1樓：匿名使用者
***家駒在《遙遠的paradise》還好嗎？《祝你愉快》。
你說好的《不見不散》，怎麼你說走就走，讓我《完全的擁有》這《無淚的遺憾》。我曾《妄想》在《早班火車》上和你有《最後的對話》，哪怕只說一聲《bye bye》。你走後留給我這《漆黑的空間》，《夜長夢多》的我在夜裡偷偷的《crying》在夢中《想你》無法《忘記你》。
《冷雨夜》我踏著《舊日的足跡》用最《緩慢》的腳步來到了《十字路》我不想《回家》，想讓雨水沖洗著我，抬起頭《遙望》，想起了你在《現代舞臺》上的《摩登時代》。
在你以前的《光輝歲月》中，我不太瞭解你，總希望你能《點解點解》我。《我記得》你說過留住一份記憶足夠了，可我不想擁有這《短暫的溫柔》。你的《孤單一吻》讓我《喜歡你》，看著《舊曆》我《無助》、《嘆息》，我想《衝開一切》《衝上雲霄》去《海闊天空》的地方找你你我共同開創一片《新天地》。
把《水晶球》放入《坡璃箱》，看著它想起了《過去與今天》，感覺《和自己的心賽跑》，你是《我的知已》《只有你知道我的迷惘》。《我早應該習慣》《追憶》是件痛苦的事，可是你早已成為我心中的《缺口》，我真的想在《狂人山莊》聽你彈著《昔日舞曲》和《阿拉伯跳舞女郎》一起跳舞。找來《沙丘魔女》為你助興。
從此以後，我被你的歌聲《麻醉》，我發覺我愛你愛的瘋狂，而且《無悔這一生》。
踏著《灰色的軌跡》登上了《長城》，想著你那《不朽的傳說》，總覺得我《無盡空虛》，我想《繼續沉醉》下去，幻想著一切，但《熱情過後》，我會《永遠等待》在《太空》，讓我的《聲音》告訴你我是《真的愛你》。
你們總是《太完美》，《奉信》你們，《崇拜》你們靈魂由你們來支配，為你們《犧牲》也無怨無悔，能告訴我這《最後的答案》嗎？還能讓我《一廂情願》地《love》你們嗎？
《願我能》一輩子陪你們走，去尋找那神祕的《東方寶臧》。
讓我們共同履行我們的誓言：《活著便精彩》。
樂與怒永在！！！！！黃家駒永在！！！！！！！！！！
2樓：匿名使用者
這些我改天找給你`~現在沒空~
beyond可是我偶像~酷狗`
求寫老師的文章求一篇寫老師的文章
教師的人格魅力 教師對學生的影響不僅在教師要有淵博的知識，優雅的談吐，堅定的信念，樂觀的態度，高尚的道德，更在於教師的人格魅力，用人格的力量去感染學生，去觸動學生的心靈。在點點滴滴中，在不經意間，在潛移默化的過程中，使學生受到教育，得到心靈的洗禮，並把這樣的行為持之以恆，轉化為個體自覺的行為。教師的...
寫一寫你眼中的春天，寫一寫你眼中的秋天
春天是個萬物復甦季節，是最美麗的季節，是最溫暖的季節。寫一寫你眼中的秋天 春，濛濛細雨 夏，熱情奔放 秋，香飄四野 冬，鵝毛大雪。我最情有獨鍾的就是秋了。我愛秋天的田野果園。一陣微風拂過，金黃色的麥浪此起彼伏。田地裡的豆子性子急躁，噼噼啪啪直往外蹦 玉米的脾氣也不溫和，露出滿口大金牙跟路人齜牙咧嘴 ...
幫我寫一寫開學一週後的日記，幫我寫一寫開學一週後的日記100 200字
開學第一週copy的感受 漫長bai 的假期被春風帶走了，新du學期也悄悄地跟著來zhi了。清新的空氣，dao嶄新的步伐,放下心中那沉重的包袱，迎接一個全新的開始。轉眼間，我六年級了，也應該大了。馬上，我就要升入初中，踏入一個新的階段。這是小學的最後一個學期，對我來說意味著什麼？我要努力了，懂事了，...