1樓：匿名使用者
學習英語對於很多學生來說，都是一件很難的事情，很多家長也很發愁，自己的孩
子怎樣才能學好英語呢！以我的觀點，學好英語並不是一件難事。但是，幾個關鍵的選擇一定要把握好。
把握好選擇英語學習就不會走彎路。不能很好地把握關鍵環節是許多家長和孩子們存在的問題，在學英語的道路上走彎路，這十分可惜，費時有費錢。有的孩子在彎路中喪失了學習的興趣是更要命的。
許多孩子學語言的問題我都瞭解過，在我看來，重要的是把握住下面這幾個關鍵點：
1、興趣、興趣、還是興趣。學習的源動力就是興趣，有了興趣學習是主動型的；沒有它則是被動型的。這有著根本的區別。
但是，興趣來自於老師的教學方式，興趣不是逼出來的，也不是講出來的。是於孩子的學習方式等許多方面決定的。為孩子找一個能讓他有興趣的地方去學英語是孩子能夠有興趣，最簡單的方法。
2、學習英語不能急於求成不可能一口吃成胖子。兒童階段英語學習對孩子來說工作量還是很大的，孩子不可能一口吃成胖子，也沒有捷徑可走。如果真要找個捷徑的話，那就是讓孩子輕鬆、愉快地學習，但是時間和精力是必須付出的。
如果抱有速成的心態，就要適得其反了。
3、不要用中文學英文。用中文教英文是一件要命的事。這會使孩子養成了翻譯的習慣。
孩子看到英文就想翻譯成中文。孩子如果養成這樣的習慣是很難改的。我常常會碰到這樣的孩子，當教孩子英文的時候，他總是跟老師要中文翻譯。
所以用英文教英文，這樣學習到的語言又真實又快而且自然。
4、溝通式學習效果好。溝通式學習指的是老師創造出一個語言環境，學生們在環境中學習。這是以學生為中心的一種互動性學習。
學生在這個環境下，有充分的時間和餘力去自主操控語言。而不是被動地聽。溝通式學習是學習效率最高的方法，學得又快學生也感興趣。
5、別吃大鍋飯。不能把孩子的年齡、英語程度等特性區別出來的學習是我們所指的大鍋飯。要充分考慮到孩子的年齡、程度、興趣、接受能力等因素，孩子的學習就會既有趣又有效。
此外、在班級人數上同樣也不能大鍋飯，班級的人太多了就沒有辦法溝通和互動，孩子的學習就變成被動式的了。
以上是我認為學習英語的幾個關鍵點，如果讓孩子把握好以上幾點，相信不會走太大的彎路，孩子就可以以愉快輕鬆的心情把英語學好。
2樓：邵建華泰山老大
有些時候我們總是想輔導自己的孩子，希望他們在學習成績上面能有一個更好的提高，但是有可能我們的數學還能教教他們語文也可以勉強的輔導輔導，但是英語這門課就有很多家長不擅長。那如何才能提高孩子的英語成績？如何才能提高孩子的英語閱讀能力？
讓孩子可以充分的利用自己的水平去閱讀一篇甚至一長篇英語課文或者是英語短文呢。
答案其實非常簡單，那就是多背單詞我們都知道，假如一個人的詞彙量特別大的話，那麼他看什麼都會變得特別的輕鬆，就像看英語的話，他如果把所有英語單詞都背過這個時候看短文的時候就像看中文一樣。其實一些英語的短文根本沒有我們想象的那麼難，它不像語文當中一句話，它有很多種意思在裡面，然後英語的話基本上你把他的一些單詞給背下來之後，逐字翻譯就能知道這篇課文講的大概意思。
所以想要提高自己的英語閱讀能力，那就是有計劃有規劃的想辦法，在最短的時間裡面背過最多的單詞，在最短的時間裡面記住最多的單詞，然後在日常生活當中怎樣把這些單詞直接背過的單詞，熟能生巧。
3樓：小小萍萍醬
孩子的教育問題，每個家長都是非常關心的，然後孩子的第二語言家長也是非常的關注，我們的第二語言往往就是英語。然後怎樣才能像第一語言一樣讓孩子特別熟悉第二語言呢？那就是想辦法讓孩子的閱讀能力有一個質的飛躍。
怎樣才可以提高孩子英語的閱讀能力呢？怎樣才能好好的規劃一下呢？我覺得想要讓孩子在英語上面的閱讀能力得到加強的話，一定要讓他背很多單詞，為什麼我們的第一語言為什麼我們看每個閱讀我們都能懂它裡面的意思，那是因為裡面的每一個字我們都認識。
如果同樣是一篇英語的短文，然後這個時候你有很多單詞都不認識，這個時候閱讀起來就會覺得特別的麻煩，而且也會覺得特別的枯燥無味，而且還會特別的絕望。所以這個時候如果這篇英語短文裡面所有的單詞你都認識的話，雖然有可能你閱讀起來會比較慢，但是起碼這篇短文的大體意思你都是明白的。所以我覺得想要更好的提高孩子們的英語閱讀能力，那就是讓他們每天都把背英語單詞當做一種習慣，然後每天都當作一個目標，今天要背幾個明天被幾個，然後讓這個目標變為一種習慣。
最終當孩子們記住的英語單詞越來越多的時候，他們的英語閱讀能力也會大大的提高。
少兒英語：該如何為孩子規劃英語學習
4樓：匿名使用者
不知從什麼時候開始，「英語啟蒙」這件事，成了很多父母的心上大石。父母總認為，如果沒有在孩子降臨到這個世界的第一天，就給他們開始英文學習，那麼肯定會落在起跑線上。
閨蜜的孩子剛上幼兒園，她從出生就隔三差五給孩子磨耳朵，可是到現在還是什麼都看不懂也聽不懂，就愛聽中文故事，不喜歡英語……
她老跟我抱怨：「我要怎麼辦啊？我和老公英語都不好，特別是口語，怕教壞了孩子，不教又著急，也試了很多方法：
報早教班、看英文繪本、看英文動畫片......但是效果都不太理想，好心塞……」
那麼，英語啟蒙到底要從什麼時候開始？怎樣的啟蒙方式才是最有效的？
其實，不論是剛進幼兒園的小朋友，還是升入一年級的小學生，這個階段都是英語啟蒙的最好時期，專業的啟蒙訓練，會引導孩子自然而然的愛上英語，讓家長事半功倍！
但是，現在的少兒英語培訓機構多得讓人眼花繚亂，有的主打一對一或者一對多交流對話，有的主打繪本閱讀，有的主打自然拼讀，還有的直接讓孩子背文章、講語法……父母常常容易在眾多的選擇中迷失方向。
母語就是通過聲音來啟蒙的
我們先來看看中國孩子學習漢語的過程。
很多父母會認為，小學一年級孩子有了語文課，開始學拼音，寫漢字才是學習漢語。但其實並不是的。孩子從一出生就開始聽周邊的人說話，到了兩歲左右開始說話，這些過程都是漢語的學習過程，而這種學習跟文字、拼音沒有任何的關係——
純粹是通過聲音來學習的！
所以說，中國的孩子的漢語啟蒙，就是從聽說開始的，而聽說之間的關係，一定是聽在前，說在後。只有大腦裡儲備了一定的聲音，在說的時候才能夠自如表達。
而這個過程，也是全世界所有國家人的母語啟蒙過程——沒有人一開始就要求還不會說話的孩子學習文字、拼寫和語法吧。
英語啟蒙要先建立英語思維
我們這一代的父母，大部分都是過了10歲才開始學習英語的，而且一開始就是從單詞、語法、閱讀開始學，根本沒有做過什麼聽力訓練。聽到一句英語時，往往無法迅速反應，總要先把它翻譯成中文才能理解。
簡單來說，就是我們沒有建立起英語的思維，總要利用中文來理解英語。這就是我們能看懂一篇英語文章，卻連最簡單的英語對話都應付不了的原因。
可是，語言作為一種交流的工具，聽和說才是最基本的表現方式。孩子學英語，無論背了多少單詞、學了多少語法，關鍵還是要學會用英語的思維去理解英語，並且會聽、會說。
英語啟蒙過程應該是自然無牴觸的
看到這裡，你還會有疑問嗎？英語啟蒙就是要聽和說，並且最先要解決的問題還是聽，這樣的啟蒙方式才最為有效。有了基本聽力啟蒙，小朋友接下來學習英語才能做到水到渠成，就像學習母語那樣簡單。
那麼，在英語學習上，為什麼還是會有很多人熱衷在啟蒙階段加入閱讀、自然拼讀甚至語法的內容？或許是因為我們的母語啟蒙過程是如此的自然**，很容易讓人忽略聽說的重要性，然而這恰恰才是最自然的語言學習過程。
其實，只要是智力發展正常的孩子，都有學習語言的天賦。只要能順應規律地進行語言啟蒙，就能將這個天賦發揮出來。
2~12歲的小朋友大腦處於發育過程中，還沒有定型，所以學外語聽力非常快，很容易就能聽懂外語了。更重要的是，孩子這個年齡段對自己不設限，只要寓教於樂，在玩耍中學習，就很容易建立英語思維。
給孩子送什麼禮物好？最好是可以學習英語類的
樓主，算copy你問對人了，我知道以太動腦機最新推出的英語單詞卡，能讓兒童利用零碎閒暇玩耍的時間，通過瀏覽 遊戲 測驗等多種方式，輕鬆愉快地學習複習 記憶背誦單詞。我家孩子一直都在用，現在孩子經常都用英語單詞來考驗我了，呵呵。英語字典 英語故事書等 要看孩子的年齡 送孩子中國古代漢語或現代漢語書最好...
給小龜做個家，好的話加分到，給小龜做個家，好的話加分到
做個水陸兩用的,買個大金魚缸,底填小石塊和沙子,一半放水,一半用小石塊墊高,餵食投入水中,龜龜想吃東西喝水自己會進水裡,想休息就會爬上岸了 要豪華的？對於人類覺得豪華的不見得對小龜就是豪華的，豪華不僅僅是視覺的效果，對小龜來說，最豪華的莫過於最舒服的。既然是條件無限制，那麼就建議讓你給小龜的環境足夠...
如何制定英語學習計劃能讓孩子學好英語
建議給孩子購買一套點讀筆，即點即發音，它將聲音加於枯燥的文字之上，使圖書內容更豐富，使閱讀和學習更有趣，可充分實現寓教於樂。主要可以提高孩子學習英語的興趣。點讀筆品牌推薦外研通，原因是他們的教材非常全，不僅包括很多教材 課外讀物等。從小培養孩子對英語的 興趣 有興趣的話,學起來也快 可以讓孩子常聽英...