1樓：匿名使用者
把下面幾組排列錯亂的句子，整理成一段通順連貫的話。
1．趙軍先把剪好的花邊釘在黑板的四角上，又在板頭貼上一張「從小愛科學」的彩色**。我寫完「科學實驗」，該寫謎語了。
2．我沒辦法，只好也跟他一塊寫起來。一會兒，我的肚子咕咕直叫，真不想再寫了，但轉念一想：趙軍不餓嗎？再說，我是組長，怎能一個人先走呢？
3．上個月的一天，按照計劃，我們板報組要出一期「愛科學」黑板報。我是組長，趙軍是組員。一放學，我倆就幹起來。
4．這時，我往窗外看看，太陽快要落山了，就說：「趙軍，走吧，明天再寫。」
5．於是，我一直和趙軍幹完才回家。
6．他說：「不行，同學們明天要看板報，如果今天不幹完，明天大家該多失望啊！」說著，又幹起來。
【解答】
把排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，能訓練對句子的理解能力、有條理表達能力和構段能力。這樣的練習一般可按五步進行。
第一步，仔細閱讀每句話或每組句子，理解它們的主要內容；第二步，綜合各句的意思，想想這些話主要說的是什麼內容；第三步，想想全段的內容按什麼順序排列好，即找出排列順序的依據，如，是按事情發展順序，還是時間順序，或方位，還是「總分」等；第四步，按確定的排列依據排列順序；第五步，按排好的順序仔細讀兩遍，看排得對不對，如發現有的句子排得位置不對，就進行調整，直到這段話排得通順連貫為止。按上面五步進行，舉例中的那些句子排列的順序是③～①～④～⑥～②～⑤。
2樓：匿名使用者
理清句子的意思 注意語氣的前後連結
如何把排列錯亂的句子整理成一段通順的話？
3樓：咕嚕咕嚕
2、它在臺中附近的高山上。
1、日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。
4、周圍有許多名勝古蹟。
3、那裡群山環繞，樹木茂盛。
5、吸引了許許多多的中外遊客。
將下列排列錯亂的句子，整理成一段通順連貫的話。
4樓：水珍珠的跳跳
（4）環境惡化，動植物開始滅絕，這對人類生存將造成直接的威脅。
（6）因此，有理由說，保護各種物種，就是保護人類自己。
（1）最近，動物學家發現，地球上許多地區的兩棲動物的數量急劇下降，有些地區數以10萬計的青蛙神祕失蹤，某些蛙類幾乎是在「一夜之間」消失的。
（5）由於人類與各種動植物在共同的家園——地球上共同進化，雙方相互依存，相互制約，形成一條不平衡的生物鏈。
（3）因此，「青蛙消失」很可能是一種警告，表明環境狀況已普遍惡化。
（2）生命力很強的兩棲動物，對於環境的要求遠比人類要低，而對於環境變化的敏感程度卻比人類要高。
大概這樣？
5樓：前珏景從陽
(4)我聽了後，毫不猶豫地把它們摘了下來。
(2)我想摘一些插在花瓶裡，卻又怕它身上有刺。
(1)家裡的玫瑰開了，紅得像火，豔得像霞。
(6)想摘到好花，就不要怕刺，想取得成功，就不要畏難。
(3)爸爸說:「要想得到它，就不要怕刺。」
(5)雖然手上被刺破了好幾處，但終於得到了幾朵豔麗的玫瑰。
將下列排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話
6樓：猴步趁
（ 2）真有幸，我在五老峰上就親眼看到了那霧一般的雲。 （ 4）它們時而散得很快，被風一吹，立即毫無規律地舞動著，盤旋著； （ 1）廬山素以它的美麗和雲霧聞名於世。 （ 6）一瞬間竟不知有多少有變化。
（ 8）他們自山谷嫋嫋騰起，有緩緩升起，始終是淡如煙，薄如沙，卻不會讓風吹散。 （ 7）我又轉過頭，遙望另一種雲。 （ 5）時而又抱得很緊，牢牢地簇擁在一起，任憑風怎麼吹也吹不開。
（ 3）我坐在石凳上，偶爾抬頭，頭頂上竟有那麼多雲在飄動。
希望採納
怎樣指導學生給錯亂句子排序
7樓：百度使用者
把排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，能訓練學生對句子的理解能力、有條理的表達能力和構段能力，還能夠提高學生的寫作能力。但是很多小學生都懼怕這樣的題目，有時遇到這樣的題目幾乎是束手無策，胡亂填一通，結果失分率很高。其實，同學們只要掌握了方法，這樣的題目並不難。
這樣的練習一般可這樣進行。
一·認真仔細地讀讀每個句子，想想它們主要寫什麼內容。 二·把這組句子綜合起來思考一下，想想這些句子主要說的是什麼內容。 三·認真分析句與句的聯絡，找出排列依據，想想這段話應該按什麼順序排列。
如果敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程，那麼，我們就可以按事情發展的順序來排列；有些錯亂的句子，我們可以找出表示時間概念的詞語，如早晨、中午、下午、傍晚等詞，然後按時間先後順序對句子進行排列；有些句子可以按照地點的轉換所表達的不同內容，按方位順序排列；有些句子是先概括寫，其他的句子都是圍繞這句話具體寫或分幾個方面寫的。這樣的一組句子就可以按照「概具」式或「總分」式排列。 四·按確定的排列依據對句子進行排列。
五·仔細讀兩遍你排好的句子，看排得對不對，如果不太順暢，看是哪些句子的位置不對勁，就進行調整，直到這段話排得通順連貫為止。 希望以上方法對小學生有所幫助。
8樓：候奕琛鞏鸞
把錯亂的句子排列好，這是小學階段語文練習中的一個重要形式，必須好好掌握。學會排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。那麼，如何學會排列好句子呢？
我們可以按下列方法進行。
一、按事情發展的順序排列
有些錯亂的句子，我們在排列時，應仔細分析句與句之間的聯絡。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那麼，我們就可以按事情發展的順序來排列。如：
（）他想，這是誰丟的，真不講衛生。
（）他看見地上有一團白白的東西。
（）忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。
（）下課了，張良在操場上玩。
（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。
（）想著，他就若無其事地走開了。
（）走近一看，原來是一團廢紙。
從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場上看到了一團廢紙，經過思想鬥爭，最後拾起了那團廢紙的過程，層次清楚。在排列時，我們可按事情發展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3。
二、按時間先後順序排列
對一些錯亂的句子，我們可以找出表示時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然後按時間先後順序進行排列句子。例如：
（）華羅庚教授是一位自學成才的著名的數學家。
（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好後，一條腿殘疾，但他毫不洩氣，繼續向科學城堡進攻。
（）他14歲開始自學數學，每天堅持自學10小時，從不間斷。
（）2023年，22歲的華羅庚應清華大學數學系主任熊慶來的邀請，到清華大學工作。
（）從19歲起，華羅庚開始寫數學**。
（）在清華期間，他看了更多的數學書，並開始學習外文。由於他肯下苦功，進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數學家。
排列這段話時，我們可以抓住"14歲"、"19歲"、"20歲"、"22歲"、"25歲"這些表示年齡的詞，也就是以時間順序來排列句子，那問題就迎刃而解了，正確的排列應是：1、4、2、5、3、6。
三、按先總述後分述的順序排列
有這麼一個習題：
（）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多**帶樹木。
（）初夏，桉樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。
（）小城裡每一個庭院都栽了很多樹。
（）鳳凰樹開了花，開得那麼熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅雲中。
根據這段話的特點，"小城裡每一個庭院都栽了很多樹"這句話是個中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來說的。顯而易見，我們可按先總後分的順序來排列句子。排列的順序為：2、3、1、4。
四、按空間推移的順序排列
所謂空間推移，就是由地點的轉移，表達出不同的內容。排列時，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。譬如:
（）一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準它一定生蛋了。
（）我高興地把蛋揀在手裡，還熱乎乎的呢。
（）跨進屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩裡。
（）一天下午，我參加學習小組後回家，老遠就聽到我家的那隻老母雞"咯咯噠"、"咯咯噠"地在房子裡叫個不停。
這段話，我們可以抓住"屋外"和"屋裡"兩個不同地點，對句子進行排列，順序是2、4、3、1。
將下列排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話,題目下看
9樓：匿名使用者
1、（3）肖邦從小就喜歡**，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
（5）當時的人，都驚訝於他的**天賦，爭著要為他出版呢。
（1）肖邦是波蘭的一位偉大的**家。
（4）在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。
（2）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
2、（2）一天，我對小明說：「咱們明天捉知了，好嗎？」他愉快地答應了。
（4）開始，我怎麼也捉不到。
（3）第二天，我們倆準備好了網罩，向樹下跑去。
（5）小明卻一連捉了
三、四隻，我真羨慕他。
（1）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來「知了--知了--」的叫聲，我多麼想親手捉一隻知了啊！
（6）最後，在小明的幫助下，我也套住了一隻，心裡別提多高興了。
3、（2）他嚇得躲在深宮裡，好幾天不敢上殿。
（4）老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。
（3）聽說宮裡出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾（luán）殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。
（1）天，金鑾殿上忽然出現了一隻老鼠，愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠，以為是個妖怪。
（5）這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。
把下列錯亂排列的句子整理成一段條理通順的話（在括號裡寫上序號），並按要求填空
5 雨越下越大，向窗外望去，茫茫一片 4 不一會，雨 嘩嘩 的下了起來 3 接著，颳起了陣陣大風 6 直到傍晚，大雨才漸漸停止 2 忽然，天空烏雲密佈 1 昨天下午，天氣特別悶熱 這一題，我是按 時間 的順序排列的 1 我有一個文具盒,盒面上映著一幅漂亮的風景畫 4 上層有5個塑料小套管,可插鉛筆和...
加下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話
五 把下面錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號裡填上序號。3分 它的樹幹又粗又高，枝葉特別茂盛。銀杏樹又叫白果樹。銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養，是一種綠色保健食品。這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。每年四月份，當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們...
將下列排列錯亂的句子，整理成一段通順連貫的話
4 環境惡化，動植物開始滅絕，這對人類生存將造成直接的威脅。6 因此，有理由說，保護各種物種，就是保護人類自己。1 最近，動物學家發現，地球上許多地區的兩棲動物的數量急劇下降，有些地區數以10萬計的青蛙神祕失蹤，某些蛙類幾乎是在 一夜之間 消失的。5 由於人類與各種動植物在共同的家園 地球上共同進化...