動，再由蜜蜂的勞動想到農民的勞動，層次分明，有條不紊。連鎖聯想，最能調動學生已學習過的知識，由此及彼，極有利於拓寬寫作思路。
寫作時，常常會同時運用到多種聯想方式。而在語文的平時教學中，有意識地將作者的一些創作思維剖析給學生，並組織相應的仿寫訓練，勢必能改善學生的聯想能力，幫助他們最終克服畏難的作文心理。從這方面看，多掌握幾種聯想方法是相當有意義的。
7樓：奮鬥啟程
聯想的方方式有很多啊，就是你腦袋裡自由開放的去想象一件事情的發展過程，結局還有你有何感想，都是你的聯想
8樓：匿名使用者
聯想的方式有:對比聯想，接近聯想，相似聯想，追憶聯想。。
9樓：00後的大氣
聯想臺式電腦怎麼放光碟
我們有什麼形式沒問別的？
10樓：
寫作時，常常會同時運用到多種聯想方式。聯想的描述方式有7種
對比聯想。對比聯想是由對某一事物的感知引起相反特點的事物的聯想。
接近聯想。接近聯想是指相鄰的事物因時間或空間的接近而引起的聯想。
相似聯想。相似聯想是由對一件事的感受引起的同該事物性質形態相似事物的聯想。
追憶聯想。追憶聯想是指由現實生活中的某一事物，引起人們對經歷過的生活、見聞、知識等的回憶。
因果聯想。因果聯想是由原因想到結果，或由結果想到原因的思維方法。
推測聯想。推測聯想是根據已經知道的事情來推測不知道的事情的一種聯想方式。
連鎖聯想。連鎖聯想是指運用聯想的方法把幾種事情一環扣一環地串連在一起，也可以從同一事物的不同方面進行兩種以上的聯想。
7種聯想方式舉例：
對比聯想：《從百草園到三味書屋》，用充滿無限樂趣，令人無限嚮往的百草園來反襯對比枯燥乏味的三味書屋。
接近聯想：當你睡在溫暖的房間裡的時候，你是否覺得很幸福？
相似聯想：我若能成長為姚明哪樣，我必將也能打出一個mba。
追憶聯想：我的小夥伴跟隨他爸媽到外地上學了，要是再回到以前，我一定會好好珍惜與他相處的每一天，成為更好的好朋友。
因果聯想：小時候被蛇咬了一口，從此之後看到蛇都覺得被狠狠咬著的感覺。
推測聯想：要是我沒有上大學，也許我已經是一名優秀的車間工人，也許我還在鄉間田野裡日出日落的耕種著。
連鎖聯想：這顆西瓜吃著很甜，它必然是在旱地裡生長，而且這個生長的季節沒有遇到雨季，種植的瓜農肯定是一個很懂種植的人，才留得這麼好的種子。
相對論錯了！ 5，相對論是錯的嗎？
你好2.巨集觀和微觀的分不清楚。相對論是錯的嗎？相對論是絕對的真理，是絕對正確的，愛因斯坦運氣發功將微元d約掉提出了著名的光速不變原理 x ct，x ct 位置等於速度乘時刻 進入四維時空建立了相對論，引力波的發現，gps的應用，充分說明了微元d約掉是絕對正確的。因為大眾的接受能力有限，導致相對論不...
用通俗的語言解釋相對論，誰能簡單解釋一下相對論，通俗易懂點。
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