1樓：北京得利特
自燃點測定儀控溫表操作
1、按set鍵3秒，可進入pid引數調整選單。按set鍵選擇欲修改引數，點動at鍵，數碼管閃動 ，可移位，按▲/▼則可修改資料，最後按set確認，若欲往下看則繼續按set鍵即可。在修改設定狀態下，若25秒內無任何操作，則自動返回測量狀態。
2、儀器自動進入控溫狀態，溫度達到設定溫度值時，即可進行試驗，具體試驗專案可參照試驗細則。
自燃點測定儀給定控制值設定及自整定操作
1、給定值設定：
自燃點測定儀在測量狀態下，點動set鍵，則數碼管閃動，按at鍵則可移位，▲/▼修改，
最後按set確認。
2、自整定操作：
當使用者系統除錯裝置工作正常後，在pid不工作於位式控制（ 引數p≠0）時，若使用者不清楚如何設定pid引數，可用其自整定功能，操作如下：按住面板鍵「at」約3秒，待at亮時，儀表進入自整定pid工作，此時為保證pid引數整定準確，建議使用者暫不對儀表及系統修改，待整定結束時，at燈滅，儀表重新整理pid值且自動投入調節狀態，若中途退出整定，則可按at鍵＞3秒，待at燈滅即可。必要時，使用者可對自整定時自動設定的p、i、d引數進行適當修改，主要為p引數，以獲得更理想效果，p變小，反應加快，太小時系統不穩定；i變小，穩定時間縮短，i太小也會造成系統不穩定。
3、將控溫表逐一預置抗燃油預燃溫度，使加熱浴中部的溫度保持在設定的溫度上，本儀器在出廠前已初步設定溫度為530℃，因使用環境溫度不同原因可能有微小的改變，按使用說明修正溫度使200ml錐形試驗燒瓶頂部中心和底部溫度即上、中、下三點溫度差保持在1℃。
4、用注射器將0.05ml試樣注入燒瓶中並迅速拿開注射器。
5、開始計時並藉助加熱爐上反光鏡觀察錐型瓶內部，如果在5min內觀察不到火焰，停止計時則認為此試樣在該溫度時不易燃燒，用吹風機將錐形瓶內被汙染的氣體吹出。然後再提高10℃重複這個試驗。在兩次試驗之間至少應間隔15min如果觀察到了火焰，記錄溫度，將試驗溫度降低5℃重複以上操作，如果觀察到了火焰產生，再降低5℃重複操作，直到不燃燒為止。
發生自燃時的最低溫度即為自燃點。試驗過程參見dl/t706-1999電力行業標準。
2樓：匿名使用者
自燃點是一個物質的固有常數，不隨物質的量改變
3樓：星敬夕夏山
搜一下：試樣的量對測定的自燃點大小有什麼影響?為什麼?
理工學科->化學
4樓：
解：在溫度壓強相同的情況下，同樣體積的氮氣與氧氣質量比為其相對分子質量之比，氮氣的相對分子質量是 14.0067×2 = 28.
0134 。氧氣的相對分子質量是 15.9994×2 = 29.
9988 。也就是說，同樣體積氮氣與氧氣質量比為 28.0134 :
29.9988 。
在空氣中，氮氣與氧氣的質量比為 75.47 : 23.20
設氧氣體積為 v ，氮氣體積是氧氣體積的 x 倍。那麼氮氣體積是 vx
(v·氮氣密度) : (v·氧氣密度) = 28.0134 : 29.9988
(vx·氮氣密度) : (v·氧氣密度) = 75.47% : 23.20%
二式相除，得到
1/x = (28.0134 ÷ 29.9988) ÷ (75.47% ÷ 23.20%)
算得 x = 3.483(6)
有效數字應該是四位，多留一位以便之後計算。
如果使用整數的相對原子質量，x = 3.48538……
設其它氣體體積分數 a% ，密度為 ρ 。
氧氣體積分數為 (1 - a%)/(x + 1)，則氮氣體積分數為 x(1 - a%)/(x + 1) 。這裡邊 x 是已經求出來的，是係數，a 才是未知數。
所有氣體的體積分數分別乘以其密度之和，等於空氣的密度。根據條件，可以列出方程組
ρa% + (1 - a%)/(x + 1)ρ氧氣 + x(1 - a%)/(x + 1)ρ氮氣 = ρ空氣
ρa% / ρ空氣 = 1.33%
由下邊這個方程得到 ρ = 0.0133ρ空氣 / a%
於是上邊那個方程變成如下形式
1.33ρ空氣 + (1 - a%)/(x + 1)ρ氧氣 + x(1 - a%)/(x + 1)ρ氮氣 = ρ空氣
其中ρ空氣、ρ氧氣、ρ氮氣 還有 x 都是已知的了。帶入所有已知量，得到 a% = 1.154% ；
如果使用整數的相對原子質量，a% = 0.01152984…… ≈ 1.15%
氮氣體積分數 x(1 - a%)/(x + 1) = 76.80%
氧氣體積分數 (1 - a%)/(x + 1) = 22.05%
如果使用整數相對原子質量，氮氣體積分數為76.81%，氧氣體積分數為22.04%
5樓：弄玉吹笙
標準狀態下,相同體積的氣體所含氣體分子數相等取1.293g空氣,其中
v氮氣/總體積=0.7547*1.293/1.251=78.00376%
氧氣體積/總體積=0.232*1.293/1.429=20.992%其它氣體體積/總體積=(空氣體積-氮氣體積-氧氣體積)/總體積=1.0042%
6樓：偵探┅小子
氧21%
氮78%
二氧化碳0.09%
剩下的是稀有氣體
（p。s：要過程麼？）
7樓：匿名使用者
成分 氮氣 氧氣 稀有氣體 二氧化碳 其他氣體及雜質
% 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%
理工學科 -> 化學
8樓：匿名使用者
(1)設原溶液中硫酸質量為x.
h2so4+ba(oh)2==baso4+2h2ox=98*20*17.1%/171=1.96所以，原溶液中硫酸質量分數為1.
96/20*100%=9.8%(2) ph=7時，溶質為氯化鋇，設為y
2hcl+ba(oh)2==bacl2+h2oy=208*40*17.1%/171=8.32
9樓：匿名使用者
<<1>>硫酸質量為：98*20*17.1%/171（mh2so4/實際h2so4=mba(oh)2/實際ba(oh)2質量）為:
1.96g 所以：質量分數為：
1.96/20*100%=9.8% 2：
即h+與oh-反應完，溶質 為氯化，質量為208*40*17.1%/171=8。32（原理同上）
大學裡哪些理工科專業不涉及化學?
10樓：匿名使用者
工科的都會涉及一個普通化學（工科化學）只要不選擇應用物理這個專業基本上其他專業就和物理沒有關係了和設計沾點邊的有機械設計與自動化 土木工程 建築學 城市規劃 景觀設計
11樓：山東新華電腦
就目前的情況來看，其實選擇學電腦是很不錯的，出來基本不愁找工作的問題，還有些也可以自己創業都行。
12樓：教授王
工科的都會涉及一個普通化學（工科化學）
13樓：匿名使用者
計算機專業，機械專業，機電專業都沒有化學
理工學科是什麼
14樓：匿名使用者
理學和工學
這一般是針對大學生的
理學多為純理論學科，比如說什麼物理呀，數學呀什麼的，一般說來，本科畢業後，或是讀研，或是進科研院所作純理論研究，工科則多是具體的可實踐學科，社會
15樓：夫夫夫夫夢
理工 理工是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。在西方世界裡，理工這個字並不存在；理工在英文解釋裡，是自然(science)與科技(technology)的結合。
理工二字最早是2023年代，由當時的中國留學生從國外的science和technology翻譯合成的。時至今日，但凡有人提起世界理工大學之最，人人皆推麻省理工學院。麻省之名蜚聲海外，成為世界各地莘莘學子心向神往，趨之若鶩的科學聖殿。
[編輯] 理工領域包含 物理-研究大自然現象及規律的學問 化學-研究物質的性質、組成、結構和變化的科學 生物-研究有生命的個體 工程-應用科學和技術的原理來解決人類問題 天文-觀察及解釋天體的物質狀況及事件為主的學科 數學-研究量、結構、變化以及空間模型的學科;被譽為「科學的語言」
理工類包括哪些專業
16樓：demon陌
理工科專業分為理、工、農、醫四個學科門類，各學科專業設定如下：
一、理學
1． 數學類 ：數學與應用數學；資訊與計算科學2． 物理學類：物理學；應用物理學
3．化學：化學；應用化學
4． 生物科學類：生物科學；生物技術
5．天文學類：天文學
6． 地質學類：地質學；地球化學
7． 地理科學類：地理科學；資源環境與城鄉規劃管理；地理資訊系統8． 地球物理學類：地球物理學
9． 大氣科學類：大氣科學；應用氣象學
10． 海洋科學類：海洋科學；海洋技術. 海洋學11． 力學類：理論與應用力學
12． 電子資訊科學類：電子資訊科學與技術；微電子學；光資訊科學與技術
13． 材料科學類：材料物理；材料化學
17樓：霽雨若初
理學專業通常有：
數學與應用數學、資訊與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地球化學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理資訊系統、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋技術、理論與應用力學、光學、材料物理、材料化學、環境科學、生態學、心理學、應用心理學、統計學等。
工學工學（學科**：08）是指工程學科的總稱。
包含儀器儀表、能源動力、電氣資訊、交通運輸、海洋工程、輕工紡織、航空航天、力學、生物工程 農業工程、林業工程、公安技術、植物生產、地礦、材料、機械、食品、**、土建、水利測繪 環境與安全、化工與製藥等專業。
拓展資料:
理工類專業是指研究理學和工學兩大學科門類的專業。理工，是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。
理工事實上是自然、科學、和科技的容合。時至今日，但凡有人提起世界理工大學之最，人人皆推麻省理工學院(massachusetts institute of technology，mit)。
理學研究的是科學，要求研究的越具體，越詳細，越明白越好；工學研究的是技術，要求研究的越簡單，能把生產成本降的越低越好；
理科重視的基礎科研，工科重視的實際應用。理科培養科學家，工科培養工程師。
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ksp沉澱平衡常來數 solubility product ksp簡稱溶源 度積.難溶電解質在水中會建立一種特殊的動態平衡。難溶電解質儘管難溶，但還是有一部分陰陽離子進入溶液，同時進入溶液的陰陽離子又會在固體表面沉積下來。當這兩個過程的速率相等時，難溶電解質的溶解就達到平衡狀態，固體的量不再減少。這...
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