《我的興趣愛好》作文記敘文以上《我的興趣愛好》作文記敘文600字以上

2021-03-05 19:27:33 字數 5038 閱讀 9739

1樓:使用者名稱用

讀書——我的最愛

每個人都有自己的喜好.有人喜愛運動,有人酷愛旅遊------性格不一,興趣愛好不同.我呢,就喜歡拿一本書,找個僻靜之處,坐下來,津津有味地看.

時而被書裡幽默有趣的故事逗得開懷大笑;時而被書裡悽楚傷感的故事引得潸然淚下;時而也為書中的英雄人物頑強不息的精神感動不已.

我喜歡看書,那是絕對的偶然.從前,我不太喜歡看書,父母為我買的大堆的書,只能老老實實地躺在書櫥裡睡大覺.媽媽還是三天兩頭把書往家帶,更令我反感不已.

一個陽光明媚的早晨,媽媽把我一個人丟在了圖書館,對我說:「盈穎,媽媽有事先離開一會兒,你就在這兒等我.」說完,轉身就急匆匆地走了.

沒辦法,只好乖乖地等嘍.我東瞧瞧,西看看,這地方除了書,還是書.環顧四周,大人、小孩有的伏在書桌上看書,有的倚在高高的書架旁翻書.

似乎閒著的,就只有我了.百無聊賴之下,我只好隨手從架子上抽出一本《安徒生童話》翻看起來.看著看著,我入了迷.

為賣火柴的小女孩傷心,為聰明的漢斯高興,為美人魚深深地嘆息,為拇指姑娘暗暗地叫好.真沒想到,一本不起眼的書裡有這麼精彩的故事.我貪婪地讀著書中的每一個文字,簡直與「飢餓的人撲在麵包上」沒有區別.

當媽媽來接我時,我才發現時間已接近中午.媽媽笑眯眯地說:「回來啦!

」我依依不捨的了得離開了圖書館.(後來才知道媽媽是考驗我.)

打那以後,我就喜歡上了看書,不,應該是熱愛看書了.滿櫥的書,再也不能滿足我求知的慾望.我開始向別人借書,也自己買書了.書店、圖書館更是我假日必去的地方.

書開闊了我的視野.《詩經》使我聽到先民的歌唱;《左傳》使我見到諸侯的爭盟;《山海經》帶我遊歷神仙的故鄉;《顏氏家訓》讓我感受到一個父親的叮嚀------

書不僅使我學到知識,還教給我做人的道理.當我讀完老舍先生的《養花》之後,我知道要勤勞;當我讀完冰心的《斯人獨憔悴》之後,我知道了「國家興亡,匹夫有責」------

書,是黑暗中的一盞明燈;書,是寒冷中的一縷陽光;書,是我們力量的源泉.

2樓:小白菜

要說起我的興趣愛好,那可就像七彩長虹,紅澄黃綠青藍紫,樣樣俱全。

我喜歡畫畫。在那一張張畫紙上到處有幻想:也許這有一個小湖,也許這有一個小鳥......

每當畫畫時,童心便會開啟,一張奇異的翅膀帶著到處帶著你你飛翔,每到這時,手一揮就是一幅漂亮的風景畫。在畫中我最愛畫竹子了,不僅僅是因為竹子好畫更重要的是他那精神常常吸引我:鏗鏘·堅強·堅韌不拔。

失落時它讓我堅強,讓我振作,讓我去追尋更高更強……

我除了喜歡畫畫,我更喜歡讀書。書中的人物更加貼近我的生活,每當看的入迷時,常常會被一個孩子的悲慘遭遇感到同情,甚至流下眼淚;有時會被一段搞笑的文字高興的打起滾來;也有時......

我的興趣愛好很多很多,下一次我一定細細的給你說說。

我的老師作文600字記敘文

3樓:思思小雨

我有一位知識淵博,對學生和藹可親的好老師,她那雙明亮的大眼睛裡透露著淳樸、溫情,她為教育事業盡心盡力,時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的班主任——王元菊老師。

記得我剛轉來這個班的時候,非常膽小,對王老師十分陌生,老師上課提問題時,我幾乎沒舉過手,只是低著頭一邊默默的思考,一邊擔心老師會不會叫到我。「張雅楠」老師恰好點到我的名字,那時我嚇得心怦怦直跳,生怕自己回答錯誤,鬧出笑話。但是「軍令如山」我不得不慢慢的站了起來,吞吞吐吐地回答老師提出的問題,聲音小得像蚊子哼似的。

但老師沒有批評我,反而還親切的對我說:「回答得完全正確,如果聲音再響亮些,就更好了。」老師的鼓勵像一股暖流,流遍了全身。

從那以後,對老師提出的問題,只要我知道的,我都能積極的舉手回答,而且聲音響亮,老師和同學都向我投來了讚許的目光。從她的眼裡我懂得了什麼叫鼓勵。

王老師不但在學習上鼓勵我們,而且能包容我們的錯誤。記得有一次,周文江同學沒交作業,但老師在改我們的作業時就發現了。上課時,老師並沒有當眾點他的名,而是在下課時把他叫進辦公室,給他講了許多道理,他看著老師溫情的目光,聽著老師那諄諄的教誨。

從那以後,周文江同學再也沒犯過同樣的錯誤。

老師,您是辛苦的園丁,為我們「修枝剪葉」,為了讓我們開得更燦爛、更鮮豔,您費盡了心思。老師,請您相信,我一定會用優異的成績來報答您。

4樓:義幼竹夢露

人的一生會遇見很多的老師,時間久了有的老師就會在腦海中消失,然而有的老師卻會永遠留在自己的心中,就像我心中的那位老師一樣永遠也不會把她忘記。

她,我的小學老師,一個個子大約156釐米的女人,她對她的學生永遠不會討厭,永遠只有愛,就像對自己的孩子一般。

離開小學已經4年了,也就有4年沒回過小學去看看了,很早就想知道她現在過得還好嗎?可是一直苦於沒時間回小學去,這次因為媽媽工作的關係得於回那裡去一次,於是就開始期盼見面的情形,老師會不會認不出我了?會不會已經不在那兒了?

會不會……哎!做在車上一直都在想萬一見不到老師什麼辦那?不,應該能見到的,才4年啊,她應該不會走的。

安定了自己胡思亂想的心又開始再想見到了自己該說些什麼啊!還不等自己回過神,就已經到站了,匆匆的下了車卻不知道該往**走了?不是自己忘記了路,而是這裡的變化太大了,以前的小路已經變成柏油馬路了,兩旁的田地也換成了高樓,沒有一點過去的印記了,我開始著急了,怎麼辦?

難道就要這樣錯過嗎?不,我不幹,我一定要找到那裡,曾教導我成才的地方,匆忙和媽媽講明原因就獨自在這不大的成的穿梭著,不知道自己到了哪兒,不知道自己是不是迷路了,就這樣走到了一個菜市場,看看時間已經10:00了,哎!

老師你到底在哪兒?我有些急了,走了怎麼久卻連自己現在在哪兒都不知道,這可怎麼辦?有點想放棄了轉身想要離開這陌生的地方。

天空很晴朗但是卻不是我現在的心情,叫賣聲,換價聲,聲聲如耳,卻在這時讓我有中想哭的感覺。「你這菜怎麼賣啊?」一聲陌生又熟悉的聲音喚起我的失落,那,那不是老師的聲音嘛。

我心一喜回過頭一看,眼前的人讓我那一點希望又成空,忘著這位阿姨的背影眼睛裡有個東西在打轉,但還是被我壓回去了。

良久我準備離開眼睛在這大地上掃視了一下,咦?!那個人?!這是錯覺嗎?

不,我的第一神經告訴我這不是幻覺是真的,我看見老師了。這次是真的錯不了的,是她,是老師。我不知道自己怎麼從這些擁擠的人們之間穿過去的,走到老師身後想叫她,喉嚨卻不知道被什麼東西堵住叫不出來了。

只好呆呆的站在老師的身後,想等老師發現在她背後有一個丫頭在等她的發現。

「哎!姑娘,請讓一讓啊,讓一讓。」一個渾厚的男聲音在我身後響起,不過好感謝他,因為老師也回過頭來了。

她一臉的陌生樣讓我有點失落,老師真的不記得我了,我張大渴望被老師記起的眼睛忘著她,一會兒「同學,你擋著大叔的路了。」老師一臉的微笑,好像唯恐把我嚇著似的,我急忙讓開路對老師說:」老師,您不記得我了?

我是您的學生啊?您忘了?」老師看著我一會兒好象陷入了沉思,我知道她在回想眼前著位有些莽撞的丫頭是她認識的嗎?

「老師我叫……」我提醒著老師,然後只見老師的臉上露出了我好久沒見過的笑容,說:「你就是那個……的丫頭?!」好明顯的一句話,老師還記得她最愛叫我丫頭,好高興,我點頭,想搗蒜一樣,「是,我就是那個丫頭啊,老師您記起了,我好高興。

」現在的心情早忘了該怎麼形容了,一臉幸福的表情是最好的解釋。

……老師非要我去她家吃午飯,而我也正想和;老師多帶會兒於是沒有拒絕,老師拉這想當年一樣邊說話邊買菜,我靜靜的回答著老師的問話,靜靜的看著老師,還是以前的個頭,以前的步伐,咦?老師頭晌怎麼有白髮拉?!「老師你很辛苦,是嗎?

」我有些心疼老師,這麼好的老師上天卻這麼殘忍,讓時間見證老師的年紀。「老師現在又教6年紀拉!」原來這樣,以前也是這樣,一到6年級老師都會很累很累,開始那時老師也沒白髮呀?

「哎」老師在嘆息?!「老師您怎麼拉」我擔心的問道一定是這些小傢伙讓老師繁了。「現在這些小還可沒你們那時好帶啊?

」老師靜靜的說著。

……又見老師,很高興也很想哭,為什麼老師現在會有這麼多的煩惱?她還30不到呢!卻已有這麼多的白髮,老師啊老師我該怎麼做才能幫您?老師現在會因為他們而熬夜嗎/答案是肯定的。

……又見老師,卻讓我更難受,以前自己也很讓老師頭疼,老是在老師不注意就突發狀況,給老師一個措手不及。現在想想那時的自己好壞。

……老師,您應該上幸福的,有您好的學生為您祈禱,願您一生平安,您是最好的。

5樓:匿名使用者

我的老師在我眼前,時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學老師—— 祁麗。那時,我才讀三年級,那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試,我得了全班第一名,聽到這個訊息,我高興得不得了,拿著這張試卷到處炫耀。

班長讓我辦黑板報,我心裡樂滋滋的,讓同學們都為我拿粉筆,遞黑板刷,如有一點不順意,就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了,就連和我玩得最好的「鐵哥們」也不願意跟我玩了。這時候,祁老師來到我身邊,對我說:

「湖之所以寬闊、博大,是因為它包容著所有的小水珠,它不會輕視其它小水珠,所以它十分快樂,一點也不孤獨。人也是一樣的,不能沒有朋友,而朋友需要你自己去尋找,其實全班七十幾個同學都是你的朋友,只是你沒有去好好珍惜,才會一個人這樣孤獨。」自從那次老師和我談心之後,我明白了許多,也使我重新擁有了擁有了朋友,懂得了真正的友誼。

在學習上,祁老師也常常支援我、鼓勵我,陪我渡過了人生的一道道橋。現在我轉學了,又認識了新的同學,新的老師。在這幾年裡,我的學習有了很大的進步,每當我取得一點成績的時候,就會想起她,想起她的一番教誨,那種鼓勵的眼神。

我的老師我有一個非常可敬的老師。她總愛穿一件藍色的衣服,文靜的臉上常帶著一副既嚴肅又可愛的表情。每當看到她那眼鏡後邊閃動的目光時,一件難忘的事情便浮現在我眼前。

一次測驗,有道題把我難住了。看到其他同學做得那麼順利。於是,我東瞧瞧,西望望,想撈個便宜。

然而,老師看透了我的心,心想,沒有機會了。當老師的眼睛投向了另一邊時,我趁機偷看了同桌的答案。做好了試題,心裡舒坦多了。

老師發下卷子來了,結果我得了100分,心裡樂滋滋的。下課了,我剛走出教室,就聽到後面有人叫我。回頭一看,是老師。

她平時那麼嚴厲,準不會放過我。我慌慌張張的跟著老師來到辦公室,我不敢接近她,也不敢抬頭看她。老師說:

「做錯事不敢抬頭,只要你改正錯誤,我會原諒你的。」聽了老師的話,心裡輕鬆了許多。我誠懇的說:

「老師,我錯了!」「雖然你偷看了別人的答案,但是你還是不懂。」老師停了停說,「我還是講解給你聽吧。

」這時的我的臉已經通紅了。過後,老師仔細地講給我聽。臨走前,老師還叫我不懂多問,錯的作業要改正。

我感動極了,深刻地會到老師對我的關心。老師啊!,您真是一位可親而又可敬的老師。

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